ĐỀ KIỂM TRA CLB NGỮ VĂN 6 Câu 1 Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm như tiếng của bà năm xưa Nghe trăng[.]
Trang 1
ĐỀ KIỂM TRA CLB NGỮ VĂN 6 Câu 1 Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà Mái chèo nghe vọng sông xa
Êm êm như tiếng của bà năm xưa Nghe trăng thở động tàu dừa Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời
(Nghe thầy đọc thơ – Trần Đăng Khoa)
1 Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?
2 Những hành ảnh thơ nào được gợi lên qua giọng đọc của thày?
3 Chỉ ra và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong dòng thơ “Mái chèo nghe vọng sông xa/ Êm êm như tiếng của bà năm xưa”?
4 Đọc đoạn thơ em hiểu thế nào về tình cảm mà nhà thơ dành cho người thầy của mình? Câu 2 Hãy viết 1 đoạn văn khoảng 150 chữ nêu suy nghĩ của em về công ơn của thày cô trong cuộc đời mỗi con người
Câu 3 Dựa vào bài thơ “Đánh thức trầu” của Trần Đăng Khoa, em hãy tưởng tượng và kể lại thành một câu chuyện hợp lý
Đã ngủ rồi hả trầu
Tao đã đi ngủ đâu
Mà trầu mày đã ngủ
Bà tao vừa đến đó
Muốn xin mấy lá trầu
Tao không phải ai đâu
Đánh thức mày để hái!
Trầu ơi, hãy tỉnh lại
Mở mắt xanh ra nào
Lá nào muốn cho tao Thì mày chìa ra nhé Tay tao hái rất nhẹ Không làm mày đau đâu
Đã dậy chưa hả trầu?
Tao hái vài lá nhé Cho bà và cho mẹ Đừng lụi đi trầu ơi!
(Trần Đăng Khoa, Góc sân và khoảng trời, NXB Văn hóa dân tộc, 1999)
Trang 2Câu 1
1 Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát
2 Những hình ảnh thơ hiện lên qua giọng đọc của thày: cây, mái chèo, trăng, cơn mưa
3
- Phép tu từ so sánh
- Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong dòng thơ là:
+ Diễn tả chính xác, tinh tế cung bậc, sắc thái của tiếng thơ thầy đọc: cũng êm ái, thiết tha, trìu mến, yêu thương như tiếng của người bà thân yêu
+ Giúp lời thơ trở nên giàu hình ảnh và sức biểu cảm, cho thấy dấu ấn sáng tạo riêng của tác giả
4 Tình cảm mà nhà thơ dành cho người thầy của mình là nhớ thương tha thiết và trân trọng, yêu quý