hoạt động thần kinh
Trang 1TRƯỜNG THCS PHẠM HỒNG THÁI
Chào mừng quý Thầy Cô về dự giờ thao giảng
Trang 22 Bộ phận của não có chức năng điều hòa,
điều khiển hoạt động của các nội quan?
2 Bộ phận của não có chức năng điều hòa,
điều khiển hoạt động của các nội quan?
TK Bộ phận của não là trung tâm
của các phản xạ có điều kiện.
TK Bộ phận của não là trung tâm
của các phản xạ có điều kiện.
TL
Trang 3Vùng vận động
ngôn ngữ nói và viết
Vùng hiểu tiếng nói
Vùng hiểu chữ viết
Trang 5+ Bú + Ăn cháo xay + Phân biệt
mẹ với bà (hình ảnh)
+ Ngồi
+ Bú + Ăn cháo đặc + Phân biệt
mẹ với bà (tiếng nói)
mẹ với bà (mùi sữa)
Trang 9ở người nhiều hơn
Ở người cao hơn
Trang 11VÌ MIẾNG ĐẤT “VÀNG”
CON TRAI ĐÁNH MẸ
TRỌNG THƯƠNG PHẪN NỘ
BUỒN CƯỜI
Trang 13Truyền kinh nghiệm học tập
Truyền kinh nghiệm làm giàu
GS Ngô Bảo ChâuHai học sinh cấp II
Trang 14Kinh nghiệm trồng hoa lan
Trang 17Động vật Không tự tổng hợp chất
hữu cơ.Nhờ chất hữu
cơ có sẵn
Di chuyển được …
(Gồm các con vật)
Có đặc điểm chung
Trang 19CỦNG CỐ
Trang 20Câu 1: “Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra các phản xạ … cấp cao ở người” Em hãy điền từ còn thiếu trong dấu ….
Đáp án: Có điều kiện
Câu 2: Ở người, bên cạnh việc thành lập các phản xạ mới cũng xảy ra quá trình gì ?
Đáp án: Ức chế phản xạ
Câu 3:Phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau là gì ?
Đáp án: Tiếng nói và chữ viết
Câu 4: Về số lượng,thì phản xạ có điều kiện ở người
so với động vật như thế nào ?
Đáp án: Nhiều hơn
Câu5: “Khả năng khái quát hóa, trừu tượng hóa là
cơ sở cho tư duy trừu tượng, chỉ có riêng ở… ” Em
hãy điền từ còn thiếu trong dấu…
Đáp án: Người
Trang 21HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
-Bài vừa học:
+ Trả lời các câu hỏi 1+2 SGK Tr171.
+ Xây dựng các thói quen, tập quán, học tập tốt, nếp sống có văn hóa.
+ Để bảo vệ hệ thần kinh ta phải làm gì ?
+ Tìm hiểu các biện pháp vệ sinh hệ thần kinh + Tìm hi u ể các tác hại của các chất cĩ hại cho hệ thần kinh.
Trang 22VÀ TẤT CẢ CÁC EM
HỌC SINH