Ma traän ñeà kieåm tra Trường THCS Thành Thới A Giaùo aùn GDCD 7 III Ma trận đề kiểm tra Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Sống giản dị[.]
Trang 1III Ma trận đề kiểm tra:
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
1 0,25 2,5% 2.Trung thực Nêu
được thếnào trung thực
Hiểu thế nào trungthực
Nêu một
số biểu hiện trung thực và thiếu trung thực
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1110%
10,252,5%
1220%
3 3,25 32,5%
nào là
tự trọng
Ý nghĩa
Biết phânbiệt việc làm thể hiện tự trọng vớiviệc làm thiếu tự trọng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
1220%
1110%
2 3 30%
4 Tôn sư trọng
đạo
biết đượcviệc làm thiếu tôn
sư trọng đạo
Biết thể hiện
sự tôn
sư trọng đạo bằng những việc làm cụthể
Số câu
Số điểm
10,25
11,5
2 1.75
Trang 2Tỉ lệ 2,5% 15% 17,5%
5.Yêu thương
con người
Hiểu được thế nào là yêu thương con người
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
1 0,25 2,5%
6 Đồn kết
tương trợ
Biết đồn kết tương trợ vớibạn bè…
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ
11,515%
1 1,5 15%
Câu 1:(1đ) Khoanh trịn chữ cái trước câu mà em chọn:
1.1/ Biểu hiện nào dưới đây là sống giản dị?
A Tính tình dễ di, xuề xịa C Sống hà tiện
B Nĩi chuyện đơn giản, dễ hiểu D Tổ chức sinh nhật linh đình
1.2/ Em tán thành ý kiến nào dưới đây về tính trung thực?
A Cần phải trung thực trong những trường hợp cần thiết
B Chỉ cần trung thực đối với cấp trên
C Cĩ thể nĩi khơng đúng sự thật khi khơng cĩ ai biết rõ sự thật
D Phải trung thực với mọi người và trung thực với chính bản thân mình
1.3/ Hành vi nào sau đây thể hiện thiếu tôn sư trọng đạo.
A Gặp thầy cơ giáo cũ, Nam đứng nghiêm bỏ mũ chào
B Cố gắng học thật giỏi, đạt nhiều điểm 9, 10
C.Viết thư thăm hỏi, chúc mừng cơ giáo cũ nhân ngày 20-11
D.Trơng thấy cơ giáo chủ nhiệm Hà vội tránh chỗ khác
1.4 Hành vi nào sau đây thể hiện yêu thương con ngừơi
A.Giúp đỡ thăm hỏi khi bạn bè gặp khĩ khăn C.Tỏ vẻ thương hại người nghèo khĩ
B.Giúp đỡ bạn làm bài trong giờ kiểm tra D.Thản nhiên trước nổi buồn của bạn
Câu 2: (1đ) Điền những từ hoặc cụm từ cịn thiếu vào chỗ trống để làm rõ thế nào là trung thực.
“ Trung thực là luơn tơn trọng ………, tơn trọng chân lí,
Trang 3………; sống ngay thẳng, ……….vàdám……… nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm”.
Câu 3: (1đ)Những biểu hiện dưới đây là tự trọng hay thiếu tự trọng? (Đánh dấu X vào ô tương ứng)
A Luôn làm tròn nhiệm vụ không cần người khác phải nhắc
nhở, thúc giục
B Không ăn năn hối hận, hay xấu hổ khi làm điều sai trái
C Biết bảo vệ danh dự của mình, không chấp nhận sự xúc phạm
cũng như lòng thương hại của người khác
D Nịnh nọt để lấy lòng người khác
B Tự luận: (7đ)
Câu 4: (2đ) Hãy nêu 4 biểu hiện trung thực và 4 biểu hiện thiếu trung thực của em hoặc bạn em mà
em biết?
Câu 5: (2đ) Thế nào là tự trọng? Tự trọng có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
Câu 6: (1,5đ) Học sinh phải làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo?
Câu 7: (1,5đ) Giả sử trong lớp em có một bạn học sinh giỏi có tính kiêu căng, hay coi thường những
- Nêu 4 biểu hiện trung thực ( mỗi biểu hiện 0,25đ)
+ Nhặt được của rơi , trả lại cho người bị mất
+ Em không nói dối ba mẹ , thầy cô…
+ dám bảo vệ lẽ phải;
+ không che giấu khuyết điểm của mình và người khác
- Nêu 4 biểu hiệu thiếu trung thực( mỗi biểu hiện 0,25đ):
Nói dối; gian lận trong thi cử; che giấu sự thật; chiếm đoạt của người khác
Trang 4người quý trọng (1đ)
Câu 6: (1,5đ)
Để tỏ lòng kính trọng và biết ơn thầy/cô giáo, học sinh phải:
- Làm tròn bổn phận của người học sinh như chăm chỉ học tập, lễ độ, vâng lời thầy/ cô, thực hiện đúng những lời dạy của thầy / cô (1đ)
- Quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ thầy/ cô khi cần thiết (0,5đ)
Trang 51.1 Biểu hiện nào dưới đây là sống giản dị?
A Làm việc gì cũng qua loa, đại khái
B Nói năng đơn giản, dễ hiểu
C Không bao giờ chú ý đến hình thức bề ngoài
D An mặc cẩu thả, nói năng cộc lốc
1.2 Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu thương con người?
A Quan tâm giúp đỡ những người đã giúp đỡ mình, còn những khác thì không quan tâm
B Giúp đỡ người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn
C Thờ ơ khi người khác đau khổ hay gặp khó khăn
D Bênh vực tất cả mọi người, kể cả người làm điều xấu
1.3 Em tán thành ý kiến nào dưới đây về sự đoàn kết, tương trợ đối với bạn bè?
A Đoàn kết với bạn cùng sở thích thì mới thú vị
B Đoàn kết với bạn có học lực và hoàn cảnh như mình thì mới có sự bình đẳng
C Đoàn kết, tương trợ không nên có sự phân biệt nào
D Chỉ nên đoàn kết với những người có thể giúp đỡ mình
1.4 Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng khoan dung?
A Bỏ qua tất cả khuyết điểm cảu bạn vì thương bạn
B Tỏ vẻ khó chịu khi thấy người khác có thói quen, sở thích khác với mình
C Nhẹ nhàng nhắc nhở khi bạn làm điều gì không đúng
D Khi bạn có khuyết điểm thì phê bình gay gắt để giúp bạn tiến bộ
Câu 2: (1đ) Những biểu hiện dưới đây là đúng hay sai đối với việc xây dựng gia đình văn hoá?
( Đánh dấu X vào ô tương ứng)
A Cho rằng gia đình đông con là gia đình hạnh phúc nên cố gắng sinh
thật nhiều con
B Các thành viên gia đình tích cực học tập, tìm hiểu tình hình thực tế đất
nước, địa phương
C Trẻ em không tham gia các công việc gia đình
D Các thành viên gia đình không tham gia vào các tệ nạn xã hội
Câu 3: (1đ) Hãy điền nhữngcụm từ sau vào chỗ trống sao cho phù hợp:
- khó khăn, trở ngại
- truyền thống quý báu
- tình thương yêu
- phẩm chất đạo đức cao đẹp
“ Con người không thể sống một mình và không thể sống thiếu
………của mọi người xung quanh Tình thương yêu, đó là lẽ sống, là sức mạnh giúp con người vượt qua mọi………trong cuộc đời Yêu thương con người là một………
là ………của dân tộc cần được giữ gìn và phát huy”
II Tự luận: (7đ)
Câu 4: (2đ) Thế nào là tự trọng? Em hày nêu 4 biểu hiện của lòng tự trọng?
Câu 5: (2đ) Theo em, con cái có vai trò như thế nào trong việc xây dựng gai đình văn hoá?
Câu 6: (3đ) Trong dòng họ của Nam chưa có ai đỗ đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng Nam xấu hổ, tự ti
về dòng họ và không bao giờ giới dòng họ của mình với bạn bè
a/ Em có đồng tình với suy nghĩ của Nam không? Vì sao?
b/ Em sẽ góp ý gì cho Nam ?
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HKI
A Trắc nghiệm: (3đ)
Trang 6- 4 biểu hiện của tự trọng: cư xử đúng mực, giao tiếp lễ độ, giữ đúng lời hứa, ăn mặc sạch sẽ…
Câu 5: (2đ) Vai trò của con cái trong gia đình thể hiện:
- Nếu con cái ngoan ngoãn, chăm học, chăm làmgiúp đỡ cha mẹ, không làm điều gì xấu thì cha mẹvui lòng, gia đình no ấm hạnh phúc (1đ)
- Nếu con cái hư, lười nhác, ăn chơi quậy phá, làm mất danh dự gia đình…thì gia đình không có hạnh phúc (1đ)
Câu 6: (3đ)
a/ Không đồng tình với suy nghĩ của Nam (0,5đ)
Vì: Dòng họ nào cũng có truyền thống tốt đẹp như cần cù lao động, yêu nước, chống giặc ngoại xâm,hiếu thảo, hiếu học, truyền thống về nghề, về nghệ thuật… Ai cũng có quyền tự hào về dòng họ của mình (1đ)
b/ Góp ý cho Nam: (1,5đ) Mỗi ý đúng (0,5đ)
- Cần tìm hiểu về truyền thống dòng họ mình để biết rõ những truyền thống tốt đẹp của dòng họ vàhọc tập, phát huy
- Không xấu hổ, hay tự ti mà hãy tự hào giới thiệu về truyền thống dòng họ mình với bạn be
- Cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để làm rạng rỡ, vẻ vang cho dòng họ mình
Trang 8Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
10,252,5%
2 Đồn kết, tương
kết, tương trợ
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
10,252,5%
3 Yu thương con
hiện của lịng yu thương con người
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
10,252,5%
được thế
no l sốnggiản dị
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
10,252,5%
5 Xy dựng gia
đình văn hố
Biết phn biệt cc biểu hiệnđng sai trong sinh hoạtvăn hố ở
Biết được mỗi người cần phải
lm gì để
xy dựng
Trang 92330%
6 Yu thương con
người
Nu được
ý nghĩa của lịng
yu thương con người
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
1110%
1110%
thế no l
tự trọng
Nu đượcmột số biểu hiện củalịng tự trọng
0,5110%
Biết xc định những truyền thống tốtđẹp của gia đình, dịng họ
v pht huy truyền thống đĩ
1220%
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
1130%
1130%
Tổng số cu
Tổng số điểm
Tỉ lệ
1 1 10%
0,5 1 10%
5 2 20%
1,5 3 30%
1 3 30%
9 10 100%
Đề kiểm tra học kì
I.Trắc nghiệm: (3đ)
Cu 1: (1đ) Khoanh trịn chữ ci trước cu em chọn
Trang 101.5 Hnh vi no dưới đy thể hiện lịng khoan dung?
E Bỏ qua tất cả khuyết điểm cảu bạn vì thương bạn
F Tỏ vẻ khĩ chịu khi thấy người khc cĩ thĩi quen, sở thích khc với mình
G Nhẹ nhng nhắc nhở khi bạn lm điều gì khơng đng
H Khi bạn cĩ khuyết điểm thì ph bình gay gắt để gip bạn tiến bộ
1.6 Em tn thnh ý kiến no dưới đy về sự đồn kết, tương trợ đối với bạn b?
E Đồn kết với bạn cng sở thích thì mới th vị
F Đồn kết với bạn cĩ học lực v hồn cảnh như mình thì mới cĩ sự bình đẳng
G Đồn kết, tương trợ khơng nn cĩ sự phn biệt no
H Chỉ nn đồn kết với những người cĩ thể gip đỡ mình
1.7 Hnh vi no dưới đy thể hiện lịng yu thương con người?
E Quan tm gip đỡ những người đ gip đỡ mình, cịn những khc thì khơng quan tm
F Gip đỡ người khc, nhất l những người gặp khĩ khăn, hoạn nạn
G Thờ ơ khi người khc đau khổ hay gặp khĩ khăn
H Bnh vực tất cả mọi người, kể cả người lm điều xấu
1.8 Biểu hiện no dưới đy l sống giản dị?
E Lm việc gì cũng qua loa, đại khi
F Nĩi năng đơn giản, dễ hiểu
G Khơng bao giờ ch ý đến hình thức bề ngồi
H An mặc cẩu thả, nĩi năng cộc lốc
Cu 2: (1đ) Những biểu hiện dưới đy l đng hay sai đối với việc xy dựng gia đình văn hố?
( Đnh dấu X vo ơ tương ứng)
A Cho rằng gia đình đơng con l gia đình hạnh phc nn cố sinh nhiều con
B Cc thnh vin gia đình tích cực học tập, tìm hiểu tình hình thực tế đất
nước, địa phương
C Trẻ em khơng tham gia cc cơng việc gia đình
D Cc thnh vin gia đình khơng tham gia vo cc tệ nạn x hội
Cu 3: (1đ) Hy điền nhữngcụm từ sau vo chỗ trống sao cho ph hợp:
- khĩ khăn, trở ngại
- truyền thống quý bu
- tình thương yu
- phẩm chất đạo đức cao đẹp
“ Con người khơng thể sống một mình v khơng thể sống thiếu
………của mọi người xung quanh Tình thương yu, đĩ l lẽ sống, l sức mạnh gip con người vượt qua mọi………trong cuộc đời Yu thương con người l một………
l ………của dn tộc cần được giữ gìn v pht huy”
II Tự luận: (7đ)
Cu 4: (2đ) Thế no l tự trọng? Em hy nu 4 biểu hiện của lịng tự trọng?
Cu 5: (2đ) Theo em, con ci cĩ vai trị như thế no trong việc xy dựng gai đình văn hố?
Cu 6: (3đ) Trong dịng họ của Hồ chưa cĩ ai đỗ đạt cao v lm chức vụ gì quan trọng Hồ xấu hổ, tự ti về dịng
họ v khơng bao giờ giới dịng họ của mình với bạn b
a/ Em cĩ đồng tình với suy nghĩ của Hồ khơng? Vì sao?
b/ Em sẽ gĩp ý gì cho Hồ?
Trang 11Hướng dẫn chấm đề kiểm tra
- 4 biểu hiện của tự trọng: cư xử đng mực, giao tiếp lễ độ, giữ lời hứa, ăn mặc sạch sẽ…
Cu 5: (2đ) Vai trị của con ci trong gia đình thể hiện:
- Nu con ci ngoan ngỗn, chăm học, chăm lmgip đỡ cha mẹ, khơng lm điều gì xấu thì cha mẹ vui lịng, gia đình no ấm hạnh phc (1đ)
- Nếu con ci hư, lười nhc, ăn chơi quậy ph, lm mất danh dự gia đình…thì gia đình khơng cĩ hạnh phc (1đ)
Cu 6: (3đ)
a/ Khơng đồng tình với suy nghĩ của Hồ (0,5đ)
Vì: Dịng họ no cũng cĩ truyền thống tốt đẹp như cần c lao động, yu nước, chống giặc ngoại xm, hiếu thảo, hiếu học, truyền thống về nghề, về nghệ thuật… Ai cũng cĩ quyền tự ho về dịng họ của mình (1đ) b/ Gĩp ý cho Hồ: (1,5đ) Mỗi ý đng 0,5đ
- Cần tìm hiểu về truyền thống dịng họ mình để biết r những truyền thống tốt đẹp của dịng họ v học tập, pht huy
- Khơng xấu hổ, tự ti m hy tự ho thiệu dịng họ với bạn b
- Cố gắng học tập, rn luyện thật tốt để lm vẻ vang cho dịng họ
Trang 121.2/ Em tn thnh ý kiến no dưới đy về tính trung thực?
A Cần phải trung thực trong những trường hợp cần thiết
B Chỉ cần trung thực đối với cấp trn
C Cĩ thể nĩi khơng đng sự thật khi khơng cĩ ai biết r sự thật
D Phải trung thực với mọi người v trung thực với chính bản thn mình
1.3/ Tơn sư trọng đạo l:
A Tơn trọng, kính yu, vng lời thầy/cơ gio đang dạy mình
B Tơn trọng, kính yu, vng lời thầy/cơ gio đ dạy mình
C Tơn trọng, kính yu, vng lời thầy/cơ gio khi ở trường
D Tơn trọng, kính yu, vng lời thầy/cơ gio đ v đang dạy mình ở mọi nơi, mọi lc
1.4/ Việc lm no dưới đy thể hiện lịng yu thương con người?
A Chỉ ủng hộ đồng bo bị bo lũ khi cĩ người đến vận động, quyn gĩp
B Gip đỡ những người gặp khĩ khăn xung quanh mình để khi mình gặp khĩ khăn thì họ sẽ gip đỡ lại
C Gip đỡ người gặp hoạn nan vì mong họ vượt qua được khĩ khăn, cĩ cuộc sống tốt hơn
D Nhận nuơi người tn tật, người cơ đơn để được tiếng tốt v được nhiều người ti trợ
Cu 2: (1đ) Điền những từ hoặc cụm từ cịn thiếu vo chỗ trống để lm r thế no l trung thực.
“ Trung thực l luơn tơn trọng………, tơn trọng chn lí,
………; sống ngay thẳng,……….v
dm……… nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm”
Cu 3: (1đ)Những biểu hiện dưới đy l tự trọng hay thiếu tự trọng? (Đnh dấu X vo ơ tương ứng)
A Luơn lm trịn nhiệm vụ khơng cần người khc phải nhắc nhở,
thc giục
B Khơng ăn năn hối hận, khơng thất xấu hổ khi lm điều sai tri
C Biết bảo vệ danh dự của mình, khơng chấp nhận sự xc phạm
cũng như lịng thương hại của người khc
D Nịnh nọt để lấy lịng người khc
B Tự luận: (7đ)
Cu 4: (2đ) Thế no l tự trọng? Tự trọng cĩ ý nghĩa như thế no trong cuộc sống?
Cu 5: (2đ) Hy nu 4 biểu hiện trung thực v 4 biểu hiện thiếu trung thực trong cuộc sống.
Cu 6: (1,5đ) H c sinh ph i lm gì đ t lọc sinh phải lm gì để tỏ l ải lm gì để tỏ l ể tỏ l ỏ l
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
2.Trung thực Nu được
thế no l trung thực
Hiểu thế
no l trung thực
Nu một
số biểu hiện trung thực v
Trang 13thiếu trung thực
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
1110%
10,252,5%
1220%
3 Tơn sư trọng
đạo
Hiểu đượcthế no l tơn sư trọng đạo
Biết thểhiện sự tơn sư trọng đạo bằng những việc lm
11,515%
4.Yu thương con
thương con người
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
5.Đồn kết tương
tương trợ với bạn b…
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
11,515%
tự trọng
Ý nghĩa
Biết phn biệt việc
lm thể hiện tự trọng với việc lm thiếu tự trọng
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
1220%
1110%
Trang 14Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
2.Trung thực Nu được
thế no l trung thực
Hiểu thế
no l trung thực
Nu một
số biểu hiện trung thực v thiếu trung thực
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
1110%
10,252,5%
1220%
3 Tơn sư trọng
tơn sư trọng đạo
Biết thểhiện sự tơn sư trọng đạo bằng những việc lm
11,515%
4.Yu thương con
người
Hiểu đượcthế no l yuthương con người
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
5.Đồn kết tương
trợ
Biết đồn kết tương trợ với bạn b…
Trang 15Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
11,515%
tự trọng
Ý nghĩa
Biết phn biệt việc
lm thể hiện tự trọng với việc lm thiếu tự trọng
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
1220%
1110%
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
2.Trung thực Nu được
thế no l trung thực
Hiểu thế
no l trung thực
Nu một
số biểu hiện trung thực v thiếu trung thực
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
1110%
10,252,5%
1220%
3 Tơn sư trọng
đạo
Hiểu đượcthế no l tơn sư trọng đạo
Biết thểhiện sự tơn sư trọng đạo bằng những
Trang 164.Yu thương con
người
Hiểu đượcthế no l yuthương con người
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
10,252,5%
5.Đồn kết tương
trợ
Biết đồn kết tương trợ với bạn b…
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
11,515%
tự trọng
Ý nghĩa
Biết phn biệt việc
lm thể hiện tự trọng với việc lm thiếu tự trọng
Số cu
Số điểm
Tỉ lệ
1220%
1110%
ịng kính trọng v biết ơn thầy, cơ gio?
Cu 7: (1,5đ) Giả sử trong lớp em cĩ một bạn học sinh giỏi cĩ tính kiu căng, hay coi thường những bạn