TRƯỜNG TIỂU HỌC PHIẾU KIỂM TRA LỚP 4 CẨM THẠCH (Kiểm tra định kỳ giữa Học kỳ II) Năm học 2022 2023 (Thời gian làm bài phút) Họ tên người coi thi chấm thi 1 2 Họ và tên học sinh Lớp Họ và tên giáo viên[.]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC PHIẾU KIỂM TRA LỚP 4
CẨM THẠCH (Kiểm tra định kỳ giữa Học kỳ II) - Năm học 2022 - 2023
(Thời gian làm bài:… phút)
Họ và tên học sinh: ……… … Lớp:
Họ và tên giáo viên dạy:……… ………
Môn: Tiếng Việt Tờ số: 1
1 Chính tả
2 Tập làm văn
Tổng điểm viết
A Phần đọc hiểu trả lời câu hỏi
I Kiểm tra đọc: (10.0 điểm)
1 Kiểm tra đọc thành tiếng: (3.0 điểm)
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh (Các bài đã học từ Tuần
19 đến Tuần 27)
2 Kiểm tra đọc hiểu: (7.0 điểm)
Đọc thầm đoạn văn sau, trả lời các câu hỏi và làm bài tập:
GƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG
Cuộc đua ma-ra-thon hàng năm ở thành phố tôi thường diễn ra vào mùa hè Nhiệm
vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế Anh tài xế và tôi ngồi trong xe, phía sau hàng trăm con người, chờ tiếng súng lệnh vang lên
Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi Tôi biết mình vừa nhận diện được “Người chạy cuối cùng” Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra Đôi chân tật nguyền của chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói là chạy Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị , rồi reo hò cổ động cho chị tiến lên Tôi nửa muốn cho chị dừng lại nửa cầu mong chị tiếp tục Người phụ nữ vẫn chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh
Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường Chị chầmchậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh
Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “Người chạy cuối cùng” Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi
Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng và hoàn thành các bài tập sau:
Câu 1: Nhiệm vụ của nhân vật “Tôi” trong bài là: (0,5 điểm) M1
A Chăm sóc y tế cho vận động viên C Bắn tiếng súng lệnh cho cuộc đua
B Lái xe cứu thương D Hò reo cổ vũ cho cuộc đua
Câu 2: Không khí của cuộc thi ma-ra-thon thế nào? (0,5 điểm) M1
A Không khí của cuộc thi ma-ra-thon sôi nổi B Không khí của cuộc thi ma-ra-thon buồn tẻ.
C Không khí của cuộc thi ma-ra-thon bình thường D Không khí của cuộc thi ma-ra-thon yên lặng.
Họ tên người
coi thi
chấm thi 1
2
Trang 2Câu 3: Trong giải ma-ra-thon tác giả chú ý đến nhân vật nào nhất ? (0,5 điểm) M2
A Chú ý đến những người trên xe cứu thương B Chú ý đến những người chạy theo để cổ vũ.
C Chú ý đến những người xuất phát đầu tiên D Chú ý đến người xuất phát cuối cùng.
Câu 4: Giải Ma-ra-thon là giải: (0,5 điểm) M2
A Giải ma-ra-thon dành cho người thích bơi lội B Giải ma-ra-thon dành cho người thích đi xe đạp.
C Giải ma-ra-thon dành cho người thích chạy bộ D Giải ma-ra-thon dành cho người thích leo núi.
Câu 5: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua là ai? Có đặc điểm gì (1 điểm) M3
Câu 6: Đoạn cuối bài: “Kể từ hôm đó, …nhẹ nhàng đối với tôi” tác giả muốn khuyên
em điều gì ? (1 điểm) M4
Câu 7: a. Chủ ngữ trong câu “ Hoa xuân đua nhau khoe sắc.” là: (0,5 điểm) M1
A Hoa xuân đua nhau B Hoa xuân C Hoa D Trong vườn, hoa xuân
b Câu tục ngữ nào sau đây đề cao vẻ đẹp của phẩm chất? (0,5 điểm) M1
A Cái nết đánh chết cái đẹp B Trông mặt mà bắt hình dong
C Con lợn có béo thì lòng mới ngon D Đẹp người đẹp nết
c Câu đố sau nói về trò chơi nào và đồ chơi gì? (0,5 điểm) M1
Quả gì không ở trên cây Qua chân không cánh bay cao, chạy dài?
A Trò chơi: kéo co, đồ chơi: dây thừng B Trò chơi: bắn bi, đồ chơi: viên bi
C Trò chơi: đá cầu, đồ chơi: quả cầu D Trò chơi: bóng đá, đồ chơi: quả bóng
Câu 8: Dòng nào sau đây chỉ toàn là từ láy?(0,5 điểm) M3
A Xanh um, lộng lẫy, ngay ngáy, rực rỡ, mênh mông
B Rực rỡ, lộng lẫy, xanh um, ngay ngáy, bờ bến
C Rực rỡ, lộng lẫy, xanh um, ngay ngáy, tốt tươi
D Rực rỡ, lộng lẫy, nhỏ nhẹ, ngay ngáy, ấm áp
Câu 9: Em hãy đặt một câu cầu khiến nhờ bạn đóng hộ cửa sổ (0,5 điểm) M2
Câu 10: Em hãy đặt một câu Ai thế nào theo trình tự cấu trúc: Trạng ngữ - chủ ngữ -
vị ngữ (0,5) M4
Trang 3TRƯỜNG TIỂU HỌC PHIẾU KIỂM TRA LỚP 4
CẨM THẠCH (Kiểm tra định kỳ giữa Học kỳ II) - Năm học 2022 - 2023
(Thời gian làm bài:20 phút)
Họ và tên học sinh: ……… … Lớp:
Họ và tên giáo viên dạy:……… ………
Môn: Tiếng Việt Tờ số: 2
1 Chính tả
2 Tập làm văn
Tổng điểm viết
1 Nghe – viết (2 điểm):
“Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp” (Tiếng Việt 4, Tập II - Trang 14)
Họ tên người
coi thi
chấm thi 1
2
Trang 4TRƯỜNG TIỂU HỌC PHIẾU KIỂM TRA LỚP 4
Trang 5CẨM THẠCH (Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ II) - Năm học 2022 - 2023
Họ và tên học sinh: ……… … Lớp:
Họ và tên giáo viên dạy:……… ………
Môn: Tiếng Việt Tờ số: 3
1 Tập làm văn:
Tập làm văn: (8.0 điểm )- Thời gian 40 phút
Đề bài: Em hãy tả một cây ăn quả mà em biết
Họ tên người
1
2
Trang 6ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: TIẾNG VIỆT 4 – GIỮA HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2022 – 2023
A PHẦN ĐỌC- KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT (10 điểm)
1 Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm): Đọc đoạn trong bài đã học ở học kì II
Tiếng Việt 5, Tập 2( Từ tuần 19 - 27) và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc
2 Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra phần kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)
Trang 7Câu 1 (0,5 điểm) Đáp án A Câu 2 (0,5 điểm) Đáp án A
Câu 3 (0,5 điểm) Đáp án D Câu 4 (0,5 điểm) Đáp án C
Câu 5 (1 điểm): Người chạy cuối cùng là một phụ nữ Người phụ nữ có đôi bàn
chân tật nguyền
sống, khó khăn thì thực hiện một mục tiêu,…chúng ta kiên trì theo cách tốt nhất và quyết tâm không bỏ cuộc thì mọi việc sẽ thành công tốt đẹp
Câu 7 (1,5 điểm): Mỗi ý đúng ghi 0,5 điểm
Câu 8 (0,5 điểm): A
Câu 9 (0,5 điểm): VD: Bạn đóng giùm tớ cửa sổ nhé!
Câu 10 (0,5 điểm) : VD: Ngoài bãi, ngô đã lên tươi tốt.
B BÀI KIỂM TRA VIẾT (10 điểm).
1 Chính tả (2 điểm).
+ Học sinh viết đúng toàn bộ nội dung bài chính tả, không sai sót, khoảng cách giữa các
con chữ đều nhau đúng theo quy định mẫu chữ trong trường tiểu học Ghi 2 điểm
+ Học sinh viết vài chỗ còn chưa đúng về nguyên âm, phụ âm, các dấu thanh, khoảng
cách giữa các con chữ chưa đều nhau Ghi 1- 1,5 điểm
+ Mỗi lỗi chính tả trong bài viết trừ 0,1 điểm
*Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về khoảng cách, kiểu chữ, cỡ chữ… Trừ
0,5 điểm toàn bài
2.Tập làm văn: (8 điểm)
* Đủ cấu tạo, đúng thể loại: Bài văn viết phải viết đúng thể loại tả cây ăn quả, có cấu tạo đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) (1 điểm)
1) Phần mở bài: Miêu tả hoặc giới thiệu bao quát về cây sẽ tả (1 điểm)
2) Phần thân bài: Miêu tả cụ thể chi tiết từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kỳ
phát triển của cây Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, diễn đạt logic, không mắc lỗi chính tả,…Có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá trong miêu tả Câu văn
mạch lạc Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽ (5 điểm)
3) Phần kết bài: (1 điểm)
+ Nêu đượcích lợi của cây
+Nêu được tình cảm, cảm xúc của người viết
Lưu ý: Học sinh viết đến đâu chấm điểm đến đấy sao cho phù hợp.