ĐỀ KIỂM TRA CUỐI học kì i văn 8

- Nắm vững kiến thức ở các nội dung Đọc – hiểu văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn.. - Khả năng vận dụng kiến thức Đọc – hiểu văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn vào việc tiếp nhận văn bản và

Trang 1

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022 - 2023 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể phát đề)

I/ XÁC ĐỊNH MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ

- Đánh giá năng lực tổng hợp của học sinh sau khi học 1/2 chương trình Ngữ văn 8 học kì 1

- Nắm vững kiến thức ở các nội dung Đọc – hiểu văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn

- Khả năng vận dụng kiến thức Đọc – hiểu văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn vào việc tiếp nhận văn bản và tạo lập văn bản

- Học sinh có tình cảm, thái độ đúng đắn trước những vấn đề được nêu trong văn bản, những vấn đề xảy ra trong cuộc sống, trân trọng và giữ gìn tiếng Việt

- Hình thức đánh giá: Tự luận

II/ XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CẦN ĐẠT

1 KIẾN THỨC

- Nhận biết được các tên truyện, thời đại gắn với tác phẩm, thể loại và phương thức biểu đạt, các nhân vật trong văn bản truyện, kí Việt Nam, văn bản văn học nước ngoài, văn bản nhật dụng

- Hiểu được khái niệm của các thể loại văn bản truyện kí Việt Nam, văn bản văn học nước ngoài, văn bản nhật dụng, nội dung của văn bản/đoạn trích, quan điểm/tư tưởng của tác giả, các hình ảnh/chi tiết nghệ thuật

- Nắm vững kiến thức những nội dung về từ vựng và ngữ pháp tiếng Việt

đã học ở 1/2 học kì 1

- Nắm được cách viết bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm

2 KĨ NĂNG

- Học sinh có kĩ năng Đọc – hiểu văn bản nghệ thuật, hiểu được nội dung của đoạn thơ, đoạn văn

- Khả năng vận dụng kiến thức Đọc – hiểu văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn vào việc tiếp nhận văn bản và tạo lập văn bản

- Học sinh có kĩ năng viết bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm

- Văn viết trong sáng, lưu loát, không mắc lỗi diễn đạt

3.THÁI ĐỘ

- Có thái độ đúng đắn đối với các nhân vật trong văn bản truyện, kí Việt Nam, văn bản văn học nước ngoài, văn bản nhật dụng

- Bồi dưỡng cho học sinh tình yêu văn học, yêu con người, yêu thiên nhiên, quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc

- Có ý thức làm một bài văn tự sự hay, hấp dẫn

- Yêu quý, giữ gìn và sử dụng ngôn ngữ dân tộc một cách hợp lý, trong sáng

Trang 2

NĂM HỌC: 2022- 2023 MÔN: NGỮ VĂN 8

g số Nhận

biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao I.

Đọc

hiểu

Câu 1: Văn bản

- Ngữ liệu: văn bản

- Tiêu chí lựa chọn ngữ

liệu: Liên quan đến các bài

học:

Truyện Việt Nam và truyện

nước ngoài

Câu 2: Tiếng Việt

- Ngữ liệu: đoạn văn

- Tiêu chí lựa chọn

Liên quan đến các kiến

thức:

+Từ tượng hình, từ tượng

thanh.

+ Câu ghép

+ Các dấu câu

- Xác định thể loại, phương thức biểu đạt của đoạn văn

- Chỉ ra thể loại, ngôi kể.

-Nhận diện, phân tích kiểu câu, công dụng của các dấu câu

-Nêu nội dung đoạn văn.

II.

Tập

làm

văn

Câu 1:Viết đoạn văn ngắn

nêu suy nghĩ.

Câu 2:Viết bài văn tự sự kết

hợp miêu tả và biểu cảm

Viết một bài văn tự

sự kết hợp miêu tả và biểu cảm

Tổng

cộng

%

Trang 3

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022- 2023 MÔN: NGỮ VĂN 8

I Đọc hiểu (5 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

“Sáng hôm sau, tuyết vẫn phủ kín mặt đất, nhưng mặt trời lên, trong sáng, chói chang trên bầu trời xanh nhợt Mọi người vui vẻ ra khỏi nhà.

Trong buổi sáng lạnh lẽo ấy, ở một xó tường, người ta thấy một em gái có đôi

má hồng và đôi môi đang mỉm cười Em đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa…”

(Ngữ văn 8 – tập 1)

Câu 1 :(1đ) Đoạn văn trên trích trong văn bản nào? Xác định thể loại văn bản Câu 2: (0,5đ) Chỉ ra PTBĐ của văn bản chứa đoạn văn trên.

Câu 3 (2đ)Tìm câu ghép trong đoạn văn trên Phân tích và xác định quan hệ ý

nghĩa giữa các vế câu trong câu ghép đó

Câu 4: (1,5đ) Trình bày giá trị nội dung – nghệ thuật văn bản

II Tập làm văn (5 điểm)

Viết bài văn thuyết minh về một thứ đồ dùng

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA NGỮ VĂN LỚP 8

CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 – 2023

Đọc

hiể

u

Câu

1

- Trích từ văn bản: Cô bé bán diêm

- Thể loại: truyện ngắn

0,5 0,5

2 - PTBĐ văn bản: Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm 0,5

3 - Câu ghép: Sáng hôm sau (TN1),/ tuyết (CN1) /vẫn phủ kín

mặt đất (VN1)//, nhưng mặt trời (CN2) lên, trong sáng, chói

chang (VN2)// trên bầu trời xanh nhợt (TN2

- Quan hệ: Tương phản

1.5

0,5

4 1 Giá trị nội dung

- + Qua câu truyện nhà văn đã đưa đến chúng ta một thông điệp

ý nghĩa: Lòng thương cảm trước số phận của trẻ thơ bất hạnh,

hãy phấn đấu vì một tương lai cho tuổi thơ tốt đẹp tràn đầy

hạnh phúc

2 - Giá trị nghệ thuật

- + Với cách kể chuyện hấp dẫn chân thực, diễn biến tâm lí

nhân vật sâu sắc, tác giả còn sử dụng thành công biện pháp

tương phản nhằm tạo điểm nhấn về một số phấn bất hạnh

3 1,5

Trang 4

a, Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự với đầy đủ các

b Xác định đúng nội dung: thuyết minh về một đồ dùng học tập

mà em yêu thích.

6 0,25

Mở bài:

Giới thiệu một đồ dùng học tập của học sinh : bút bi, bút máy, cặp

sách, cuốn sách giáo khoa, thước kẻ…

7 0,5

Thân bài: Lần lượt làm rõ:

- Nguồn gốc của đồ dùng :

- Phân loại:

- Cấu tạo :

- Cách sử dụng, nguyên lý hoạt động :

- Cách bảo quản :

- Công dụng, ý nghĩa :

- Mở rộng : Sự phổ biến của đò dung, nơi sản xuất, giá thành sản

phẩm, tương lai sản phẩm.

8 3.0

Kết bài: Khẳng định lại vai trò của đối tượng thuyết minh 9 0,5

c, Sáng tạo: Cách giới thiệu linh hoạt, sinh động, hấp dẫn và có

sức thuyết phục cao, thể hiện cảm xúc chân thành, trải nghiệm có

ý nghĩa sâu sắc.

0,25

d, Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, chuẩn ngữ

pháp của câu, ngữ nghĩa của từ.

0,25

Trang 5

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2022- 2023 MÔN: NGỮ VĂN 8 (Thời gian 90 phút không kể phát đề)