Tuaàn 33 Ngaøy soaïn Tieát 32 Ngaøy daïy ÔN TẬP HỌC KÌ II I Muïc tieâu baøi hoïc 1 Kieán thöùc Giuùp hoïc hoïc sinh heä thoáng chuaå möïc phaùp luaät ñaõ hoïc, yù nghóa caùc chuaån möïc ñoù vôùi söï p[.]
Trang 1Tuần 33 Ngày soạn: Tiết 32 Ngày dạy:
ƠN TẬP HỌC KÌ II
I.Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Giúp học học sinh hệ thống chuẩ mực pháp luật đã học, ý nghĩa
các chuẩn mực đó với sự phát triển cá nhân và XH
2 Thái độ: Nhận thức cần phải rèn luyện và phương pháp rèn luyện để đạt các chuẩn mực đó
3 Kĩ năng: Hệ thống hoá các mối quan hệ các chuẩn mực, củng cố nhận thức qua các chủ đề
II Những vấn đề cần lưu ý:
1 Nội dung: Từ bài 13 đến bài 21
2 Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, vấn đáp
3 Tài liệu và phương tiện:
- GV: Hệ thống câu hỏi
- HS: Xem lại các bài đã học
III Tổ chức dạy và học bài mới:
1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: 5’
- Đặc điểm của pháp luật
- Bản chất pháp luật nước ta
2 Tổ chức dạy và học bài mới:
a Giới thiệu bài mới:2’ Để chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra học kì II năm học
2010- 2011 tiết học hôm nay cô giúp các em củng cố lại kiến thức từ bài 12 đến bài 21
b Cấu trúc gián án
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
HĐ 1: Tìm hiểu những khái
niệm từ bài 13 – 21 (10’)
Mục tiêu: Tìm hiểu khái niệm đã
học từ bài 13- 21
Cách tiến hành:
H: Thế nào là tệ nạn XH?
H: Tệ nạn XH có tác hại như thế
nào đối với bản thân, gia đình và
XH?
TL: Hành vi vi phạm đạo đức và pháp luật gây hậu quả xấu cho XH
TL:
- Cá nhân:
- Gia đình
- XH:
1/ Tê nạn xã hội và tác hại tại nạn XH
- Tệ nạn XH là hành vi vi phạm đoạ đức và pháp luật gây hậu quả xấu ch XH
- Tác hại:
+ Cá nhân + Gia đình
Trang 2H: Để phòng ngừa tai nạn vũ khí,
cháy, nổ và các chất độc hại pháp
luật qui định như thế nào?
H: Thế nào là quyền sổ hữu tài
sản của công dân? Quyền sở hữu
gồm những quyền gì?
H: Công dân có nghĩa vụ như thế
nào trong việc bảo vệ tài sản nhà
nước và lợi ích công cộng?
H:Thế nào là quyền khiếu nại và
tố cáo?
H: Quyền tự do ngôn luận là gì?
H: Hiến pháp là gì ? Nội dung của
hiến pháp? HP do ai ban hành?
H: Pháp luật là gì? Đặc điểm của
pháp luật? Bản chất, vai trò của
pháp luật?
HĐ 2: Vận dụng kiến thức đã
học làm bài tập trắc nghiệm
( 15’)
Mục tiêu: Rèn học sinh kĩ năng
nhận biết qua các dạng BT trắc
nghiệm
TL: SGK trang 42,43
TL: Quyền sở hữu tài sản là quyền của công dân đối với tài sản thuộc quyền sở hữu của mình
Quyền sở hữu gồm có
3 quyền TL: SGK trang 48
TL: SGK trang 50
TL: SGK trang 53 TL:SGK trang 56
TL: SGK trang 60
+ XH:
2/ Qui định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại: -Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép các loại vũ khí, các chất cháy, nổ, chất phóng xạ và chất độc hại
- Chỉ có cơ quan tổ chức cá nhân…
- Cơ quan, tổ chức, cá nhân có trách nhiệm bảo quản, chuyên chở và sử dụng…
3/ Quyền sở hữu của công dân Quyền sở hữu gồm có 3 quyền: chiếm hữu, sử dụng và định đoạt
4/ CD có nhgiã vụ như thế nào đv tài sản nhà nước và lợi ích công cộng:
- Không được xâm phạm
- Khi được giao quản lí, sử dụng tài sản nhà nước phải bào quản, giữ gìn, sử dụng tiết kiệm có hiệu quả, không tham ô, lãng phí
Trang 3Cách tiến hành:
GV: Ghi các dạng bài tập vào
bảng phụ
BT1: Theo em, nguyên nhân nào
dưới đây là nguyên nhân trực tiếp
khiến thanh niên sa vào tệ nạn ma
tuý?
A.Do gia đình túng thiếu phải
bươn chải kiếm sống
B Do tò mò thích bắt chước
C Do bị lây nghiện từ người khác
D Do nạn buôn bán ma tuý còn
tồn tại trong xã hội
BT2:Để phòng ngừa tai nạn về
cháy, nổ, chúng ta không được
làm gì?
được làm
A Sử dụng thuốc nổ
đánh cá
B Hút thuốc lá tại kho
hàng dễ cháy
C Cẩn thận khi sử dụng
bếp điện bếp ga
D Vứt bừa bãi các chất
dễ cháy ở nơi công cộng
BT3: Quyền sở hữu công dân bao
gồm những quyền nào dưới đây?
A.Quyền đem tài sản tặng, cho
người khác
B.Quyền sử dụng định đoạt tài sản
C.Quyền chiếm hữu đối với tài
sản
D.Quyền chiếm hữu, sử dụng và
định đoạt tài sản
BT4: Hãy xác định đâu là tài sản
nhà nước và đâu là lợi ích công
cộng?
-Đáp án: B
- Đáp án:A,B,D
- Đáp án: D
Đáp án:
- TSNN: B, D
- LICC: A,C
5/ Quyền khiếu nại và tố cáo của công dân
6/ Quyền tự do ngôn luận 7/ HP là luật cơ bản của nhà nước có hiệu lực pháp lí cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam
- Nội dung HP:
- HP do quốc hội ban hành
8/ Pháp luật:
Đặc điểm:
Bản chất:
Vai trò
Trang 4Tên tài sản, công
trình
TSN N
LICC
A Trường học
B Đất đai
C Vườn hoa
công viên
D.Rừng ,tài
nguyên rừng
BT5:Ai có quyền tố cáo?
A Doanh nghiệp nhà nước
B Cán bộ công chức nhà
nước
C Cơ quan tổ chức cá
nhân
D Mọi công dân
BT6: Quyền tự do ngôn luận là
quyền của ai?
A Quyền của mọi công dân
B Quyền cán bộ CCNN
C Quyền của những người 18 t
trở lên
D Quyền của cán bộ phóng
viên, biên tập viên các báo
BT7: Lựa chọn cụm từ cho trước:
- hiệu lực pháp lí cao
- hiệu lực pháp lí cao nhất
- hiệu lực pháp lí
- hiệu lực pháp líbắt buộc
điền vào chỗ trống trong câu dưới
đây ch phù hợp
“ HP là đạo luật cơ bản của Nhà
nước có……….trong hệ
thống pháp luật Việt Nam”
BT 8: Pháp luật được nhà nước
bảo đảm thực hiện bằng các biện
pháp nào?
A Thuyết phục
B Giáo dục, thuyết phục,
cưỡng chế
- Đáp án: D
- Đáp án: A
-Đáp án: Hiệu lực pháp lí cao nhất
- Đáp án: B
TL: Suy nghĩ của Thu là không đúng, vì người có HIV là bố của Hkhông phải là
H HIV không lây nhiễm qua con đường
Trang 5C Bắt buộc
D Tuyên truyền, giáo dục
HĐ3: Vân dụng giải bài tập tình
huống (10’)
Mục tiêu: Xử lí tình huống
Cách tiến hành:
TH1:Nghe mọi người trong xã nói
bố bạn H nhiễm HIV, Thu bảo các
bạn trong lớp không nên ngồi
cùng bàn với H và nói chuyện với
H vì như thế có thể bị lây HIV
Thu và một số bạn còn đề nghị cô
giáo chuyển H sang lớp khác
Câu hỏi: suy nghĩ của Thu có
đúng không? Vì sao? Em có lời
khuyên nào dành cho Thu và các
bạn cùng lớp với H
TH2:Lan mượn sách gaió khao
của Tú về nhà để chép bài tập
Chép xong, Lan để quên trên bàn
học và bị em Tuấn ngjịch xé rách
Lan định mua quyển sách khác
đểtrả nhưng thấy Tú quên nên
Lan đã lờ đi không trả sách cho
Tú
Hãy nhận xét việc làm của Tú
TH3:H là cán bộ thuế của Chi cục
Thuế huyện X Trong một lần bắt
được một vụ buôn lậu hàng trốn
thuế, H đã nhận số tei62n hối lộ
với số tiền lớn và cho phép người
buôn lậu đem hàng đi tiêu thụ
Oâng Khang biết rĩ chuyện này
nhưng rồi cứ băn khoăn mãi: Liệu
mình có thể tố cáo không và tố
cáo với ai?
Câu hỏi:
a/ Trong trường hợp này ông
Khang có quyền tố cáo không?
không khí Thu vá các bạn trong lớp không nên xa lánh H vì lí do bố bị HIV mà cần quan tâm giúp đỡ H, hướng dẫn H cách phònh chống HIV khi chăm sóc bố
TL: Việc làm của Lan thể hiện Lan không thực hiện đúng nghĩa vụ của công dân tôn trọng tài sản người khác là: Khi mượn, phải giữ gìn cẩn thận và sử dụng xong phải trả lại chủ sở hữu, nếu hưng phải sữa chũa hoặc bồi thường
TL:
a/ Ơng Khang có quyền tố cáo theo Luật khiếu nại, tố cáo b/ Ơng Khang có thể tố cáo với Chi cục trưởng Chi cục thếu huyện X
TL:H rơi vào cạm bẫy của ma tuý vì:
- Cha mẹ chiều chuộng, thoả mãn mọi nhu cầu của H mà không biết đó là nhu cầu gì, có chính đáng hay không
Trang 6b/ Oâng Khang có thể tố cáo với cơ
quan nào?
TH4: H là con gái út của một gia
đình rất giàu có H được cha mẹ
chiều chuộng cho ăn học và cung
cấp đầy đủ những gì theo yêu cầu
của cô H đua đòi ăn chơi và bị
bạn bè rủ rê hít hêrôin Lần đầu
chỉ thử cho biết, rồi H nghiện
nặng lúc nào không hay Mặc dù
hiểu rõ sự nguy hiểm của ma tuý,
nhưng H vẫn chơi vì muốn tỏ ra
sành điệu và nghĩ là mình có thể
dừng lại khi cần thiết H thường
xuyên chích hêrôin chung với bạn
bè và cho rằng chích chung như
thế mới bày tỏ được sự chân tình
cùng bạn nghiện, mới chứng tỏ
bản lĩnh của mình H đã chết khi
vừa bước sang tuổi 20, cô bị HIV/
AIDS…
Câu hỏi:
a/ Vì sao H rơi vào cạm bẫy của
ma tuý?
b/ Theo em, H đã có những suy
nghĩ và hành động sai lầm như thế
nào
- Bản thân H đua đòi ăn chơi, muốn tỏ ra sành điệu, chơi trội
H có suy nghĩ và hành động sai lầm như:
- Hít thử hêrô in
- Hiểu rõ sự nguy hiểm của ma tuý như vẫn thử
3/ Hoạt động tiếp nối: 3’
- Học bài chuẩn bị kiểm tra HKII
- Xem lại các dạng bài tập có liên quan
- Chuẩn bị giấy kiểm **RKN:
………
………
………