Soạn bài Tay trái và tay phải Download vn Tiếng Việt lớp 3 Soạn bài Tay trái và tay phải Tổng hợp Download vn 1 Soạn bài Tay trái và tay phải Kết nối tri thức với cuộc sống Soạn bài phần Đọc Tay trái[.]
Trang 1Soạn bài Tay trái và tay phải Kết nối tri thức với cuộc sống
Soạn bài phần Đọc: Tay trái và tay phải Khởi động
Kể tên một số trò chơi cần có ít nhất 2 người tham gia
Trả lời:
Một số trò chơi cần có ít nhất 2 người tham gia: cờ vua, cờ tướng, kéo co, bập bênh, bịt mắt bắt dê, mèo đuổi chuột, cá sấu lên bờ, rồng rắn lên mây, dung dăng dung dẻ, nu na nu nống,…
Câu 1
Tay phải trách tay trái chuyện gì?
Trả lời:
Tay phải trách tay trái rằng tay trái không phải làm việc gì nặng nhọc còn tay phải thì phải làm mọi thứ
Trang 2Không có tay trái giúp đỡ, tay phải gặp những khó khăn gì?
Trả lời:
Không có tay trái, tay phải làm việc gì cũng khó khăn:
● Tranh 1: Tay phải cầm bàn chải nên không thể cầm được cốc nước nữa
● Tranh 2: Loay hoay mãi không thể cài khuy áo bằng 1 tay được
● Tranh 3: Khi vẽ tranh, chỉ có 1 tay cầm bút màu, không có tay nào giữ giấy
Câu 3
Câu văn nào thể hiện suy nghĩ và hành động của tay phải khi làm việc một mình?
Trả lời:
Câu văn thể hiện suy nghĩ và hành động của tay phải khi làm việc một mình là: Tay phải hối hận lắm, liền xin lỗi tay trái
Câu 4
Tay phải đã nhận ra điều gì khi làm việc cùng với tay trái?
Trả lời:
Trang 3Tay phải nhận ra rằng tay phải và tay trái quan trọng như nhau Nếu không có tay trái thì tay phải không thể làm hết mọi việc một mình được
Câu 5
Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
Trả lời:
Câu chuyện muốn nói rằng dù là tay trái hay tay phải đều quan trọng như nhau Hai tay phải cùng làm việc thì mới có thể hoàn thành công việc dễ dàng được
Soạn bài phần Đọc mở rộng Câu 1
Đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ về một việc làm tốt và viết phiếu đọc sách theo mẫu
Trả lời:
Cậu bé tốt bụng
Hôm nay Freddy vừa tròn mười mười một tuổi…
Bố mẹ của cậu đã cho cậu tiền để mua một máy nghe nhạc và một băng cassette của ca sĩ mà cậu thích nhất… Cậu bé đứng trước cửa hàng với nụ cười trên môi
Trang 4– Chào Freddy! – Một giọng nói vang lên phía sau cậu.
Freddy quay lại và nhận ra Manuel- một cậu bạn thân cùng lớp – Đó là quà sinh nhật của mình! – Freddy xoay xoay đồng tiền giải thích sẽ mua một máy nghe nhạc và…
– Mình tròn mười hai tuổi từ hôm kia và chẳng có món quà nào …
Trái tim Freddy nhói mạnh Cậu nhìn bạn mình và chỉ còn biết nói:
– Nếu cậu thích mình sẽ chia sẻ! Với số tiền này, chúng ta có thể mua được hai đôi giày thể thao Đồng ý chứ?
– Freddy, cậu thật là bạn tốt! – Manuel mỉm cười – Nhưng bố mẹ cậu có mắng cậu không?
Bố mẹ Freddy chẳng những không mắng cậu mà còn rất vui và tự hào về con trai mình
Câu 2
Chia sẻ với bạn về việc làm tốt của nhân vật trong bài đã đọc
Trả lời:
Việc tốt của bạn nhỏ trong câu chuyện là đã biết chia sẻ cùng người khác
Soạn bài phần Luyện tập Luyện từ và câu
Câu 1: Dấu câu nào được dùng để đánh dấu lời đối thoại của các nhân vật trong
đoạn văn dưới đây?
Trang 5Gần trưa, ông ngoại về đến nhà Ông khoe với Diệp: “Hôm nay, ông đăng kí học lớp tiếng Anh rồi nhé!” Diệp trong mắt: “Ông nhiều tuổi sao còn học ạ?” Ông bảo: “Trẻ, già đều cần học cháu ạ!” Diệp thắc mắc: “Thế nếu phải họp phụ huynh thì ai sẽ đi họp cho ông ạ?”
Trả lời:
Dấu câu được dùng để đánh dấu lời đối thoại của các nhân vật trong đoạn văn là dấu hai chấm
Câu 2: Ghép ý ở cột A với ý phù hợp ở cột B để tạo câu.
Trả lời:
Trang 6Câu 3: Dựa vào tranh, đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?
a Về chất liệu
M: - Cái túi được làm bằng gì?
- Cái túi được làm bằng giấy
b Về công cụ
M: - Bạn nhỏ đánh răng bằng gì?
- Bạn nhỏ đánh răng bằng bàn chải
Trang 7a Về chất liệu:
● Chiếc khăn được làm bằng gì?
● Chiếc khăn được làm bằng len.
● Chiếc mũ được làmbằng gì?
● Chiếc mũ được làmbằng vải
● Chiếc quạt được làmbằng gì?
● Chiếc quạt được làmbằng lá cọ khô.
b Về công cụ
● Bạn nhỏ viết bảng bằng gì?
● Bạn nhỏ viết bảng bằng phấn.
● Bạn nhỏ vẽ tranhbằng gì?
● Bạn nhỏ vẽ tranhbằng bút màu.
● Bạn nhỏ viết bàibằng gì?
● Bạn nhỏ viết bàibằng bút mực.
Luyện viết đoạn
Câu 1: Viết đoạn văn nêu lí do vì sao em thích (hoặc không thích) một nhân vật
trong các câu chuyện đã đọc, đã nghe
G:
● Tên bài đọc là gì?
● Nhân vật được nói đến là?
● Nhân vật đó có đặc điểm (hình dáng, lời nói, tính nết, ) thế nào?
● Em thích (hoặc không thích) điều gì ở nhân vật đó? Vì sao?
Trả lời:
Trang 8Trong chương trình Tiếng Việt lớp 3, em đã được học bài Tia nắng bé nhỏ Nhân vật được nói đến trong bài đọc là bạn Na Na là một cô bé nhỏ nhắn, xinh xắn, thông minh và ngoan ngoãn Em rất thích Na bởi vì bạn ấy là một người cháu hiếu thảo Vì bà không thể ra ngoài đi nhìn thấy nắng nên Na đã tìm cách mang nắng về cho bà
Câu 2: Trao đổi bài làm trong nhóm để góp ý và sửa lỗi Bình chọn các đoạn
văn hay
Trả lời:
Em chủ động hoàn thành bài tập