b Nêu nguyên nhân, quy định của pháp luật và trách nhiệm của học sinh về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại?. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ LÀO CAI HƯỚNG DẪN C
Trang 1Câu 1 (3,0 điểm)
Câu tục ngữ : “Tôn sư trọng đạo ” nói lên phẩm chất đạo đức nào? Em hãy giải thích
câu tục ngữ đó và rút ra bài học cho bản thân?
Câu 2 (3,0 điểm)
Bác Hồ là một tấm gương về lối sống tự lập mà mỗi chúng ta cần học tập và làm theo
Nêu hiểu biết của em về lối sống tự lập của Bác? Em đã học tập và làm theo lối sống
tự lập của Bác như thế nào?
Câu 3 (3,0 điểm)
Theo thống kê của Cục cảnh sát Phòng cháy chữa cháy Bộ công an 9 tháng đầu năm
2020, cả nước xảy ra 2.224 vụ cháy cơ sở, nhà dân và phương tiện giao thông cơ giới, làm
56 người chết, bị thương 107 người và thiệt hại tài sản ước tính 416,15 tỷ đồng; cháy rừng
306 vụ, gây thiệt hại 1.094,15 ha.
(Theo Khắc Quân PC 07)
a) Em có suy nghĩ gì khi đọc những thông tin trên?
b) Nêu nguyên nhân, quy định của pháp luật và trách nhiệm của học sinh về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại?
Câu 4 (4,0 điểm) Tình huống:
Nam sinh ra trong một gia đình buôn bán giàu có, vì bận công việc làm ăn nên bố mẹ
em thường xuyên vắng nhà, chỉ biết bù đắp bằng cách cho Nam nhiều tiền Không có người quản lý nên Nam thường hay trốn học đi đánh điện tử, dần sa đà vào các tệ nạn khác Sau
đó, Nam bị công an bắt cùng một nhóm bạn xấu đang đang sử dụng ma túy tổng hợp
a) Em có nhận xét gì về việc làm của Nam? Chỉ rõ những vi phạm của Nam?
b) Nếu là bố mẹ của Nam, em sẽ làm gì? Hãy gửi một thông điệp đến tất cả mọi người?
c) Bản thân em cần làm gì để phòng ngừa tệ nạn xã hội?
Câu 5 (4,0 điểm)
Trong xu thế hội nhập hiện nay, hợp tác quốc tế là vấn đề tất yếu của mỗi quốc gia, dân tộc trên thế giới Trong những năm gần đây, Việt Nam đã và đang trở thành một trong những điển hình của xu thế đó.
Suy nghĩ của em về nhận định trên? Chúng ta cần phải làm gì để góp phần đưa thành phố Lào Cai trở thành một thành phố hội nhập và phát triển?
Câu 6 (3,0 điểm)
“Lao động là nhân tố quyết định sự tồn tại của đất nước và nhân loại”.
Bằng hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên? Em cần phải làm gì để trở thành người lao động tốt có ích cho xã hội?
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ LÀO CAI KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐNĂM HỌC 2020 – 2021
Môn: Giáo dục công dân – Lớp 9
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao
đề
Ngày thi: 12/01/2021 (Đề thi có: 01 trang, 06 câu)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ LÀO CAI
HƯỚNG DẪN CHẤM CHÍNH
THỨC
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ
NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Giáo dục công dân - Lớp 9
(Hướng dẫn chấm gồm có 05 trang)
Câu 1
Học sinh trình bày được những ý cơ bản sau:
- Câu tục ngữ nói về phẩm chất đạo đức biết ơn
- Giải thích được ý nghĩa của câu tục ngữ:
+ Tôn sư: Là tôn trọng, kính yêu và biết ơn những người làm thầy cô giáo
+ Trọng đạo: Là coi trọng những điều thầy dạy, trọng đạo lí làm người
+ Câu tục ngữ muốn khuyên chúng ta phải tôn trọng, kính yêu và biết
ơn những người làm thầy cô giáo; coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy
đã dạy cho mình
- Liên hệ:
+ Chăm ngoan, học giỏi + Làm theo những lời thầy cô dạy + Kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo + Tu dưỡng và rèn luyện đạo đức
…
(3,0)
0,25 0,5 0,5 0,75
0,25 0,25 0,25 0,25
Câu 2
Học sinh giải thích được các ý cơ bản sau:
- Làm rõ tính tự lập của Bác:
Ví dụ:
+ Bác ra nước ngoài với hai bàn tay trắng, Bác làm rất nhiều công việc
để kiếm sống, tự học ngoại ngữ…
(Học sinh có thể đưa ra các dẫn chứng khác nhau về lối sống tự lập của Bác)
+ Nhờ có tính tự lập mà Bác đã thành công trong công việc
- Liên hệ bản thân thể hiện tính tự lập:
+ Tự giác trong học tập, lao động và cuộc sống
+ Chủ động, tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình
+ Không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác
+ Kiên trì khi gặp khó khăn…
* Khẳng định: Đây là một trong những đức tính cao đẹp của Bác Hồ
mà mỗi người chúng ta cần học tập và làm theo
(3,0)
0,75
0,75
0,25 0,25 0,25 0,25 0,5
Câu 3
Học sinh nêu được suy nghĩ và hiểu biết của bản thân như sau:
a Khi đọc thông tin em thấy:
- Hậu quả do tai nạn vũ khí cháy nổ và cháy rừng (về người và tài
(3,0)
0,5
Trang 3sản…) thật khủng khiếp.
- Từ hậu quả trên đặt ra nhiệm vụ cấp bách là phải tăng cường công tác
phòng ngừa vũ khí cháy nổ
b) Nguyên nhân, hậu quả, quy định của pháp luật và trách nhiệm của
học sinh về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại:
- Nguyên nhân: Do thiếu hiểu biết của con người, sự thiếu ý thức chấp
hành pháp luật, bất chấp pháp luật, vì lợi ích cá nhân hoặc do sơ suất
bất cẩn của con người
- Những quy định của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ
và các chất độc hại:
+ Cấm tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, sử dụng trái phép các loại vũ
khí, các chất cháy, nổ, chất phóng xạ và chất độc hại
+ Cơ quan, tổ chức, cá nhân được nhà nước giao nhiệm vụ có trách
nhiệm bảo quản, chuyên chở và sử dụng vũ khí, cháy, nổ và các chất
độc hại phải được huấn luyện chuyên môn, có đủ phương tiện cần thiết
và luôn tuân thủ các quy định về an toàn
- Trách nhiệm của học sinh:
+ Tự giác tìm hiểu và thực hiện tốt quy định về phòng ngừa tai nạn vũ
khí, cháy nổ và các chất độc hại
+ Tuyên truyền, vận động gia đình, bạn bè và mọi người xung quanh
thực hiện tốt các quy định trên
+ Tố cáo những hành vi vi phạm hoặc xúi giục người khác vi phạm các
quy định trên
0,25
0,5
0,5 0,5
0,25 0,25 0,25
Câu 4
Học sinh phân tích được các ý cơ bản sau:
a) Nhận xét: Việc làm của Nam là vi phạm kỉ luật và vi phạm pháp
luật
- Sai phạm của Nam là: Trốn học đi đánh điện tử, sử dụng ma túy
b) Nếu là bố mẹ của Nam, em sẽ:
+ Quản lý và quan tâm đến con trong gia đình Dành thời gian cùng
con học tập, vui chơi, lắng nghe ý kiến, tâm tư nguyện vọng của con
+ Tuyên truyền, giải thích để con hiểu được tác hại của tệ nạn xã hội
- Thông điệp đến tất cả mọi người:
+ Bản thân mỗi người phải nhận thức được tác hại của tệ nạn xã hội để
phòng tránh
+ Các thành viên trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc và giáo dục
con em mình nhiều hơn
+ Nhà trường cần tăng cường rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh
+ Cộng đồng cùng phối kết hợp tốt với gia đình, nhà trường để giáo
dục các em về đạo đức, lối sống
c) Liên hệ bản thân:
+ Có hiểu biết về tác hại của tệ nạn xã hội
+ Kiên định, tự chủ trước cám dỗ của người khác để không bị rủ rê, lôi
kéo vào tệ nạn xã hội
+ Sống lành mạnh, giản dị, biết giữ mình
+ Chấp hành đúng những quy định của pháp luật
(4,0)
0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25
0,25 0,25
0,25 0,25 0,25 0,25
Trang 4Câu 5
Yêu cầu học sinh trình bày được các ý sau:
- Làm rõ được tính tất yếu: bất cứ quốc gia dân tộc nào cũng phải tham
gia nếu không sẽ tụt hậu
- Lợi ích:
+ Cộng đồng thế giới: giải quyết những vấn đề bức xúc mang tính toàn
cầu, làm phong phú thêm nền văn hóa nhân loại
+ Việt Nam: Học hỏi kinh nghiệm, tiếp thu thành tựu khoa học kĩ
thuật; thu hút được vốn đầu tư; giải quyết việc làm cho người lao động;
nâng cao được vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế
- Thực tế chứng minh ở Việt Nam:
+ Đảng và Nhà nước ta đã coi trọng vấn đề này thể hiện bằng các chủ
trương, chính sách
+ Thành tựu: Việt Nam gia nhập các tổ chức quốc tế (WTO, ASEAN,
UNESCO, UNECEF ) và hợp tác trong nhiều lĩnh vực (kinh tế, văn
hóa, giáo dục, y tế…)
* Liên hệ:
+ Tăng cường giao lưu, hợp tác với các quốc gia trong khu vực và trên
thế giới để phát huy những tiềm năng, thế mạnh của địa phương
+ Tích cực học ngoại ngữ
+ Quảng bá về những nét văn hóa đặc sắc của Lào Cai (du lịch, lễ hội,
hội chợ )
+ Thể hiện thái độ lịch sự, thân thiện với du khách nước ngoài
(4,0)
0,5 0,5 0,75
0,5 0,75
0,25
0,25 0,25 0,25
Câu 6
Học sinh giải thích và liên hệ được những ý cơ bản sau:
- Vì lao động là hoạt động nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá trị
tinh thần cho xã hội
- Lao động là hoạt động chủ yếu, quan trọng nhất của con người để duy
trì và phát triển đất nước
- Nếu không có lao động con người sẽ không tạo ra của cải vật chất và
tinh thần (không có cái ăn, mặc, không có nhà ở con người sẽ không
tồn tại)
- Lao động giúp con người năng động, sáng tạo, giúp con người phát
triển một cách toàn diện
* Liên hệ bản thân:
- Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
- Tham gia các hoạt động chung
- Học tập, tiếp thu kiến thức để có thể vận dụng vào thực tế cuộc sống
- Tuyên truyền, vận động mọi người có ý thức lao động
…
(3,0)
0,5 0,5 0,5 0,5
0,25 0,25 0,25 0,25
*Lưu ý: Đối với những câu yêu cầu liên hệ, vận dụng học sinh có thể trả lời theo nhiều
cách khác nhau nhưng phải hợp lí Khi chấm giáo viên cần linh hoạt