ĐỀ 1 I KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 6 HỌC KÌ II Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề 1 Văn học Truyện hiện đại ( Vượt Thác, Bước tranh của em[.]
Trang 1ĐỀ 1 I.KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 6 HỌC KÌ II
thấp Vận dụng cao Tổng
Chủ đề 1
Văn học
Truyện hiện
đại
( Vượt Thác,
Bước tranh
của em gái tôi)
Nắm được vài nét về tác giả, tác phẩm của văn bản Vượt Thác
Nhận biết ngôi kể và nhân vật chính trrong các tác phẩm
Hiểu được nghệ thuật sử dụng trong văn bản
Hiểu được nghệ thuật, nội dung , ý nghĩa của văn bản “ Vượt thác”
Số câu
Số điểm,
tỉ lệ %
4 câu
1 điểm 10%
2 câu 0,5đ 5%
1 câu
1 điểm 10%
7 câu 2,5 đ 25%
Chủ đề 2
Tiếng Việt
(Các phép tu
từ: so sánh,
nhân hóa, ẩn
dụ, hoán dụ…;
Các thành
phần chính của
câu)
Nhận biết được phép
ẩn dụ, kiểu
ẩn dụ, phép nhân hóa, phó từ trong câu văn
Hiểu được đặc điểm phép nhân hóa
Số câu
Số điểm, tỉ lệ
%
4 câu
1 điểm 10%
1 câu
1 điểm 10%
5 câu
2 điểm 20%
Chủ đê 3
Tập làm văn
(Phương thức
biểu đạt,
Viết bài văn
miêu tả.)
Nhận biết phương thức biểu đạt trong văn bản Vượt Thác
Hiểu được đặc điểm của văn miêu tả
Viết bài văn tự sự
Số câu
Số điểm, tỉ lệ
%
1 câu 0,25 đ 2,5%
1 câu 0,25 đ 2,5%
1câu 5đ 50%
3 câu 5,5 điểm 55% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
9 câu 2,25đ 22,5%
3 câu 0,75đ 7,5%
2 câu 2đ 20%
1câu 5đ 50%
15 câu
10 điểm 100%
Trang 2II ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
I/Trắc nghiệm: (3 điểm, mỗi câu 0,25 điểm)
Khoanh tròn chữ cái trước câu đúng.
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi 1 đến 4.
“ Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ Dượng Hương Thư đangg vượt thác khác hẳn với dượng Hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhẻ, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ.”
1.Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?
A.Buổi học cuối cùng B.Sông nước Cà Mau C.Vượt Thác D.Cô Tô
2 Đoạn văn trên thuộc phương thức biểu đạt nào?
A.Tự sự B.Miêu tả C.Biểu cảm D.Nghị luận
3.Vì sao em biết đoạn văn trên thuộc phương thức mà em đã khoanh tròn ở câu 2?
A.Vì đoạn trích trình bày diễn biến sự việc
B.Vì đoạn trích tái hiện trạng thái sự vật, con người
C.Vì đoạn trích bày tỏ tình cảm, cảm xúc
D.Vì đoạn trích nêu ý kiến đánh giá bàn luận
4.Đoạn văn trên có mấy câu có sử dụng phép so sánh?
A Một câu B Hai câu C Ba câu D Bốn câu
5 Những từ in đậm trong ví dụ sau thuộc từ loại nào ?
Đã tan tác những bóng thù hơn oán
Đã sáng lại trời thu tháng Tám
A Phó từ B Danh từ C Động từ D Tính từ
6 Tác giả sử dụng nghệ thuật gì trong câu “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù”?
A So sánh B Nhân hóa C Ẩn dụ D Hoán dụ
7 Câu “ Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẽo dai, vững chắc” vị ngữ của câu là?
A lớn lên, cứng cáp, dẽo dai, vững chắc
B Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẽo dai
C dẽo dai, vững chắc
D lớn lên
8.Văn bản Bức tranh của em gái tôi được kể theo ngôi thứ mấy?
A.Ngôi thứ nhất B.Ngôi thứ hai C.Ngôi thứ ba D.Ngôi thứ tư
9.Tâm trạng của người anh trai trong Bức tranh của em gái tôi khi đứng trước bức
tranh do em gái vẽ treo ở phòng trưng bày thế nào?
A.Rất ghanh ghét với em gái mình
B.Buồn vì cảm thấy mình bất tài
C.Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ
D.Bình thản không xúc động gì?
10.Câu “Nước từ trên cao phóng giữa hai vách đá đứng, chảy đứt đuôi rắn” là câu văn
miêu tả:
A.Vẻ đẹp êm đềm thơ mộng của thiên nhiên trên sông Thu bồn
B.Vẻ đẹp phong phú của thiên nhiên trên sông Thu Bồn
C.Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn
D.Vẻ đẹp ồn ào như một cái bến ở đất liền
11.Nhân vật chính trong văn bản Buổi học cuối cùng là ai?
A.Chú bé Phrăng
B.Thầy Ha-men
C.Chú bé Phrăng và thầy Ha-men
Trang 3D.Bác phó rèn và cụ già Hô-de.
12.Âm thanh nào báo hiệu kết thúc buổi học cuối cùng?
A Tiếng chim bồ câu.
B Tiếng chuông cầu nguyện
C Tiếng đồng hồ
D Tiếng kèn của bọn lính Phổ
II/Tự luận: (7 điểm)
1 Em hãy nêu giá trị nghệ thuật, nội dung và ý nghĩa của văn bản “ Vượt thác” (1 đ)
2 Tìm câu thơ có chứa phép nhân hóa trong câu sau: (1đ)
“ Tôi dang tay ôm nước vào lòng
Sông mở nước ôm tôi vào dạ”
( Tế Hanh)
3 Em hãy tả về người mẹ kính yêu của em ( 5 điểm)
Trang 4III BIỂU ĐIỂM, ĐÁP ÁN
I/Trắc nghiệm: (3 điểm, mỗi câu 0,25 điểm)
II/Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Trình bày đầy đủ các nội dung sau: ( 1đ)
1 Nghệ thuật:
Phối hợp miêu tả cảnh thiên nhiên với con người sử dụng phép nhân hóa, so sánh, lựa chọn các chi tiết đặc sắc
2 Nội dung:
Cảnh sông nước hai bên bờ, sức mạnh và vẻ đẹp của con người trong cuộc vượt thác
3 Ý nghĩa văn bản:
Vượt thác là một bài ca về thiên nhiên, đất nước quê hương, về lao động; từ đó đã kín đáo nói lên tình yêu đất nước, dân tộc của nhà văn
Câu 2: Câu văn có chứa pháp nhân hóa là: “ Sông mở nước ôm tôi vào dạ”
Câu 3: Viết bài văn tả người bạn ( 5điểm)
Biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh, bố cục rõ ràng, biết tả có thứ tự, diễn đạt trôi chảy, trong sáng, văn viết có hình ảnh, biết dùng từ, đăt câu đúng, sử dụng các phép tu từ, cụ thể:
- Đề : Hãy miêu tả người mẹ thân yêu của em.
a) MB: ( 1đ)
Giới thiệu chung về người mẹ của em
b) TB: ( 3đ)
-Tả hình dáng : gương mặt, trang phục, dáng đi
-Tính tình, sở thích
-Những việc làm của mẹ
+ Đối với mọi người trong gia đình
+ Đối với em
- Lời nói của mẹ ( khi dạy bảo em, khi khen ngợi, khi trách mắng )
c) KB: ( 1đ)
Nêu cảm nghĩ của em về mẹ
Trang 5ĐỀ 2 I.KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 6 HỌC KÌ II
thấp Vận dụng cao Tổng
Chủ đề 1
Văn học
Truyện hiện
đại
( Vượt Thác,
Bước tranh
của em gái tôi)
Nắm được vài nét về tác giả, tác phẩm của văn bản Cô
Tô Nhận biết nội, nhân vật chính trrong các tác phẩm
Hiểu được nghệ thuật, nội dung , ý nghĩa của văn bản “ Bức tranh của em gái tôi”
Số câu
Số điểm,
tỉ lệ %
Số câu 4
Số điểm 1 2 câu0,5đ
5%
1 câu
1 điểm 10%
7 câu 2,5 đ 25%
Chủ đề 2
Tiếng Việt
(Các phép tu
từ: so sánh,
nhân hóa, ẩn
dụ, hoán dụ…;
Các thành
phần chính của
câu)
Nhận biết được phép
ẩn dụ, kiểu
ẩn dụ, phép nhân hóa, phó từ trong câu văn
Hiểu được đặc điểm phép nhân hóa
Số câu
Số điểm, tỉ lệ
%
4 câu
1 điểm 10%
1 câu
1 điểm 10%
5 câu
2 điểm 20%
Chủ đê 3
Tập làm văn
(Phương thức
biểu đạt,
Viết bài văn
miêu tả.)
Nhận biết phương thức biểu đạt trong văn bản Vượt Thác
Hiểu được đặc điểm của văn miêu tả
Viết bài văn tự sự
Số câu
Số điểm, tỉ lệ
%
1 câu 0,25 đ 2,5%
1 câu 0,25 đ 2,5%
1câu 5đ 50%
3 câu 5,5 điểm 55% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
9 câu 2,25đ 22,5%
3 câu 0,75đ 7,5%
2 câu 2đ 20%
1câu 5đ 50%
15 câu
10 điểm 100%
Trang 6II ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
I/Trắc nghiệm: (3 điểm, mỗi câu 0,25 điểm)
Khoanh trịn chữ cái trước câu đúng.
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi 1 đến 5.
“ Ngày thứ năm trên đảo Cơ Tơ là một ngày trong trẻo, sáng sủa Từ khi cĩ vịnh Bắc Bộ và
từ khi cĩ quần đảo Cơ Tơ mang lấy dấu hiệu của sự sống con người thì, sau mỗi lần giơng bão, bao giờ bầu trời Cơ Tơ cũng trong sáng như vậy Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hơn hết cả mội khi, và cát lại vàng giịn hơn nữa Và nếu cá
cĩ vắng tăm biệt tích trong những ngày bão động, thì nay lưới càng thêm nặng mẻ cá giã đơi.”
1.Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?
A.Bài học đường đời đầu tiên
B.Sơng nước Cà Mau
C.Vượt Thác
D.Cơ Tơ
2 Đoạn văn trên là sáng tác của tác giả nào?
A.Nguyễn Tuân.
B.Đồn Giỏi
C.Vỏ Quảng
D.Tạ Duy Anh
3 Đoạn văn trên thuộc phương thức biểu đạt nào?
A.Tự sự C.Biểu cảm
B.Miêu tả D.Nghị luận
4.Vì sao em biết đoạn văn trên thuộc phương thức mà em đã khoanh trịn ở câu 2?
A.Vì đoạn trích trình bày diễn biến sự việc
B.Vì đoạn trích tái hiện trạng thái sự vật, con người
C.Vì đoạn trích bày tỏ tình cảm, cảm xúc
D.Vì đoạn trích nêu ý kiến đánh giá bàn luận
5.Đoạn văn trên cĩ mấy câu trần thuật đơn?
A Một câu C Ba câu
B Hai câu D Bốn câu
6 Tác giả sử dụng nghệ thuật gì trong câu: “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng”?
A Nhân hóa C Ẩn dụ
B So sánh D Hóan dụ
7 Xác định phép tu từ nào được sử dụng trong câu sau?
“Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng “
A So sánh C Hốn dụ
B Nhân hĩa D Ẩn dụ
8 Lịng yêu nước của thầy Ha-men được thể hiện trong tác phẩm như thế nào?
A.Yêu mến tự hào về vùng quê An-dát của mình
B.Căm thù sụt sơi kẻ thù đã xâm lược quê hương
C.Kêu gọi mọi người cùng đồn kết chống kẻ thù
D.Yêu tha thiết tiếng nĩi của dân tộc
9.Nhân vật chính trong buổi học cuối cùng là ai?
Trang 7A.Chú bé Phrang.
B.Thầy Ha-men
C.Chú bé Phrăng và thầy Ha-men
D.Bác phó rèn và cụ già Hô-de
10.Câu: Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều Là câu trần thuật đơn có từ là theo kiểu:
A.Câu định nghĩa
B.Câu giới thiệu
C.Câu miêu tả
D.Câu đánh giá
11 Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì trong câu thơ Người cha mái tóc bạc, đốt lửa cho anh nằm (Đêm nay Bác không ngủ – Minh Huệ)?
A.So sánh C.Nhân hóa
B.Ẩn dụ D.Hoán dụ
12 Vị ngữ thường trả lời cho câu hỏi nào?
A Làm gì? Ai ? là gì
B Cái gì? Như thế nào? Là gì?
C Làm gì?Như thế nào? Là gì?
D Ai? Con gì? Cái gì ?
II/Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Nêu giá trị nghệ thuật, nội dung, ý nghĩa của văn bản Bức tranh của em gái tôi.
( 1điểm)
Câu 2 Thế nào là câu trần thuật đơn ? Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu trần thuật đơn sau.
( 1 điểm)
Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là một ngày trong trẻo, sáng sủa
Câu 3 Em hãy tả về người mà em thương yêu, gần gũi nhất ( 5 điểm)
Trang 8III BIỂU ĐIỂM, ĐÁP ÁN
I/Trắc nghiệm: (3 điểm, mỗi câu 0,25 điểm)
II/Tự luận: (7 điểm).
Câu 1: Nêu đúng giá trị về nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa ( 1điểm
1 Nghệ thuật: Kể chuyện theo ngôi thứ nhất, miêu tả chân thực diễn biến tâm lí nhân vật.
2 Nội dung: Tài năng hội họa, tâm hồn trong sáng và lòng nhân hậu của cô em gái đã giúp
người anh vượt qua hạn chế của bản thân
3 Ý nghĩa văn bản: Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng
ghen ghét, đố kị
Câu 2:Nêu đúng định nghĩa câu trần thuật đơn( SGK/ 101) ( 0.5 điểm)
Xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ.( 0,5điểm) :
- Chủ ngữ: Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô
- Vị ngữ: là một ngày trong trẻo, sáng sủa
Câu 3: Viết bài văn tả người thân yêu gần gũi nhất ( 5điểm)
Biết viết một bài văn tả người hoàn chỉnh, bố cục rõ ràng, biết tả có thứ tự, diễn đạt trôi chảy, trong sáng, văn viết có hình ảnh, biết dùng từ, đăt câu đúng, sử dụng các phép tu từ, cụ thể:
a) Mở bài: ( 1 điểm)
Giới thiệu người thân mà mình yêu thích Lí do ?
b) Thân bài: ( 3 điểm)
Tả được các nét đáng quý của người thân theo trình tự hợp lí trên các phương diện:
+ Về ngoại hình
+ Về hành động
+ Về cử chỉ
+ Về ngôn ngữ
c) Kết bài: ( 1điểm)
Nêu suy nghĩ, tình cảm của em đối với người ấy
Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết không đảm bảo bố cục bài văn tả người là 2 điểm
- Điểm trừ tối đa đối với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm
Trang 9ĐỀ 3
I KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỚP 6 HỌC KÌ II
thấp Vận dụng cao Tổng
Chủ đề 1
Văn học
Truyện hiện
đại
Nhận biết về tác giả, tác phẩm văn
bản Đêm nay Bác không ngủ Nhận
biết nội, nhân vật chính trrong các tác phẩm
Hiểu được diễn biến tâm trạng của nhân vật
Hiểu được nội dung, nghệ thuật văn
bản Đêm nay bác không ngủ
Số câu
Số điểm, tỉ lệ
%
Số câu 6
Số điểm 1,5 1 câu0,25 đ
2,5 %
1 câu
1 đ 10%
Số câu 8
3,75 đ
Tỉ lệ: 37,5%
Chủ đề 2
Tiếng Việt
(Nhân hóa, so
sánh, ẩn dụ
câu trần thuật
đơn, câu trần
thuật đơn có
từ là, các
thành phần
chính của
câu
Nhận biết được phép ẩn
dụ, câu trần thuật đơn, câu trần thuật đơn có
từ là, các thành phần chính của câu trong câu văn, đoạn văn
Hiểu và xác định được các thành phần chính trong câu.Hiểu được đặc điểm của câu trần thuật đơn
Hiểu đặc điểm củaphép
tu từ ẩn dụ
Số câu
Số điểm, tỉ lệ
%
Số câu 3
Số điểm 0,75 Số câu 2Số điểm
0,5
1 câu
1 điểm 10%
6 câu 2,25 đ 22,5%
Chủ đê 3
Tập làm văn
Phương thức
biểu đạt, ngôi
kể
Viết bài văn
tả người
Viết bài văn tả người
Số câu
Trang 10% 50% 50% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 9
Số điểm 2,25 22,5%
3 câu 0,75 đ 7,5%
2 câu
2 điểm 20%
1 câu
5 đ 50%
15 câu
10 điểm 100%
II ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
I/Trắc nghiệm: (3 điểm, mỗi câu 0,25 điểm)
Khoanh trịn chữ cái trước câu đúng.
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi 1 đến 4.
“ Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tĩc bạc Đốt lửa cho anh nằm.”
1.Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?
A.Bài học đường đời đầu tiên
B.Đêm nay Bác khơng ngủ
C.Lượm
D.Cây Tre Việt nam
2 Đoạn văn trên là sáng tác của tác giả nào?
A.Tố Hữu C.Trần Đăng Khoa
B.Minh Huệ D.Nguyễn Du
3 Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì trong câu thơ : « Người cha mái tĩc bạc, đốt lửa cho anh nằm »?
A.So sánh C.Nhân hĩa
B.Ẩn dụ D.Hốn dụ
4 Đoạn văn trên được trích từ lần thức dậy thứ mấy của anh đội viên ?
A Lần thứ nhất C Lần thứ ba
B Lần thứ hai, D Lần thứ tư
5.Tác giả sử dụng nghệ thuật gì trong câu: “ Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù.”?
A So sánh C Ẩn dụ
B Nhân hóa D Hoán dụ.
6 Văn bản Buổi học cuối cùng kể lại buổi học diễn ra tại :
A.Tại Béc-lin C.Vùng Lo-ren
B.Trên nước Phổ D.Vùng An-dát
7 Nhân vật chính trong Văn bản Buổi học cuối cùng là ai?
A.Chú bé Phrang
B.Thầy Ha-men
C.Chú bé Phrang và thầy Ha-men
D.Bác phĩ rèn và cụ già Hơ-de
8.Văn bản Buổi học cuối cùng được kể theo ngơi thứ mấy?
A.Ngơi thứ nhất C.Ngơi thứ ba
B.Ngơi thứ hai D.Ngơi thứ tư
9.Tâm trạng của người anh trai trong Bức tranh của em gái tơi khi đứng trước bức
tranh do em gái vẽ treo ở phịng trưng bày thế nào?
A.Rất ghanh ghét với em gái mình
B.Buồn vì cảm thấy mình bất tài
C.Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đĩ là xấu hổ
D.Bình thản khơng xúc động gì?
Trang 1110 Câu nào sau đây là câu trần thuật đơn?
A.Ta kháng chiến, tre là đồng chí chiến đấu của ta
B.Tre vốn cùng ta làm ăn, lại vì ta mà cùng ta đánh giặc
C.Tre giữ làng, giữ nước, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín
D.Buổi đầu kháng chiến, Tre là vũ khí chống giặc
11 Câu: “ Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yêú tố tưởng tượng, kì ảo” thuộc kiểu câu trần
thuật đơn có từ là nào?
A.Câu định nghĩa C.Câu miêu tả.
B.Câu giới thiệu D.Câu đánh giá
12 Vị ngữ câu “ Tre là cánh tay của người nông dân” có cấu tạo là?
A Cụm danh từ C là + cụm động từ
B là + cụm danh từ D Cụm tính từ
II/Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Thế nào là ẩn dụ? Cho một ví dụ về aane dụ.( 1 điểm)
Câu 2: Viết lại hai khổ thơ đầu của bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” ( Minh huệ) ( 1điểm) Câu 3: Em hãy miêu tả quang cảnh giờ chơi ở trường em ( 5 điểm)
III ĐÁP ÁN