Ngày soạn /1/2022 TIẾT 92 ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 Ngày giảng Lớp/ sĩ số 6A 6B 6C I Mục tiêu 1 Về kiến thức Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe nội dung để chuẩn bị làm bài kiểm tra tổng hợp 2 Về năng lực[.]
Trang 1Ngày soạn: /1/2022
TI T 92: ÔN T P GI A KÌ 2 ẾT 92: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 ẬP GIỮA KÌ 2 ỮA KÌ 2
I M c tiêu ục tiêu
1 Về kiến thức:
- Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe nội dung để chuẩn bị làm bài kiểm tra tổng
hợp
2 Về năng lực:
-Rèn luyện cho HS năng lực: đọc, viết,…
3 Về phẩm chất:
Giáo dục HS ý thức tự giác, trung thực, có trách nhiệm với bản thân
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- SGK, SGV
- Máy chiếu, máy tính
- Giấy A1 hoặc bảng phụ để HS làm việc nhóm
- Phiếu học tập
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A.HĐ KHỞI ĐỘNG
a Mục tiêu: Kết nối – tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm thế bước vào giờ ôn
tập kiến thức
b Tổ chức thực hiện:
B1: Giao nhiệm vụ học tập:
GV yêu cầu HS hoàn thành Phiếu học tập 01: Viết theo trí nhớ những nội dung bài học 02: bài 6,7
Thời gian: 05 phút Làm việc nhóm cặp
B 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá nhân, hoàn thành phiếu học tập 01.
B3: Báo cáo, thảo luận:
- Đại diện các nhóm báo cáo nội dung của Phiếu học tập1
- Đại diện nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung
B4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, khen và biểu dương các nhóm làm việc tốt
- GV giới thiệu nội dung ôn tập:
KĨ
NĂN
G
NỘI DUNG CỤ THỂ
Đọc –
hiểu
văn
bản
Văn bản 2
………
………
Văn bản 2 ………
………
Văn bản 3: ………
Trang 2
Thực hành tiếng Việt:
………
…
………
B HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ CÁC BÀI
HĐ 1: Củng cố kiến thức đọc hiểu bài 6,7
a.Mục tiêu:Ôn tập kiến thức đọc hiểu các bài 6,7:
+ Khái niệm và một số yếu tố cơ bản của các thể loại TT, CT
+ Những kiến thức cơ bản về 2 VB: Thánh Gióng, Thạch Sanh
a Tổ chức thực hiện:
B1: Giao nhiệm vụ học tập:
- GV yêu cầu HS thảo luận, hoàn thành
Phiếu học tập 02:
Khái niệm:
Một số yếu
tố cơ bản
Sanh Nhân vật
chính
Nội dung
NT chính
Thời gian: 07 phút Làm việc nhóm cặp
B 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc cá
nhân, hoàn thành phiếu học tập 02
B3: Báo cáo, thảo luận:
- Đại diện các nhóm báo cáo nội dung của
Phiếu học tập2
- Đại diện nhóm nhận xét, đánh giá, bổ sung
B4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, khen và biểu dương các
nhóm làm việc tốt
GV: Chuẩn kiến thức
Sản phẩm học tập của HS: phiếu học tập
số 2
HĐ 2: Củng cố kiến thức phần: Thực hành TV
a.Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức cơ bản phần TV ở bài 6, 7: Nghĩa của từ, từ ghép, từ láy, biện pháp tu từ, công dụng dấu chấm phẩy
b Tổ chức thực hiện
B1: Giao nhiệm vụ học tập:
- GV: Cho hs làm việc cá nhân
? Muốn giải thích nghĩa của từ, cần phải
làm gì
? Cách phân biệt từ láy, từ ghép
?Tác dụng của biện pháp điệp ngữ
Câu trả lời của học sinh
Trang 3? Công dụng của dấu chấm phẩy
B 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc
cá nhân
B3: Báo cáo, thảo luận:
- Hs báo cáo kết quả
- Hs khác nhận xét, đánh giá, bổ sung
B4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá
- GV Chuẩn kiến thức
HĐ 3: Ôn tập phần Viết
a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức về cách viết bài văn thuyết minh và viết bài văn kể
chuyện: Đóng vai một nhân vật để kể
b Tổ chức thực hiện:
B1: Giao nhiệm vụ học tập:
- GV: Cho hs làm việc cá nhân
? Các em đã học được viết các kiểu bài
nào?
? Nêu quy trình viết của từng kiểu bài
B 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS làm việc
cá nhân
B3: Báo cáo, thảo luận:
- Hs báo cáo kết quả
- Hs khác nhận xét, đánh giá, bổ sung
B4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá
- GV Chuẩn kiến thức
1 Bài văn văn TM về một sự kiện 1.1 Trước khi viết
a) Lựa chọn đề tài b) Tìm ý
c) Lập dàn ý
- Mở bài: Giới thiệu sự kiện (Không gian,
thời gian, mục đích tổ chức sự kiện)
- Thân bài: Tóm tắt diễn biến của sự kiện
theo trình tự thời gian + Những nhân vật tham gia sự kiện
+ Các hoạt động chính trong sự kiện ; đặc điểm, diễn biến của từng hoạt động
+ Hoạt động để lại ấn tượng sâu sắc nhất
- Kết bài: Nêu ý nghĩa của sự kiện và
cảm nghĩ của người viết
1.2 Viết bài 1.3 Chỉnh sửa bài viết
2 Kể lại một truyện TT hay cổ tích bằng lời văn của em hoặc nhập vai một nhân vật để kể
a) Lựa chọn đề tài b) Tìm ý
c) Lập dàn ý
1.2 Viết bài 1.3 Chỉnh sửa bài viết
C HĐ LUYỆN TẬP
a Mục tiêu:
- Hs biết vận dụng kiến thức ở các bài 6,7 để làm bài kiểm tra tổng hợp giữa kì
b Tổ chức thực hiện:
B1: Giao nhiệm vụ học tập:
-GV: cho hs làm đề
- Yêu cầu hs làm việc cá nhân
Phần bài làm của học sinh
Trang 4B 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ,
làm việc cá nhân
B3: Báo cáo, thảo luận:
- Đại diện các nhóm báo cáo nội dung của
Phiếu học tập1
- Đại diện nhóm nhận xét, đánh giá, bổ
sung
B4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, đánh giá
- GV Chuẩn kiến thức
Đề bài:
I.Đọc hiểu: Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
S tích H G ự tích Hồ Gươm ồ Gươm ươm m
Vào th i y, gi c Minh đ t ách đô h nấy, giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ước Nam Chúng coi dân ta như cỏc Nam Chúng coi dân ta nh cư ỏ rác, thi hành nhi u đi u b o ngều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương c làm cho thiên h căm gi n đ n t n xạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ận đến tận xương ến tận xương ận đến tận xương ương ng
t y B y gi , vùng Lam-s n nghĩa quân đã n i d y ch ng l i chúng, nh ng bu iấy, giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ơng ổi dậy chống lại chúng, nhưng buổi ận đến tận xương ống lại chúng, nhưng buổi ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ư ổi dậy chống lại chúng, nhưng buổi
đ u th l c ầu thế lực ến tận xương ực
- Đ c Long quân cho chúng ta mược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương n thanh gương m th n đ tr gi c Minh.ầu thế lực ể trừ giặc Minh ừ giặc Minh ặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ Nay đ t nấy, giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ước Nam Chúng coi dân ta như cỏc đã thanh bình, Ngư i sai rùa l y l i.ấy, giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương
Và t đó, h b t đ u đừ giặc Minh ồ bắt đầu được mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm ắt đầu được mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm ầu thế lực ược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương c mang tên là h Gồ bắt đầu được mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm ương m hay h Hoàn-ki mồ bắt đầu được mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm ến tận xương
Câu 1: Nhân vật chính của truyện là ai (0.5đ)
Câu 2: Truyện trên thuộc thể loại truyện nào? (0.5đ)
Câu 3: Nêu ý nghĩa của truyện (1.0 điểm)
Câu 4
a.Giải thích nghĩa của từ “ thanh bình” (0.5 đ)
b Xét về cấu tạo, từ thanh bình thuộc loại từ nào(0.5đ)
Câu 5: Kể tên 1 chi tiết kì o trong truy n và nêu ý nghĩa c a chi ti t ảo trong truyện và nêu ý nghĩa của chi tiết ện và nêu ý nghĩa của chi tiết ủa chi tiết ết đó? (2.0 đ)
II Vi t ết :
Kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích bằng cách nhập vai nhân vật trong truyện để kể
Gợi ý
I.Đọc- hiểu
Câu 1: Nhân vật chính : Lê Lợi (0.5đ)
Câu 2: Truyện trên thuộc thể loại truyện nào: Truyện truyền thuyết
Câu 3: Ý nghĩa:
-Ca ng i cu c kh i nghĩa Lam S n và ngợc làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ơng ư i anh hùng Lê L iợc làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương
- Gi i thích tên g i H Gải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ồ bắt đầu được mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm ương m ( H Hoàn Ki m)ồ bắt đầu được mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm ến tận xương
Câu 4
a.Giải thích nghĩa của từ “Thanh bình”: (0.5 đ)
b Xét về cấu tạo, từ thuộc loại từ ghép (0.5đ)
Câu 5:
D HĐ v n d ng ( nhà) ận dụng (ở nhà) ục tiêu ở nhà)
a Mục tiêu:
Vận dụng kiến thức làm bài tập
b Tổ chức thực hiện:
B1 Giao nhi m v h c t pệm vụ học tập ụ học tập ọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ận đến tận xương
Trang 5- GV cho hs làm bài t p nhàận đến tận xương ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ
B2 Hs th c hi n nhi m vực ệm vụ học tập ệm vụ học tập ụ học tập
- Hs làm vi c cá nhân, hoàn thành bài t pệm vụ học tập ận đến tận xương
Ngày soạn: /1/2022
TI T 93, 94: KI M TRA GI A GI A KÌ 2 ẾT 92: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2 ỂM TRA GIỮA GIỮA KÌ 2 ỮA KÌ 2 ỮA KÌ 2
I M c tiêu ục tiêu
1 Về kiến thức:
- H th ng hóa ki n th c đã h c t đ u h c kì 2 v i các bài 6, 7 Ki n th c v thệm vụ học tập ống lại chúng, nhưng buổi ến tận xương ọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ừ giặc Minh ầu thế lực ọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ớc Nam Chúng coi dân ta như cỏ ến tận xương ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ể trừ giặc Minh
lo i truy n Truy n thuy t, c tích; ki n th c v th c hành ti ng Vi t, v vi t ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ệm vụ học tập ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ến tận xương ổi dậy chống lại chúng, nhưng buổi ến tận xương ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ực ến tận xương ệm vụ học tập ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ến tận xương bài văn k l i m t câu chuy n nh p vai m t nhân v t trong truy n.ể trừ giặc Minh ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ệm vụ học tập ận đến tận xương ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ận đến tận xương ệm vụ học tập
2 Về năng lực:
- Bi t: đ c, vi t, ến tận xương ọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ến tận xương t o l p văn b n (Vi t đo n, vi t bài văn k sáng t o)ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ận đến tận xương ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ến tận xương ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ến tận xương ể trừ giặc Minh ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương
3 Về phẩm chất:
- Ý th c t giác, tích c c trong h c t pực ực ọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ận đến tận xương
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đề kiểm tra- ma trận
Tổn
g
Vận dụng dụng cao Vận
1 Đọc-hiểu
Bánh chưng,
bánh giầy
-Xác định nhân vật chính
-Thể loại truyện truyền thuyết -Nhận diện từ từ ghép
-Nêu ý nghĩa của chi tiết trong truyện
-Giải thích được nghĩa của từ
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
2.5 1.5 15%
1.5 1.5 15%
4 3 30%
đoạn văn trình bày
ý nghĩa của truyện
Viết bài văn Nhập vai
kể lại một truyện cổ tích
Trang 6Số điểm:
Tỉ lệ:
2.5
25 %
0.5
5 %
2.0
20 %
5.0
50 %
10.0 100
% Tổng
Đ BÀI: Ề BÀI:
Ph n I Đ c – hi u văn b n (5,0 đi m) ần I Đọc – hiểu văn bản (5,0 điểm) ọc – hiểu văn bản (5,0 điểm) ểu văn bản (5,0 điểm) ảo trong truyện và nêu ý nghĩa của chi tiết ểu văn bản (5,0 điểm)
Đ c văn b n sau và tr l i câu h i:ọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ỏ
Đ c văn b n sau và tr l i câu h i: ọc – hiểu văn bản (5,0 điểm) ảo trong truyện và nêu ý nghĩa của chi tiết ảo trong truyện và nêu ý nghĩa của chi tiết ời câu hỏi: ỏi:
Bánh ch ng, bánh gi y ư ần I Đọc – hiểu văn bản (5,0 điểm)
Hùng Vương ng lúc v già Thi u h n hều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ến tận xương ẳn hương vị ngày Tết ương ng v ngày T tị ngày Tết ến tận xương
(Theo: Ng văn 6- t p 2- Sách KKTT v i CS)ữ văn 6- tập 2- Sách KKTT với CS) ận đến tận xương ớc Nam Chúng coi dân ta như cỏ
Câu 1: Nhân v t chính c a truy n là ai (0.5đ)ận đến tận xương ệm vụ học tập
Câu 2: Truy n trên thu c th lo i truy n nào? (0.5đ)ệm vụ học tập ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ể trừ giặc Minh ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ệm vụ học tập
Câu 3: Nêu ý nghĩa c a hai th bánh được làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương c k trong truy n: Bánh ch ng, bánh ể trừ giặc Minh ệm vụ học tập ư
gi y (1.0 đi m)ầu thế lực ể trừ giặc Minh
Câu 4
a.Gi i thích nghĩa c a t “ Ng m nghĩ” (0.5 đ)ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ừ giặc Minh ẫm nghĩ” (0.5 đ)
b Xét v c u t o, t ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ấy, giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ừ giặc Minh ng m nghĩ ẫm nghĩ thu c lo i t nào(0.5đ)ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ừ giặc Minh
Câu 5: Truy n nh ng chi ti t kì o nào? Nêu ý nghĩa c a chi ti t đó? ( Trình ện và nêu ý nghĩa của chi tiết ững chi tiết kì ảo nào? Nêu ý nghĩa của chi tiết đó? ( Trình ết ảo trong truyện và nêu ý nghĩa của chi tiết ủa chi tiết ết bày b ng m t đo n văn ng n (4-6 câu) (2.0 đ) ằng một đoạn văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ) ột đoạn văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ) ạn văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ) ắn (4-6 câu) (2.0 đ)
II Vi t ết :
Nh p vaiận đến tận xương nhân v t k l i m t câu chuy n c tichận đến tận xương ể trừ giặc Minh ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ệm vụ học tập ổi dậy chống lại chúng, nhưng buổi
G i ý ợi ý
I.Đ c- hi u ọc – hiểu văn bản (5,0 điểm) ểu văn bản (5,0 điểm)
Câu 1: Nhân v t chính : Lang Liêu (0.5đ)ận đến tận xương
Câu 2: Truy n trên thu c th lo i truy n nàoệm vụ học tập ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ể trừ giặc Minh ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ệm vụ học tập
Câu 3: Hai th bánh đó là bánh ch ng và bánh gi yư ầu thế lực
Ý nghĩa:
+ Ý nghĩa th c t : Đ cao thành qu c a ngh nông.ực ến tận xương ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương
+ Ý nghĩa sâu xa: tược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ng tr ng c a Tr i - Đ t, muôn loài, tư ấy, giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ng tr ng cho ng ýư ụ học tập đùm b c nhau.ọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm)
Câu 4
a.Gi i thích nghĩa c a t “ Ng m nghĩ”: Nghĩ kĩ và sâu(0.5 đ)ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ừ giặc Minh ẫm nghĩ” (0.5 đ)
b Xét v c u t o, t ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ấy, giặc Minh đặt ách đô hộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ừ giặc Minh ng m nghĩ ẫm nghĩ thu c lo i t ghép (0.5đ)ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ừ giặc Minh
Câu 5:
* Hình th c ức : Đo n văn, đ m b o s câu, di n đ t rõ ràng ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ống lại chúng, nhưng buổi ễn đạt rõ ràng ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương
* N i dung ki n th c: ột đoạn văn ngắn (4-6 câu) (2.0 đ) ết ức Hi u và trình bày để trừ giặc Minh ược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương c ý nghĩa c a truy n:ệm vụ học tập
- Tôn vinh ngh nôngều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương
- Gi i thích ngu n g c t c làm bánh ch ng, bánh gi y ngày T tải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ồ bắt đầu được mang tên là hồ Gươm hay hồ Hoàn-kiếm ống lại chúng, nhưng buổi ụ học tập ư ầu thế lực ến tận xương
- Đ cao chí thông minh, lòng hi u th o c a ngều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ến tận xương ải thích tên gọi Hồ Gươm ( Hồ Hoàn Kiếm) ư i lao đ ng, c a ngộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ ư i nông
- Đ cao ý th c tôn kính t tiên.ều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ổi dậy chống lại chúng, nhưng buổi
Trang 7- Đ cao đ o lí cao đ p c a dân t cều điều bạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ạo ngược làm cho thiên hạ căm giận đến tận xương ẹp của dân tộc ộ ở nước Nam Chúng coi dân ta như cỏ
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HĐ c a GV- HS ủa chi tiết D ki n s n ph m ự tích Hồ Gươm ết ảo trong truyện và nêu ý nghĩa của chi tiết ẩm B1: Giao nhiệm vụ học tập:
-GV: Phát đề cho Hs
- Yêu cầu hs làm việc cá nhân
B 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- Làm bài
B3: Báo cáo, thảo luận:
-Hs làm làm bài
- GV quan sát
B4: Kết luận, nhận định
-GV thu bài
- GV nhận xét, đánh giá giờ học
Bài làm c a HS ủa chi tiết
*HDVN: Soạn bài 8