Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI CỘ[.]
Trang 1Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN: ĐỊA LÍ
(Năm học 2022 - 2023)
1 Khối lớp: 7; Số học sinh: 151
ST
Số tiết
Thời điểm
Địa điểm
Chủ trì Phối hợp Điều kiện
thực hiện 1
Bảo vệ thiên nhiên ở châu Âu
- Lựa chọn và trình bày được một vấn đề bảo vệ môi
Tuần 4
Lớp học
Giáo viên
bộ môn
- GV tổng phụ trách
- Máy chiếu
- Máy tính
- Tranh ảnh liên quan
2
Bảo vệ thiên nhiên ở châu Phi
- Phân tích được một trong những vấn đề môi trường trong sử dụng thiên nhiên ở châu Phi: vấn đề săn bắn
và buôn bán động vật hoang dã, lấy ngà voi, sừng tê giác,
- Trình bày được cách thức người dân châu Phi khai thác thiên nhiên ở các môi trường khác nhau
2
Tuần 20, 21
Lớp học Giáo viênbộ môn
- GV tổng phụ trách
- Máy chiếu
- Máy tính
- Tranh ảnh liên quan
3
Các cuộc
đại phát kiến địa lí
- Lí giải được nguyên nhân và điều kiện dẫn tới các cuộc phát kiến địa lí cuốc thế kỉ XV – đầu thế kỉ XVI
- Trình bày được những cuộc phát kiến địa lí lớn của người Bồ Đào Nha và Tây Ban Nha
- Đánh giá được hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí đối với nhân loại
- Rèn luyện kĩ năng thuyết trình nội dung lịch sử trên lược đồ, kĩ năng so sánh, đánh giá, hợp tác
2 Tuần35 Lớphọc Giáo viênbộ môn - GV lịchsử
- Máy chiếu
- Máy tính
- Tranh ảnh liên quan
Trang 2
2 Khối lớp: 8; Số học sinh:178
ST
T
Chủ
Số tiết
Thời điểm
Địa điểm Chủ trì
Phối hợp
Điều kiện thực hiện
1
Dân
cư,
xã
hội
châu
Á
- Trình bày và giải thích được một số đặc điểm nổi bật của dân cư xã hội châu Á
- Châu Á có số dân đông nhất so với các châu lục khác, mức
độ tăng dân số đạt mức trung bình thế giới
- Sự da dạng và phân bố các chủng tộc sinh sống ở Châu Á
- Biết tên và sự phân bố chủ yếu các tôn giáo lớn của Châu Á
- Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực;
giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm
- Kĩ năng so sánh số dân giữa các châu lục, thấy rõ được sự gia tăng dân số
- Sử dụng lược đồ dân cư xã hội Châu Á xác định vị trí phân
bố dân cư, các tôn giáo lớn ở Châu Á
- Liên hệ tôn giáo ở Việt Nam
2 Tuần5, 6 Lớp học
Giáo viên bộ môn
- GV Lịch sử
- Máy chiếu
- Máy tính
- Lược đồ phân bố dân
cư Châu Á
2
Khu
vực
Đông
Á
- Nắm vững đặc điểm chung về dân cư và sự phát triển kinh
tế - xã hội của khu vực Đông Á
- Hiểu rõ đặc điểm cơ bản phát triển kinh tế - xã hội của Nhật Bản và Trung Quốc
- Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực;
giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm
- Phân tích các bảng số liệu về KT-XH của khu vực Đông Á
- Sử dụng lược đồ tự nhiên khu vực Đông Á để giải thích về
sự phát triển kinh tế - xã hội của khu vực Đông Á
- Liên hệ tình hình xuất nhập khẩu giữa các nước khu vực Đông Á và Việt Nam
- HS trân trọng về mối quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và
các nước Thể hiện thái độ khách quan trong mối quan hệ
VN – Trung Hoa
- Tìm hiểu kinh tế xã hội của các nước khu vực Đông Á
2
Tuần 14, 15 Lớp học
Giáo viên bộ môn
- GV tổng phụ trách
- Máy chiếu
- Máy tính
- Tranh ảnh
Trang 3Vùng
biển
Việt
Nam
- Trình bày được một số đặc điểm của biển Đông và vùng biển nước ta
- Đánh giá một số tác động biển Đông đến phát triển kinh tế
- xã hội ở nước ta
- Trình bày được những hiểu biết về các hoạt động kinh tế ở vùng biển nước ta
- Đánh giá một số tác động biển Đông đến phát triển kinh tế
- xã hội ở nước ta
2 Tuần22 Lớp học
Giáo viên bộ môn
- GV Lịch sử
- Máy chiếu
- Máy tính
- Tranh ảnh liên quan, sơ
đồ vùng biển Việt Nam
4
Địa
hình
Việt
Nam
- Trình bày và giải thích được đặc điểm chung của địa hình
VN
- Địa hình đa dạng, đồi núi là bộ phận quan trọng nhất, chủ yếu là đồi núi thấp
- Địa hình phân thành nhiều bậc kế tiếp nhau
- Hướng nghiêng của địa hình là hướng tây bắc - đông nam
- Hai hướng chủ yếu của địa hình là tây bắc - đông nam và vòng cung
- Địa hình mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm
- Biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Phân tích lát cắt địa hình Việt Nam để chỉ ra tính phân bậc
và hướng nghiêng chung của địa hình
- Sử dụng bản đồ, lược đồ Địa hình Việt Nam để hiểu và trình bày một số đặc điểm chung của địa hình, mô tả đặc điểm và sự phân bố các khu vực địa hình ở nước ta
- Nhận xét tác động của con người tới địa hình qua tranh ảnh thực tiễn
- Phân tích các đặc điểm chính của địa hình Việt Nam
3 24,25 Lớp học
Giáo viên bộ môn
- GV Tổng phụ trách
- Máy chiếu
- Máy tính
- Lược đồ tự nhiên Việt Nam, Bản đồ địa hình Việt Nam
3 Khối lớp: 9; Số học sinh: 185
STT Chủ đề Yêu cầu cần đạt tiết Số Thời điểm điểm Địa Chủ trì Phối hợp Điều kiện thực hiện
hiểu về
ngành
dịch vụ
- Biết được cơ cấu và vai trò của ngành dich vụ
- Biết được đặc điểm phân bố các ngành dịch vụ ở nước ta
- Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi
3 Tuần
7, 8
Lớp học Giáo viên
bộ môn
Giáo viên Tổng phụ trách
- Máy chiếu
- Máy tính
- Tranh
Trang 4tích cực; giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm.
- Phân tích số liệu các ngành dich vụ nước ta
- Giải thích sự phân bố ngành dịch vụ ở nước ta
- Thấy được sự phát triển của dịch vụ trong sự phát
triển kinh tế
ảnh liên quan đến ngành dịch
vụ Việt Nam
2
Em yêu
biển đảo
quê em
- Đọc được tên, vị trí của các đảo và một số quần đảo quan trọng trên bản đồ
- Trình bày được hoạt động của các ngành kinh tế biển:
Khai thác, nuôi trồng và chế biến hải sản và du lịch biển – đảo
- Phân tích được ý nghĩa kinh tế của biển, đảo đối với việc phát triển kinh tế, ANQP
- Trình bày được tiềm năng và thực trạng ngành khai thác, chế biến khoáng sản và giao thông vận tải biển
- Đánh giá được thực trạng tài nguyên và môi trường biển, đảo
- Đề xuất một số biện pháp khai thác và bảo vệ tài nguyên biển, đảo tích cực và bền vững
- Kể tên được một số đảo ven bờ của nước ta
- Phân tích, đánh giá được tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ
- Giải thích được nơi phân bố ngành dầu khí ở nước ta
- Đánh giá được tình hình phát triển ngành công nghiệp dầu khí
- Trình bày được sự giảm sút của tài nguyên biển, vùng ven bờ nước ta
- Nguyên nhân và hậu quả của việc giảm sút của tài nguyên biển, vùng ven bờ nước ta
- Trình bày được phương hướng chính để bảo vệ tài nguyên và môi trường biển
- Đề xuất một số biện pháp khai thác và bảo vệ tài nguyên biển, đảo tích cực và bền vững
3
Tuần
27, 28, 29
Lớp học Giáo viênbộ môn
Giáo viên Lịch sử, Ngữ văn
- Máy chiếu
- Máy tính
- Tranh ảnh liên quan, Sơ
đồ vùng biển Việt Nam
- Luật Hàng hải
Trang 53 Địa lí địa
phương
- Trình bày được những kiến thức khái quát về điều kiện
tự nhiên, dân cư – xã hội và tình hình phát triển kinh tế
32, 33
Lớp học Giáo viên
bộ môn
- Giáo viên Lịch
sử, Ngữ văn
- Máy tính
- Máy chiếu
- Bản đồ hành chính, dân cư – xã hội, kinh tế Hải Phòng
TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Thị Thu Hương
Lãm Hà, ngày 30 tháng 8 năm 2022
HIỆU TRƯỞNG