TRƯỜNG THCS GIA THỤY TRƯỜNG THCS GIA THỤY TỔ SINH HÓA ĐỊA ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 MÔN SINH HỌC 9 Năm học 2020 2021 I Mục tiêu 1 Kiến thức Các thí nghiệm của Menden về các khái niệm và thuật ngữ trong[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS GIA THỤY
TỔ SINH - HÓA - ĐỊA
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 MÔN : SINH HỌC 9 Năm học: 2020 - 2021
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Các thí nghiệm của Menden về các khái niệm và thuật ngữ trong di truyền học
- Các quy luật di truyền độc lập và di truyền liên kết
- Vận dụng kiến thức để giải thích được một số hiện tượng di truyền trong thực tế về đột biến
và thường biến
- Nguyên nhân, cơ chế phát sinh và ý nghĩa của các dạng đột biến: đột biến gen, đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể, đột biến số lượng nhiễm sắc thể và thường biến Ví dụ về các dạng đột biến, thường biến
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tư duy, so sánh, tính toán, vận dụng kiến thức vào thực tiễn
- Kĩ năng làm bài tập trắc nghiệm
3 Thái độ
- Giáo dục giới tính, giáo dục sức khỏe về đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể
- Nghiêm túc, cẩn thận, tự giác khi làm bài
4 Phát triển năng lực
- Năng lực tự học, năng lực tính toán, năng lực tư duy
II Phạm vi ôn tập:
1/ Phần trắc nghiệm
Chương III: Biến dị
Chương IV: Các thí nghiệm của Menden
2/ Phần tự luận
Một số bài tập ví dụ
Câu 1: Ở cây đậu Hà Lan, gen A quy định hoa đỏ, gen a quy định hoa trắng, gen B quy định hạt
vàng, gen b quy định hạt xanh Biết gen trội hoàn toàn so với gen lặn, mỗi gen nằm trên một nhiễm sắc thể
a/ Cho cây hoa đỏ thụ phấn với cây hoa trắng thu được thế hệ con toàn cây hoa đỏ Em hãy xác định kiểu gen của cây hoa đỏ đem lai và viết sơ đồ lai minh họa phép lai trên
b/ Cho cây hạt vàng thụ phấn với cây hạt xanh thu được thế hệ con có tỉ lệ kiểu hình là 1 hạt vàng :
1 hạt xanh Em hãy xác định kiểu gen của cây hạt vàng đem lai và viết sơ đồ lai minh họa phép lai trên
Câu 2:
a/ Loài ruồi giấm 2n = 8 Người ta phát hiện một số con có bộ nhiễm sắc thể 2n = 9 và
2n = 7 Em hãy xác định dạng đột biến và nguyên nhân phát sinh dạng đột biến trên
b/ Gen A có số nucleotit loại A là 400, số nucleotit loại G là 300 Gen A bị đột biến thành gen a có
số nucleotit loại T là 399, số nucleotit loại X là 301 Em hãy xác định các dạng đột biến nêu trên
Câu 3: Trong thường biến, người ta đã vận dụng những hiểu biết về ảnh hưởng của môi trường đối
với tính trạng số lượng để nâng cao năng suất cây trồng như thế nào?
Người ra đề:
Nguyễn Hoa Minh Tâm
Tổ duyệt:
Nguyễn Thị Phương Thảo
Gia Thụy, ngày 27/11/2020
BGH duyệt:
Phạm Thị Hải Vân