Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2023 Tiết 4 Luyện từ và câu CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng t[.]
Trang 1Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2023
Tiết 4: Luyện từ và câu
CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức:
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối
- Phân tích được cấu tạo câu ghép trong đoạn văn (các vế câu trong câu ghép, cách
nối các vế câu ghép)
- Đặt được câu ghép
2 Năng lực:
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn
đề và sáng tạo
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ
3 Phẩm chất: Yêu thích môn học, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên:
+ Bài giảng điện tử
+ Bảng nhóm bài tập 1 – mục III
+ 2 bảng phụ bài tập 2 – mục III
- Học sinh: Vở viết, SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
T/G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5’ 1 Hoạt động khởi động
- Khởi động bằng bài hát
- Cho HS thi đua: Nhắc lại ghi nhớ về câu
ghép, đặt câu ghép qua 3 câu hỏi.
Câu 1 : Chọn từ điền vào chỗ trống để
được phát biểu hoàn chỉnh “Câu ghép là
câu do …… tạo thành.
Câu 2: Các vế của câu ghép có mối liên
hệ nào với nhau thế nào?
Câu 3: Đặt một câu ghép.
- Viết lại 1 câu ghép của HS ở câu 3, yêu
cầu phân tích các vế trong câu đó (mấy
vế? C-V)
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài- Ghi bảng
- Hát múa theo nhạc
- HS nghe và thực hiện theo yêu cầu
+ nhiều vế câu
+ mối liên hệ chặt chẽ về nghĩa + 3 HS đặt
- HS lắng nghe
- Ghi vở
10’ 2 Hoạt động hình thành kiến thức mới
*Mục tiêu: Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng các từ nối và nối các
vế câu ghép không dùng từ nối ( ND ghi nhớ)
Trang 2*Cách tiến hành:
- Giới thiệu mục tiêu bài và các phần của
bài học
Hoạt động 1 Nhận xét
Bài 1, 2: Hoạt động nhóm
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số1, xác định
yêu cầu của bài?
- GV hướng dẫn làm câu a(1), các câu còn
lại chia nhóm cho HS thực hiện
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm thực
hiện
+ Dùng bút chì gạch chéo phân tách 2 vế
câu
+ Khoanh trong vào những từ và dấu câu ở
ranh giới giữa các vế câu
- Đại diện nhóm nêu kết quả
- GV kết luận lại kết quà trên màn hình
Hoạt động 2 : Ghi nhớ:
- Yêu cầu HS tự nêu ra có những cách nào
để nối các câu ghép
- GV chốt lại bằng Ghi nhớ
+ Tìm các vế trong câu ghép
+ HS làm vào sách bằng bút chì
a) Súng kíp của ta mới bắn một
phát/ thì súng của họ đã bắn
được năm, sáu mươi phát.
+ có 2 vế câu, nối bằng từ thì
Quan ta lạy súng thần công bốn
lạy rồi mới bắn,/ trong khi ấy
đại bác của họ đã bắn được hai mươi viên.
+ có 2 vế câu, nối bằng dấu phẩy.
b) Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi /: hôm nay tôi đi học.
+ có 2 vế câu, nối bằng dấu hai chấm
c) Kia là những mái nhà đứng sau luỹ tre; đây là mái đình cong cong; kia nữa là sân phơi
+ có 3 vế câu nối bằng dấu chấm phẩy.
- Quan sát
- 3 HS nhắc lại ghi nhớ SGK
15’ 3 Hoạt động thực hành: (15 phút)
*Mục tiêu: Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn ( BT1, mục III); viết
được đoạn văn theo yêu cầu của BT2
*Cách tiến hành:
Bài 1: Hoạt dộng nhóm
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số1
- GV phát bảng phụ cho 6 nhóm (2 nhóm
thực hiện 1 yêu cầu)
- Tổ chức hoạt động nhóm theo các nhiệm
vụ sau:
- HS nêu yêu cầu
- HS quan sát
- HS trao đổi trong nhóm và làm bài
Trang 3+ Đánh số các câu trong đoạn văn.
+ Chỉ ra câu ghép
+ Gạch chân các vế câu ghép theo yêu
cầu
+ Chỉ ra cách nối các vế trong câu ghép
đó
- Gọi đại diện nhóm chia sẻ kết quả
- GV nhận xét, chữa bài sau phần trình bày
của các nhóm
Bài 2: Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Bài có mấy yêu cầu?
- GV cho gợi ý một số từ tả ngoại hình
- 2 HS khá làm bảng phụ, lớp làm việc cá
nhân vào vở
- Gọi 2 HS chia sẻ, chấm nhanh 5 – 7 bài
- GV nhận xét và khen những HS viết
đoạn văn hay, có câu ghép và nêu được
đúng cách nối các vế câu ghép
+ Đoạn a có 3 câu, câu số 3 là câu ghép, với 4 vế câu nối với nhau trực tiếp bằng dấu phẩy
Từ thì nối trạng ngữ với các vế
câu
+ Đoạn b có 3 câu, câu số 3 là câu ghép, với 3 vế câu nối với nhau trực tiếp bằng dấu phẩy + Đoạn c có 3 câu, câu số 3 là câu ghép, với 4 vế câu nối, vế 1
và 2 nối với nhau trực tiếp bằng
dấu phẩy Dùng từ nối rồi để
nối vế thứ 2 và 3
- Đại diện trình bày, các nhóm còn lại nhận xét bổ sung
- Quan sát
- HS đọc
- 2 Yêu cầu + Viết đoạn văn tả ngoại hình + Có câu ghép
+ Chỉ ra cách nối các vế câu
VD: Bạn Hương lớp em rất xinh xắn dáng người bạn mảnh mai, Hương ăn mặc rất giản dị, quần áo của bạn bao giờ cũng gọn gàng Nước da trắng hồng
tự nhiên Khuôn mặt tròn, nổi bật lên là đôi mắt to, đen láy
- Quan sát và lắng nghe
2’ 4 Hoạt động ứng dụng
- Nhắc lại phần ghi nhớ - HS nghe và thực hiện
3‘ 5 Hoạt động sáng tạo: (1 phút)
- Về nhà viết một đoạn văn ngắn từ 5-7
câu giới thiệu về gia đình em trong đó có
sử dụng câu ghép
- HS nghe và thực hiện
IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Trang 4………
………
………