6_Phan Biet Hinh Vuong Hinh Chu Nhat.ppt

MOÂN MTXQ • §é tuæi 4 5 Tuæi • GV Hoàng Thúy An I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU • Ôn nhận biết, phân biêt hình vuông, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi • TrÎ biết ® îc sù gièng vµ kh¸c nhau gi h×nh vu[.]

• §é tuæi: 4-5 Tuæi

• GV : Hoàng Thúy An.

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

• Ôn nhận biết, phân biêt hình vuông, hình

chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi

• TrÎ bi ế t ® îc sù gièng vµ kh¸c nhau gi · h×nh

vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt,.

• Rèn thêm kỹ năng toán nâng cao khả năng

xếp hình

II.CHUẨN BỊ

• Mỗi trẻ 8 que tính, trong đó có 6 que dài

bằng nhau, 2 que còn lại bằng nhau và dài hơn 6 que tính.

• Các hình vuông, hình chữ nhật có bề dày.

• Một số đồ dựng có dạng hình vuông, hình

chữ nhật

• Cỏc mảnh ghộp bằng bỡa cứng.

III TIẾN HÀNH.

•

• Hoạt động 1 : Ôn nhân biết hình vuông, hình chữ nhật:

• - Cụ cho trẻ xem một số hỡnh ảnh đồ

dựng cú dạng hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật trờn mỏy.Sau đú cụ cho trẻ tỡm xem trong lớp cú những đồ vật nào cú dạng hỡnh

vuụng hỡnh chữ nhật

Hoạt động 2: " Phân biệt hình vuông , hình chữ nhật"

• + Các con tìm cho cô hình vuông

• + Các con tìm cho cô hình chữ nhật

• ( trẻ đ a từng hình lên và sờ đ ờng bao của

hình sau đó nói đặc điểm của hình.)

• Cô mở máy cho trẻ xem cách xếp hình

vuông, chử nhật trên máy.

-Cho trẻ lâý que tính để xếp hình vuông, hình chữ nhật.Trong quá trình trẻ xếp cô chú ý quan sát, h ớng dẫn, giúp đỡ những trẻ yếu

+ Các con xếp hình vuông bằng mấy que tính?( 4 que tính)

+ Các que tính để xếp hình vuông so với nhau nh thế nào? ( Dài bằng nhau) Cho trẻ cầm que tính lên và so xem có đúng là dài bằng nhau không? + Xếp hình chữ nhật bằng mấy que tính? ( 4 que tính)

+ Các que tính để xếp hình chữ nhật nh thế nào?( 2 que dài bằng nhau,

2 que ngắn bằng nhau) Cho 2-3 trẻ nhắc lại )

Cho trẻ cầm que tính lên và so

+ Hình vuông và hình chữ nhật cùng xếp bằng mấy que tính? ( cùng xếp bằng 4 que tính)( Cho trẻ nhắc lại nhiều lần)

-Cho trẻ tự núi lờn điểm giống và khỏc nhau giữa hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật

Cô khái quát lại: Hình vuông và hình chữ nhật

+ Giống nhau: có 4 cạnh, 4 góc, không lăn đ ợc

+ Khác nhau: Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau, hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau

Hoạt động3: * Chơi trò chơi " Đội n o nhanh h ào nhanh h ơn "

Trên bàn có rất nhiều đồ vật, đồ dùng có dạng hình vuông và hình chữ nhật 3 độii chơi sẽ thoả thuận để chọn theo yêu cầu của cô Trong vòng 3 phút độii nào chọn đúng và chọn nhiều thì

sẽ chiến thắng.

* Chơi trò chơi" Ghép hình"

Trên bằng có rất nhiều mảnh ghép 2 đội sẽ lên tìm những mãnh ghép phù hợp để tạo thành hình vuông, hình chữ nhật

Đội nào ghép đ ợc nhiều hình đúng thì đội đó sẽ chiến thắng.

- Cô nhận xét tuyên d ơng trẻ.

* Hoạt động nhóm: Cả lớp nặn hình vuông , hình chữ nhật.

Bài học đến đây là

vµ các thầy cô sức

khoẻ!