Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?. Kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: “Thương người như thể thương thân”?. c Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?. d C
Trang 2Tiếng Việt
ÔN TẬP : TIẾT 1
1 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
2 Hệ thống các bài thuộc chủ điểm:
“ Thương người như thể thương thân”
3 Đọc diễn cảm
Trang 3HOẠT ĐỘNG 1
Em hãy chọn đọc 1 bài tập đọc (hoặc học thuộc lòng) trong sách
giáo khoa từ tuần 1 đến tuần 9 và trả lời câu hỏi.
Bạn đọc hay quá! Bạn cố gắng lên nhé!
Trang 4HOẠT ĐỘNG 2
1 Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể?
- Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một
hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa.
2 Kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: “Thương người như thể thương thân” ?
- Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
- Người ăn xin.
3 Đọc thầm lại các truyện đó, ghi lại nội dung chính vào bảng sau:
Trang 5Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật
Trang 6Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật
vực.
Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua
đường và ông lão ăn xin
Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện
Tôi (chú bé), ông lão ăn xin
Trang 7HOẠT ĐỘNG 3 Trong các bài tập đọc trên, tìm đoạn văn có giọng đọc:
a Thiết tha, trìu mến
b Thảm thiết
c Mạnh mẽ, răn đe.
Trang 8a Thiết tha, trìu mến
Đoạn cuối truyện Người ăn xin:
“Tôi chẳng biết làm cách nào…… nhận được chút gì của
ông lão”
Trang 9b Thảm thiết
Đoạn Nhà Trò kể nỗi khổ của mình (truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu): “Năm trước…….ăn thịt em.”
Trang 10c Mạnh mẽ, răn đe.
Đoạn Dế Mèn đe dọa bọn nhện, bênh vực Nhà Trò: “Tôi thét :………….phá hết vòng vây đi không?”
Trang 11THI ĐỌC DIỄN CẢM
Trang 132 Dựa vào nội dung bài Lời hứa, trả lời các câu hỏi sau:
Trang 14a) Em bé được giao nhiệm vụ gì
trong trò chơi đánh trận giả?
b) Vì sao trời đã tối mà em không về?
Trang 15c) Các dấu ngoặc kép trong bài
dùng để làm gì?
d) Có thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng
không? Vì sao?
Trang 16a) Em bé được giao nhiệm
vụ gì trong trò chơi đánh
trận giả?
b) Vì sao trời đã tối mà em
không về?
- Em bé được giao nhiệm vụ gác
giả.
- Trời đã tối mà em không về vì
em đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay.
Trang 18d) Có thể đưa những bộ phận
đặt trong ngoặc kép xuống
dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
- Không thể đưa những bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt
sau dấu gạch ngang đầu dòng Vì
trong mẩu chuyện trên có hai cuộc
đối thoại:
+ Cuộc đối thoại giữa em bé với
người khách trong công viên
Trang 19+ Cuộc đối thoại giữa em bé với các bạn cùng chơi trận giả là do em bé thuật lại
với người khách Do đó phải đặt trong
ngoặc kép để phân biệt với những lời đối thoại của em bé với người khách vốn đã được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng.
Trang 203 Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng theo mẫu sau:
Tên người, tên
địa lí Việt Nam.
Tên người, tên địa
lí nước ngoài.
Trang 21Quy tắc viết
Ví dụ
Tên người, tên địa lí Việt Nam.
Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
Hồ Chí Minh Trường Sơn
S C
T
Trang 22Quy tắc viết
Ví dụ
Tên người, tên địa lí nước ngoài.
- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối.
Lu - i Pa - xtơTI Xanh Pê - téc - bua
Trang 23-Quy tắc viết
Ví dụ
Tên người, tên địa lí nước ngoài.
- Những tên riêng được phiên ấm
theo âm Hán Việt, viết như cách viết tên riêng Việt Nam.
Luân Đôn Bạch Cư Dị
Đ L
D