Soạn bài Em học vẽ Download vn Tiếng Việt lớp 2 Soạn bài Em học vẽ Tổng hợp Download vn 1 Soạn bài Em học vẽ Kết nối tri thức với cuộc sống Soạn bài phần Đọc Bài 14 Em học vẽ Khởi động Giới thiệu với[.]
Trang 1Soạn bài Em học vẽ Kết nối tri thức với cuộc sống
Soạn bài phần Đọc - Bài 14: Em học vẽ Khởi động
Giới thiệu với bạn một bức tranh mà em thích
Trả lời câu hỏi
1 Bạn nhỏ vẽ những gì trong bức tranh bầu trời đêm?
2 Bức tranh cảnh biển của bạn nhỏ có gì đẹp?
3 Đọc khổ thơ tương ứng với bức tranh dưới đây:
4 Tìm tiếng cùng vần ở cuối các dòng thơ.
Gợi ý trả lời:
1 Bạn nhỏ vẽ ông trăng và cánh diều trong bức tranh bầu trời đêm.
2 Bức tranh cảnh biển của bạn nhỏ có một con thuyền đang rẽ sóng ra khơi.
3 Khổ thơ tương ứng với bức tranh dưới đây: Khổ thơ 4
Trang 24 Tiếng cùng vần ở cuối các dòng thơ: sao-cao, ngõ-gió, trắng-thắm, xanh-lành,
khơi-trời, đỏ-gió
Luyện tập theo văn bản đọc
1 Tìm trong bài thơ những từ ngữ chỉ sự vật.
2 Đặt câu nêu đặc điểm với 1 trong 3 từ lung linh, vi vu, râm ran.
M: Bầu trời sao lung linh
Gợi ý trả lời:
1 Những từ ngữ chỉ sự vật trong bài thơ: giấy trắng, bút màu, bầu trời, sao
2 Ví dụ: Mùa hè tiếng ve râm ran.
Soạn bài phần Viết - Bài 14: Em học vẽ Câu 1 (trang 60 Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức)
Nghe-viết: Em học vẽ (2 khổ thơ đầu)
Em học vẽ
Hôm nay trong lớp học Với giấy trắng, bút màu Nắn nót em ngồi vẽ Lung linh bầu trời sao
Vẽ ông trăng trên cao Rải ánh vàng đầy ngõ
Trang 3Vẽ cánh diều no gió
Vi vu giữa trời xanh
Câu 2 (trang 60 Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức)
Chọn ng hoặc ngh thay cho ô vuông:
a) Trăm _e không bằng một thấy
b) Có công mài sắt, có ày nên kim
Gợi ý trả lời:
a) Trămnghe không bằng một thấy
b) Có công mài sắt, cóngày nên kim.
Câu 3 (trang 60 Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức)
Chọn a hoặc b
Gợi ý trả lời:
Trang 4b) bàn, bảng, đàn
Soạn bài phần Luyện tập - Bài 14: Em học vẽ
Luyện từ và câu
Câu 1 (trang 60 Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức)
Nói tên các đồ dùng có ở góc học tập
Gợi ý trả lời:
Tên các đồ dùng có ở góc học tập: bàn, ghế, cặp sách, bút chì, bút màu, tranh, sách vở, đèn học
Câu 2 (trang 61 Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức)
Đặt một câu nêu công dụng của đồ dùng học tập
M:
Gợi ý trả lời:
Trang 5Số thứ tự Từ Câu
Câu 3 (trang 61 Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức)
Gợi ý trả lời:
Trang 6Luyện viết đoạn
Câu 1 (trang 61 Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức)
Nhìn tranh, nói tên đồ vật và nêu công dụng của chúng
Gợi ý trả lời:
Tên đồ vật và công dụng của chúng:
● Thước dùng để kẻ
● Bút chì dùng để vẽ
● Màu dùng để tô
● Tẩy dùng để tẩy
Trang 7● Giấy dùng để vẽ
Câu 2 (trang 62 Tiếng Việt 2 tập 1 Kết nối tri thức)
Viết 3-4 câu giới thiệu một đồ vật dùng để vẽ
Gợi ý trả lời:
Chiếc bút chì của em có màu vàng Chiếc bút dài có một gang tay, hình dáng dài, nhỏ gọn Ruột bên trong là khúc chì dài được bao bọc bởi một lớp gỗ Cuối thân bút chì được gắn một cục tẩy bé bé rất tiện dụng
Soạn bài phần Đọc mở rộng - Bài 14: Em học vẽ
Câu 1
Tìm đọc một câu chuyện về trường học Chia sẻ thông tin về câu chuyện dựa trên các gợi ý sau:
Trang 8Mẫu 1:
Em đã được đọc câu chuyện Người thầy cũ của tác giả Phong Thu Chuyện
mở đầu bằng khung cảnh nhộn nhịp trong một giờ ra chơi ở một trường học Có một chú bộ đội xuất hiện và chào thầy giáo cũ của mình Chú bố đội là bố của Dũng Sau bao nhiêu năm, bố Dũng vẫn nhớ và biết ơn thầy giáo cũ Vẫn còn nhớ câu chuyện mắc lỗi mà thầy không phạt Nhưng đối với bố Dũng, đó lại là hình phạt lớn nhất Dũng rất xúc động khi được lắng nghe câu chuyện của bố và thầy giáo Đó cũng giống như một bài học đáng nhớ dành cho Dũng
Mẫu 2:
Câu chuyện: Đẹp mà không đẹp
“Thấy bác Thành đi qua, Hùng liền gọi:
- Bác Thành ơi, bác xem con ngựa của cháu vẽ có đẹp không?
- Trên bức tường trắng, hiện ra những nét than đen vẽ hình một con ngựa đang leo núi
Bác Thành nhìn bức vẽ rồi trả lời:
- Cháu vẽ đẹp đấy, nhưng còn có cái không đẹp!
Hùng vội hỏi:
- Cái nào không đẹp, hở bác ?
Bác Thành bảo :
- Cái không đẹp là bức tường của nhà trường đã bị vẽ bẩn, cháu ạ !”
(theo Lục Văn Vận)
Trang 9 Tên câu chuyện là: Đẹp mà không đẹp.
Câu chuyện mở đầu: Hùng vẽ bức tranh con ngựa lên bức tường trắng bằng nét than đen Thấy bác Thành đi qua, Hùng hỏi bác em vẽ có đẹp không?
Điều gì diễn ra tiếp theo: Bác Thành nhìn bức vẽ khen đẹp nhưng vẫn có chỗ chưa đẹp
Câu chuyện kết thúc: Hùng hỏi bác Thành chỗ nào chưa đẹp Bác trả lời cái không đẹp là bức tường của nhà trường đã bị Hùng vẽ bẩn
Câu 2
Nói về nhân vật mà em thích trong câu chuyện
Trả lời:
Mẫu 1:
Nhân vật mà em thích trong câu chuyệnThầy giáo cũ của tác giả Phong Thu là
chú bộ đội – bố của Dũng Bởi vì đây là người học trò hết lòng kính yêu thầy giáo của mình Sau bao nhiêu năm không gặp nhưng vẫn nhớ thầy, chào hỏi lễ phép, biết ơn và ghi nhớ những bài học mà thầy đã dạy mình Nhân vật khiến
em thấy xúc động và đã dạy cho em một bài học đáng nhớ
Mẫu 2:
Nhân vật em thích trong câu chuyện là bác Thành vì bác đã chỉ ra chỗ chưa đẹp trong bức tranh của bạn Hùng để bạn Hùng hiểu không nên vẽ bậy lên tường của nhà trường