Đề 1 PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NH 2019 2020 Môn Ngữ văn 7 Thời gian 90 phút (Không kể phát đề) I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) Thời gian làm bài 15 phút Đọc kĩ đoạn văn sau đây rồi trả lời câu hỏi bằ[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- NH: 2019-2020
Môn: Ngữ văn 7
Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề)
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ) Thời gian làm bài 15 phút.
Đọc kĩ đoạn văn sau đây rồi trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào câu trả lời đúng
“Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hột cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ Cái nhà sàn của Bác vẻn vẹn chỉ có vài ba phòng, và trong lúc tâm hồn của Bác lộng gió thời đại, thì cái nhà nhỏ đó luôn luôn lộng gió và ánh sáng, phảng phất hương thơm của hoa vườn, một đời sống như vậy thanh bạch và tao nhã biết bao!”
(Trích văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ)
1/ Tác giả của đoạn trích trên là ai?
A Hồ Chí Minh B Đặng Thai Mai
C Phạm Văn Đồng D Hoài Thanh
2/ Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?
A Miêu tả B Tự sự C Biểu cảm D Nghị luận
3 / Vì sao em chọn phương thức biểu đạt trên?
A Vì đoạn văn trình bày diễn biến sự việc
B Vì đoạn văn tái hiện trạng thái sự việc
C Vì đoạn văn nêu ý kiến đánh giá bàn luận
D Vì đoạn văn trên bày tỏ tình cảm, cảm xúc
4/ Trạng ngữ của câu “Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ.” có
tác dụng gì?
A Xác định phạm vi B Xác định mục đích
C Xác định nguyên nhân D Xác định kết quả
5/ Câu: ‘‘Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người
chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống.’’ sử dụng phép tu từ nào?
A So sánh B Liệt kê C Nhân hóa D Hoán dụ.
6/ Văn bản Tinh thần yêu nước nhân dân ta cho ta biết điều gì?
A Truyền thống yêu nước của nhân dân ta
B Tình cảm yêu nước thương dân tha thiết của Bác
C Lòng yêu nước của nhân dân và của tác giả
D Lịch sử vẻ vang của dân tộc
7/ Tại sao các thể điệu ca Huế trong “Ca Huế trên sông Hương’’ vừa sôi nổi, tươi vui,
vừa trang trọng, uy nghi?
A Bắt nguồn từ dòng nhạc dân gian
B Bắt nguồn từ dòng nhạc cung đình
C Bắt nguồn từ dòng nhạc dân gian, nhạc cung đình
D Vì ca Huế là sản phẩm tinh thần đáng trân trọng
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 28/ Những câu tục ngữ về con người và xã hội?
A Đói cho sạch, rách cho thơm B Tấc đất, tấc vàng
C Học thầy không tày học bạn D Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống
9/ Câu tục ngữ nào nào không cùng nghĩa với câu ‘‘Một mặt người bằng mười mặt
của’’?
A Người sống đống vàng B Của trọng hơn người
C Người ta là hoa của đất D Người làm ra của, của không làm ra người
10/ Câu nào sau đây là câu chủ động?
A Thuyền bị gió làm lật
B Ngôi nhà bị gió làm tốc mái
C Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé
D An được mẹ tặng chiếc cặp mới nhân ngày khai trường
11/ Trạng ngữ là gì?
A Là thành phần chính của câu
B Là thành phần phụ của câu
C Là biện pháp tu từ trong câu
D Là một trong số các từ loại của tiếng Việt
12/ Trong những câu sau đây câu nào là câu đặc biệt?
A Gió biển thổi lồng lộng B Hai ba người đuổi theo nó
C Đoàn người nhốn nháo lên D Một hồi còi
Trang 3II/ PHẦN TỰ LUẬN: ( 7đ )
13/ Thế nào là câu chủ động, câu bị động? Cho ví dụ minh họa? (2đ)
14/ Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo lý :
‘‘Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ’’ ; “ Uống nước nhớ nguồn” (5đ)
Trang 4HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn 7- Năm học: 2019-2020
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM (Tổng 3 điểm, mỗi câu đúng được 0,25 điểm)
Đáp
II/ PHẦN TỰ LUẬN: 7Đ
1 - Câu chủ động là câu có chủ ngữ chỉ
người, vật thực hiện 1 hoạt động hướng vào
người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động)
VD:
- Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ
người, vật được hoạt động của người, vật khác
hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động)
VD:
(0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ)
- Bài viết thuộc văn bản nghị luận, nghị luận vấn đề về học đi đơi với
hành
- Bố cục rõ ràng, biết kết hợp với các yếu tố giải thích và chứng minh
- Diễn đạt trơi chảy, mạch lạc, dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp
- Bài làm ít sai lỗi chính tả
*Yêu cầu cụ thể
a/ Mở bài:
- Nêu được câu tục ngữ và ý nghĩa của câu tục ngữ
- Khẳng định ý nghĩa và tính đúng đắn mà hai câu tục ngữ biểu
hiện Đĩ là chân lí
b/ Thân bài:
- Giải thích nghĩa của 2 câu tục ngữ
+ Nghĩa đen
+ Nghĩa bĩng
- Chứng minh những đạo lí này trong thực tế đời sống:
+ Lễ hội: giỗ tổ Hùng vương, lễ thần cơm,…
+ Nhà nào cũng cĩ bàn thờ gia tiên, thờ cúng tổ tiên, ơng bà…
kính nhớ những người đ khuất
+ Phụng dưỡng, hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ lúc tuổi già
+ Khắp đất nước, nơi nào cũng cĩ đền miếu, chùa chiền thờ
phụng các bậc tiền bối, các vị anh hùng cĩ cơng mở nước và giữ
nước
+ Các bảo tàng … Nhắc mọi người về lịch sử oai hùng của dân
tộc
0,5đ
4,0 đ
Trang 5+ 27/7 viếng các nghĩa trang liệt sĩ …
+ Các phong trào đền ơn đáp nghĩa…
+ Cc ngy lễ, 27/2, 20/11, 8/3, giỗ tổ nghề…
+ Các thế hệ sau giữ gìn, vun đắp, phát huy …
c/Kết bài:
- Khẳng định ý nghĩa, giá trị câu tục ngữ Rút ra bài học cho bản thân
0,5đ