VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 06 CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG Tiết Thực hành Băng vết thương (tiết 2) (Phần II Mục 4 SGK Thực hành) I M[.]
Trang 1BÀI 06: CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG
Tiết: Thực hành: Băng vết thương (tiết 2).
(Phần II- Mục 4-SGK- Thực hành)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Hiểu được những kiến thức cơ bản về mục đích, nguyên tắc băng vết thương, các loại băng và các kĩ thuât băng đơn giản
Biết được nguyên tắc, hiểu được các nguyên tăc băng cơ bản: Băng số 8, băng chữ nhân, vòng xoắn
2 Kỹ năng: Bước đầu hiểu và hình thành được các cách băng, áp dụng cụ
thể các cách băng này vào cuộc sống
3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong học tập biết cách xử lí đơn giản
ban đầu các tai nạn thông thường, vận dụng linh hoạt các kĩ năng sơ cấp cứu vào trong thực tế cuộc sống
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giáo án
- SGK
- Tài liệu tham khảo
- Tranh về sơ cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thường
- Băng: Tam giác, Băng gạc, cuộn
2 Học sinh:
- Bút, vở ghi chép bài
- SGK
- Băng: Tam giác, Băng gạc, cuộn
- Trang phục theo quy định
- Chuẩn bị sân tập
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thủ tục lên lớp.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Nhận lớp:
Kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ:
Gv hỏi:
Câu 1: Mục đích băng vết thương?
Câu 2: Nêu nguyên tắc băng vết
- GV và HS làm thủ tục nhận lớp
Hs nghe
Trang 2GV gọi 2 học sinh lên trả lời
Nhận xét và cho điểm
3 Phổ biến nội dung bài học:
Gv phổ biến:
- Nội dung:
- Múc đích:
- Yêu cầu bài học:
Tiếp theo: Gv giới thiệu nội dung bài:
Gv đề cập tới sự cần thiết tìm hiểu về
một các loại băng, mục đích, nguyên
tắc băng vết thương cho học sinh hiểu
hs lên trả lời, số hs còn lại theo dõi
và nhận xét
Hs nghe, hiểu
Hs nghe và hiểu:
Hoạt động 2: Băng vết thương.
(Phần II- Mục 4-SGK- Thực hành)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv giới thiêu các cách băng vết thương:
- Băng chữ nhân(số 8)
- Băng vòng xoắn
a Băng chữ nhân(số 8).
Gv giới thiệu các vị trí có thể sử dụng
loại băng này:
Tiếp theo gv hướng dẫn học sinh băng
bàn tay:
Bước 1: gv thực hiện nhanh động tác 1
lần
Bước 2: Gv thực hiện chậm và phân
tích
Gv gọi 1 học sinh lên thực hiện lại động
Hs nghe
Hs hiểu: trán, tay, vai, nách
Hs quan sát và hình dung được động tác
Hs hiểu được:
- Cách cầm băng: cầm băng ngửa
- Kĩ thuật băng:
+ Đặt đầu cuộn băng ở dưới vết thương + Đặt 2 vòng đầu tiên để cố định đường băng, đưa cuộn băng đi nhiều vòng theo hình số 8, có 2 vòng đối xứng
+ Cố định đường băng cuối
Hs còn lại quan sát và nhận xét
Trang 3b Băng vòng xoắn:
Gv thực hiện giới thiệu tương tự 2 bước
như trên Hs quan sát và thực hiện.
Hoạt động 3: Luyện tập.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv chia tổ để học sinh luyện tâp 4 nội
dung:
- Nhóm 1, 3: Băng số 8 bàn tay
- Nhóm 2, 4: Băng vòng xoắn cánh
tay
Gv quan sát và sửa tập cho học sinh
Gọi học sinh lên tập và nhận xét
Cuổi buổi luyện tập gv gọi 1 học sinh
lên thực hiện số học sinh còn lại quan
sát và nhận xét
Gv nhận xét và rút kinh nghiệm bài
học
HS chia tổ để luyện tập theo sơ đồ:
Tổ 1
Tổ 3
GV
Tổ 2
Tổ 4
Hs lên thực hiện và nghe rút kinh nghiệm về bài học
IV TỔNG KẾT TIẾT HỌC (5 PHÚT):
- Củng cố nội dung ý chính của bài học
- Hướng dẫn học sinh về nhà chuẩn bị phần thực hành: Băng bó vết thương (tiếp)
- Nhận xét