Hoạt động2: Hình thành khái niệm ban đầu về số thập phân bằng hoạt động cả lớp:.. 10 + GV treo bảng phụ kẻ bảng như sgk.[r]
Trang 1Bài 32: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN
I Mục đích yêu cầu:
1 HS nhận biết khái niệm ban đầu về số thập phân
2 Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản
3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học
II Đồ dùng -GV: Bảng phụ
-HS: bảng con
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước
-Gọi một số HS nhắcKN về phân số TP
2 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết
học
Hoạt động2: Hình thành khái niệm ban đầu về số thập phân
bằng hoạt động cả lớp:
1
10 + GV treo bảng phụ kẻ bảng như sgk Cho HS nhận
xét từng hàng ở phần a Giới thiệu cho HS: 0m1dm là
1dm;1dm=m;
1
10 m còn được viết thành 0, 1m
+Tương tự với các hàng còn lại cho HS nêu
Chốt NX (sgk tr 34)
+Hướng dẫn tương tự với ý b
Chốt NX (tr35 sgk)
+GV cho HS đọc lại các số thập phân vừa hình thành:0, 1;
0, 01; 0, 001; 0, 5; 0, 07; 0, 009
Hoạt động 3 : Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu HS nhìn sgk đọc các số thập phân trên tia số
trong nhóm đôi GV vẽ cáctia số lên bảng, chỉ tia số, gọi HS
đọc trên bảng lớp
Bài 2:Hướng dẫn mẫu như sgk tr 35 Cho HS làm 1 số vào
bảng con, nhận xét Các số còn lại cho HS làm vở Gọi HS
chữa bài trên bảng lớp
5
10
2
1000 Đáp án đúng:a)5dm = m = 0, 5m; 2mm = m
-1HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét, bổ sung
-Một số HS nhắc lại KN về phân số TP
-HS theo dõi, nhắc lại
-Nhắc lại phần nhận xét trong sgk
-Đọc lại các số thập phân
-HS đọc số thập phân trên tia
số
-HS làm bảng con, làm vở;
Trang 2=0, 002m
4
1000
3
100 4g = kg =0, 004kg; b)3cm =m =0
03m;
8
1000
6
1000 8mm =m =0, 008m; 6g =kg =0,
006kg
Hoạt động cuối: Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài3 trong sgk vào vở
Nhận xét tiết học
Chữa bài
-HS nhắc lại các nhận xét trong sgk