MỤC LỤC Trang Mở đầu 1 2 Nội dung 3 PHẦN 1 KẾT QUẢ THU HOẠCH KHI THAM GIA KHÓA BỒI DƯỠNG 1 Giới thiệu tổng quan về các chuyên đề học tập 3 10 2 Thời gian học tập và nghiên cứu các chuyên đề 11 3 Kết q[.]
Trang 1MỤC LỤC Trang
Mở đầu ……… 1-2 Nội dung ……… 3 PHẦN 1 KẾT QUẢ THU HOẠCH KHI THAM GIA KHÓA
BỒI DƯỠNG
1 Giới thiệu tổng quan về các chuyên đề học tập……… 3-10
2 Thời gian học tập và nghiên cứu các chuyên đề……… 11
3 Kết quả thu hoạch về lý luận qua chuyên đề “Phát triển năng lực
3.1 Tích hợp và dạy học tích hợp……… 12 3.2 Các hình thức dạy học tích hợp……… 13 3.3 Ưu điểm của hình thức dạy học tích hợp liên môn… 14 3.4 Các bước tiến hành dạy học tích hợp liên môn……… 14 3.5 Vấn đề xây dựng các chủ đề tích hợp liên môn……… 15
4 Kết quả thu hoạch về kỹ năng……… 16
5 Đánh giá về ý nghĩa/giá trị của hệ thống tri thức, kỹ năng thu
nhận được sau khóa bồi dưỡng……… 17
PHẦN 2 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA BẢN THÂN SAU
KHÓA BỒI DƯỠNG
1 Yêu cầu của hoạt động nghề nghiệp đối với bản thân………… 18
2 Đánh giá hiệu quả của hoạt động nghề nghiệp của cá nhân trước
khi tham gia khóa bồi dưỡng……… 18
3 Kế hoạch hoạt động cá nhân sau khi tham gia khóa bồi dưỡng
nhằm đáp ứng yêu cầu của tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp…… 19
KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT……… 19-20
Trang 2DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
TT Chữ viết tắt Nội dung viết tắt
2 TTLT Thông tư liên tịch
3 BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo
10 HĐGD Hoạt động giáo dục
13 KHGD Kế hoạch giảng dạy
14 CTGD Chương trình giảng dạy
Trang 3TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Bộ Giáo Dục và Đào Tạo , Tài liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông hạng II, NXB Giáo dục Việt Nam.
2 Nguyễn Vũ Bích Hiền (Chủ biên, 2015), Phát triển và Quản lí Chương trình giáo dục, NXB Đại học Sư phạm.
3 Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật giáo dục, NXB Chính trị Quốc gia.
4 Phạm Viết Vượng (2004), Nghiên cứu khoa học giáo dục, NXB Giáo dục.