Phần I Đọc văn bản sau rồi trả lời câu hỏi Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lê[.]
Trang 1Phần I: Đọc văn bản sau rồi trả lời câu hỏi.
Bất cứ ai cũng đã từng thất bại, đã từng vấp ngã ít nhất một lần trong đời như một quy luật bất biến của tự nhiên Có nhiều người có khả năng vực dậy, đứng lên rồi nhẹ nhàng bước tiếp như thể chẳng có chuyện gì xảy ra, nhưng cũng có nhiều người chỉ có thể ngồi một chỗ và vẫn luôn tự hỏi lí do vì sao bản thân lại có thể dễ dàng “mắc bẫy” đến như thế…
Bất kì vấp ngã nào trong cuộc sống cũng đều mang lại cho ta một bài học đáng giá: Về một bài toán đã áp dụng cách giải sai, về lòng tốt đã gửi nhầm chủ nhân hay về một tình yêu lâu dài bỗng phát hiện đã trao nhầm đối tượng
Đừng để khi tia nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi Thời gian làm tuổi trẻ đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi
(Trích: Hãy học cách đứng lên sau vấp ngã –
Nguồn: www.vietgiaitri.com)
1, Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?
2, Xác định nội dung của đoạn văn bản trên
3, Nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong những câu văn sau: Đừng để khi tia
nắng ngoài kia đã lên, mà con tim vẫn còn băng lạnh Đừng để khi cơn mưa kia đã tạnh, mà những giọt lệ trên mi mắt vẫn còn tuôn rơi Thời gian làm tuổi trẻ
đi qua nhanh lắm, không gì là mãi mãi, nên hãy sống hết mình để không nuối tiếc những gì chỉ còn lại trong quá khứ mà thôi.
4, Thông điệp được chuyển tải từ đoạn văn bản trên là gì? Trình bày khoảng 5 dòng
Phần II:
1, Từ nội dung của đoạn trích trên kết hợp với hiểu biết xã hội, hãy viết khoảng 2/3 trang giấy nêu suy nghĩ của bản thân về câu nói: hãy sống hết mình để
không nuối tiếc.
2, Nói về bài thơ Viếng lăng Bác của tác giả Viễn Phương có nhận xét: “Có thể
nói bài thơ là một thứ tiếng lòng giản dị, hồn nhiên mà âm vang của nó còn làm thổn thức lòng người mãi mãi”
(Tìm hiểu vẻ đẹp tác phẩm văn học Ngữ văn 9 – Lê Bảo – NXBGD, 2007)
Câu 1 Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác và cảm xúc bao trùm của tác giả trong
bài thơ
Câu 2 Chép nguyên văn khổ thơ diễn tả cảm xúc và suy nghĩ của tác giả khi
vào trong lăng viếng Bác
Câu 3 Chỉ ra một hình ảnh ẩn dụ có trong khổ thơ mà em vừa chép và nêu ý
nghĩa của hình ảnh ẩn dụ đó
Trang 2Câu 4 Cho câu văn sau: “Trong bài thơ “Viếng lăng Bác”, ngoại cảnh chỉ
được miêu tả chấm phá vài nét, còn chủ yếu tác giả bộc lộ tâm trạng, cảm xúc yêu thương, ngưỡng mộ của mình đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh.”
Hãy coi câu văn trên là câu chủ đề, viết tiếp khoảng 10 đến 12 câu văn để tạo thành một đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch; trong đoạn văn có sử dụng câu chứa thành phần biệt lập và phép thế (gạch chân, chú thích thành phần biệt lập và từ ngữ dùng làm phép thế)
Phần I:
1, Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận
2, Nội dung của đoạn trích
+ Hãy biết đứng lên sau vấp ngã vì mỗi lần vấp ngã là một lần rút ra được những bài học cho bản thân
+ Hãy sống yêu thương Sẻ chia đồng cảm để không phải nuối tiếc …
3,
*Biện pháp tu từ: Điệp ngữ: Đừng để khi
+ Tác dụng: Tạo âm hưởng nhịp nhàng, cân đối, nhấn mạnh, khuyến khích mọi người hãy từ bỏ những ưu phiền để sống vui vẻ hòa nhịp với thế giới xung quanh
*Biện pháp đối lập: tia nắng ngoài kia đã lên ><những giọt lệ trên mi mắt vẫn
còn tuôn rơi
+ Tác dụng: Làm nổi bật sự trái ngược giữa ngoại cảnh với tâm trạng con người, nhằm khích lệ con người từ bỏ những ưu phiền, hướng đến cuộc sống vui tươi,
ý nghĩa
4, Thông điệp được chuyển tải từ đoạn văn bản trên:
- Sống như thế nào để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ
- Đứng dậy sau khi vấp ngã để có cuộc sống tươi đẹp trong tương lai
- Cần có niềm tin vào cuộc sống
Phần II:
1,
Dẫn dắ vấn đề: hãy sống hết mình để không nuối tiếc.
a, Giải thích: Sống hết mình để không phải nuối tiếc khi nhìn lại quá khứ: Sống
có mục đích, có lý tưởng, biết yêu thương đồng cảm, sẻ chia, giúp đỡ mọi người…
b, Những biểu hiện – ý nghĩa của vấn đề
+ Sống hết mình
Trang 3+
c, Bàn luận mở rộng:
+ Biết phấn đấu hết mình trong học tập và rèn luyện để trở thành người có ích, sống có mục đích, lý tưởng cao đẹp, lớn lao…
+ Luôn biết yêu thương đồng cảm, chia sẻ, giúp đỡ mọi người…
( Lấy dẫn chứng phù hợp: Trong thơ văn : Thanh Hải – Mùa xuân nho nhỏ; Trong thực tế cuộc sống hiện nay…)
+ Phê phán lối sống ích kỷ chỉ biết bản thân (Có thể lấy dẫn chứng thực tế hiện nay)
d, Bài học nhận thức và hành động
+ Xác định mục tiêu đúng đắn của bản thân,hãy sống phù hợp với lứa tuổi, sống
có ý nghĩa……
+ Liên hệ bản thân…
2,
Câu 1 :HS nêu đúng:
- Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1976 sau khi cuộc kháng chiến chống Mĩ kết thúc thắng lợi, đất nước thống nhất, lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng vừa khánh thành, tác giả ra thăm miền Bắc, vào lăng viếng Bác Hồ (0,5đ)
- Cảm xúc bao trùm của tác giả trong bài thơ là niềm xúc động thiêng liêng thành kính, lòng biết ơn và tự hào pha lẫn nỗi xót đau khi tác giả từ miền Nam
ra viếng lăng Bác (0,5đ)
Câu 2: HS chép đúng nguyên văn khổ thơ diễn tả cảm xúc và suy nghĩ của tác
giả khi vào trong lăng viếng Bác:
“Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim!”
Câu 3:
- HS chỉ ra được một hình ảnh ẩn dụ có trong khổ thơ (Trời xanh, vầng trăng) (0,5đ)
- Nêu được ý nghĩa của hình ảnh ẩn dụ (1đ)
Câu 4: Yêu cầu:
a Hình thức : (1 điểm).
- Phải đảm bảo một đoạn văn hoàn chỉnh, đủ số lượng câu, viết theo cách lập luận diễn dịch HS biết giữ nguyên câu chủ đề đã cho và viết tiếp để hoàn thành đoạn văn Lời văn có cảm xúc, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả (0,5đ)
- Sử dụng câu chứa thành phần biệt lập và phép thế phù hợp (0,5đ)
b Nội dung: (2 điểm).
- HS viết được về ngoại cảnh –cảm xúc ngoài lăng (Ngắn gọn 1-2 câu văn)
Trang 4- HS biết dùng lí lẽ và dẫn chứng để làm nổi bật được những tình cảm của tác giả:
+ Nỗi bồi hồi, xúc động khi được từ quê hương miền Nam ra thăm lăng Bác
+ Lòng biết ơn chân thành, sâu nặng đối với Bác, sự ngưỡng mộ, thành kính, nỗi đau xót, tiếc thương…khi vào lăng viếng Bác
+ Tình cảm lưu luyến khi phải từ biệt…
Viết mỗi ý 3-4 câu văn