Đề thi ngữ văn 12
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DE KIEM TRA HOC Ki I NAM HOC 2013 - 2014
Thời gian làm bài: 150 phút, khongké phat dé
Cau 1 (2 điểm)
Trình bày ngắn gọn hoàn cảnh ra đời Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hỗ Chí Minh
Câu 2 (3 điểm)
Tình trạng ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của người dân
Câu 3 (5,0 điểm)
Cám nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau đây trích trong bai Viét Bắc của Tô Hữu :
— Minh di, co nhớ những ngày Mưa nguồn suối lũ, những mây cùng mù
Mình về, có nhớ chiến khu Miếng cơm chấm muối, mỗi thù nặng vai ?
Mình vệ, rừng núi nhớ ai
Trám bùi để rụng, măng mai để già Mình ải, có nhớ những nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son
Mình về, còn nhớ núi non
Nhớ khi kháng Nhật, thuở còn Việt Minh Mình ải, mình có nhớ mình
Tân Trào, Hong Thai, mdi dinh, cay da ?
(Theo Ngữ văn 12, tập 1, NXB Gido duc 2008, trang 110)
HET
Trang 2SO GIAO DUC VA DAO TAO HUONG DAN CHAM
BEN TRE KIEM TRA HOC KY I NAM HOC 2013 - 2014
Môn : NGỮ VĂN 12 (Giáo dục thường xuyên)
I Hướng dẫn chung
— Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
— Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận
dụng đáp án và thang điểm ; khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo
— Việc chỉ tiết hoá điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi
II Đáp án và thang điểm
-
1 Hoan canh ra doi Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh 2,0 Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, Phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh Trên | 1,0
toàn quốc, nhân dân ta vùng dậy giành chính quyên
Ngày 26-8-1245, Chủ tịch Hồ Chí Minh từ chiến khu Việt Bắc về tới Hà Nội Tại | 1,0
căn nhà số 48 phố Hàng Ngang, Người soạn thảo 7Tuyên ngôn Độc lập Ngày 2-9-
1945, Người thay mặt Chính phủ lâm thời, đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh
nước Việt Nam mới
2_ | Tình trạng ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của người đân 3,0
1 Yêu cầu về kĩ năng : Biết cách làm bài nghị luận Kết cấu chặt chẽ ; viết được
đoạn văn trình luận điểm ; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
2 Yêu cầu về kiến thức : Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách, miễn sao
làm sáng tỏ vấn đề được nêu ở đề bài
Sau đây là một cách trình bảy :
Ngày nay, tỉnh trạng ô nhiễm môi trường ngày càng trở nên nghiêm trọng hơn.| 0s
Trách nhiệm thuộc về ai ?
Môi trường sông của chúng ta bị ô nhiễm nặng nề dẫn tới tình trạng : nguồn nước | 1,0
bị ảnh hưởng nghiêm trọng ; không khí thiếu trong lành Điều đó khiến cho :
thiên tai, dịch bệnh có điều kiện phát triển; chất lượng cuộc sống bị giảm sút
Nguyên nhân chính do đâu ? Do : chất thải công nghiệp không được xử lí một
cách nghiêm túc ; do ý thức giữ gìn môi trường sông của người dân còn kém
Trách nhiệm của người dân : nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, vì mỗi người 1,0 vừa là nạn nhân vừa là thủ phạm ; có ý thức giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp
băng hành động cụ thé
Mỗi người dân cân có thái độ, hành động tích cực trong việc bảo vệ môi trường 0,5
Luu y:
Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức |
3 | Cảm nhận về một đoạn thơ trích trong bài Ƒ7¿/ Bắc của Tế Hữu 5.0
1 Vêu cầu về kĩ năng : Biết cách l àm bài nghị luận Kết cấu chặt chẽ ; viết được
đoạn văn trình luận điểm ; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
2 Vêu cầu về kiến thức : Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách, miễn sao đáp
Trang 3
| Sau day là một cách trình bày :
Chỉ cho điêm tôi đa khi thí sinh đạt được cả yêu câu về kĩ năng và kiên thức
Vì đây là dạng đề mở, khi châm bài, giáo viên cân xem xét tính hợp lí, chính xác
cua van dé dé ma thi sinh dat ra
Nêu được vấn đề cần nghị luận (nhận định chung về đoạn thơ được phân tích| 0,5
thông qua cách nhìn, cách cảm của cá nhân)
Đặt đoạn thơ trong mạch cảm xúc của toàn bài đề nhận thức chính xác, đầy đủ về | 1,0 đoạn thơ (vị trí đoạn trích)
Biết chọn lọc dẫn chứng, phân tích dẫn chứng đủ làm sáng tỏ vấn đề đã được đặt | 3,0
Ta
Lưu ý: