TRƯỜNG THPT ĐẶNG HUY TRỨ Môn Ngữ văn Lớp 11 Thời gian làm bài 90 phút I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH ( 5 điểm ) Câu1 (2 điểm) H y ph©n tÝch c¸c từ gạch ch©n dưới đ©y để chứng minh Tiếng Việt thuộc l[.]
Trang 1Mụn : Ngữ văn - Lớp 11 Thời gian làm bài :90 phỳt
I-PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH ( 5 điểm )
Cõu1 (2 điểm)
Hãy phân tích các từ gạch chân dưới đây để chứng minh Tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập
Thuyền ơi cú nhớ bến chăng
Bế
n thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.
Câu2( 3điểm):
Trong lớp có bạn cho rằng: Không kết bạn với những người học yếu
Anh ( chị ) hãy viết một đoạn văn bác bỏ quan niệm đó
II-PHẦN RIấNG (5 điểm)
1.Dành cho học sinh học sỏch giỏo khoa Chuẩn
Cõu 3a:Em hãy phân tích đoạn thơ sau trong bài Từ ấy của Tố Hữu để thấy đợc
tâm trạng của tác giả khi bắt gặp lý tởng:
Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ
Mặt trời chân lý chói qua tim Hồn tôi là một vờn hoa lá
Rất đậm hơng và rộn tiếng chim.
2.Dành cho học sinh học sỏch giỏo khoa Nõng cao
Cõu 3b: Xuõn Diệu với niềm khỏt khao giao cảm với đời qua bài thơ Vội vàng.
Trang 2
-HẾT -ĐÁP ÁN
I.PHẦN CHUNG:
Cõu 1 (2 điểm)
* xỏc định đỳng vai trũ ngữ phỏp của từ “bến” được 1 điểm, cụ thể:
- “bến” 1: phụ ngữ (hoặc bổ ngữ) của động từ nhớ.( 0.5 điểm)
- “bến” 2: chủ ngữ.( 0.5 điểm)
Phõn tớch : vai trũ ngữ phỏp của từ “bến” thay đổi nhưng hỡnh thức của từ vẫn giữ nguyờn, chỉ trật tự sắp xếp cỏc từ trong cõu là khỏc nhau.( 1 điểm)
CÂU (2 điểm): Đây là quan niệm sai lệch về kết bạn trong học sinh
+Nếu chỉ kết bạn với người học giỏi thì người học yếu bị bỏ rơi
+Tập thể lớp muốn mạnh phải có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
+Đừng tự cho mình là giỏi vì mình giỏi có người giỏi hơn mình
+Ở đời không ai biết hết tất cả và cũng không ai là khụng biết gỡ cả
+Hãy từ bỏ quan niệm của bạn đi.Vì như thế có ngày bạn tự cô lập mình
II PHẦN RIấNG:
Câu 3a( 5 đ i ể m):
Nội dung: Đoạn thơ mở đầu tác phẩm có ý nghĩa khái quát tâm trạng của Tố Hữu khi lần đầu tiên đợc đứng vào hàng ngũ những ngời cộng sản Đó là tiếng reo vui náo nức, niềm vui khi gặp lý tởng của tác giả
Nghệ thuật: Đoạn thơ sử dụng các biên pháp nghệ thuật nh: ẩn dụ, các hình ảnh
so sánh tạo nên tâm trạng hồ hởi vui tơi, yêu đời của ngời chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi nhiệt huyết, say mê khi thấy có sự đồng điệu tâm hồn nơi ánh sáng của
Đảng
Câu 3b( 5 đ i ể m):
* Nội dung: - Lũng đam mờ cuộc sống, đam mờ cỏi đẹp, những hương sắc của cuộc đời
- Lời giục gió hóy sống mónh liệt, sống hết mỡnh
- Nhắn nhủ mọi người phải biết quý trọng từng giõy từng phỳt của cuộc đời nhất là những thỏng năm của tuổi trẻ
* Nghệ thuật:- Liệt kờ: hoa ,…, lỏ,…, khỳc tớnh si,…, ỏnh sỏng…
- Điệp ngữ : này đõy
- So sỏnh
- Nhõn hoỏ
Trang 3- Từ ngữ bộc lộ cảm xúc mãnh liệt: riết, say , thâu, chếnh choáng, đã đầy, no nê, cắn…
-
III) Thang đ i ể m:
*Điểm 5:иp ứng c¸c yªu cầu, cã thể mắc vài sai sãt nhỏ
*Điểm 3: иp ứng cơ bản c¸c yªu cầu, bài cảm nhận chưa s©u
*Điểm1: Sa vào diễn xu«i ý thơ,mắc qu¸ nhiều lỗi
*Điểm 0:Kh«ng làm được g×
Trang 4TRƯỜNG THPT ĐẶNG HUY TRỨ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II-NĂM HỌC 2008-2009
Môn : Ngữ văn - Lớp 11 Thời gian làm bài :90 phút
I-PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH ( 5 điểm )
Câu 1(2 điểm) Chép bài thơ Tôi yêu em của Puskin Cảm nhận của em về câu thơ
cuối bài
Câu 2 (3 điểm) Bác bỏ ý sai trong quan niệm: Im lặng là vàng.
II-PHẦN RIÊNG(5 điểm)
1.Dành cho học sinh học sách giáo khoa Chuẩn
Câu 3a: Vẻ đẹp khổ thơ cuối trong bài Tràng giang của Huy Cận.
2.Dành cho học sinh học sách giáo khoa Nâng cao
Câu 3b: Qua bài thơ Từ ấy em hiểu tâm trạng nhà thơ như thế nào khi bắt gặp lý
tưởng cộng sản
Trang 5
I.PHẦN CHUNG:
Câu 1 (2 điểm) - Chép đúng và đầy đủ bài thơ (1đ )
- Cảm nhận ( 1đ ):
+ Lời cầu chúc chân thành, cao thượng
+ Khẳng định tình yêu chân thành, sâu sắc của mình
+ Lời nhắn nhủ: hãy sáng suốt nhận ra tình yêu đích thực
Câu 2 (3 điểm) - Trước những việc sai trái mà ta im lặng là đồng loã, dung túng cho
sự sai trái đó
- Khi thấy bạn bè sai trái mà ta không nhắc nhở, góp ý là ích kỷ, không chân thành
- Khi thấy cấp trên làm sai mà ta im lặng là thái độ hèn nhát, nhu nhược, khiếp sợ
uy quyền
II PHẦN RIÊNG:
C©u 3a( 5điểm):) -Yªu cầu nội dung: HS cảm nhận vẻ đẹp khổ thơ cả về nội dung,
h×nh thức
*Hai c©u đầu: Bức tranh thiªn nhiªn k× vĩ tr¸ng lệ của Tràng giang khi hoàng h«n xuống
HS cảm nhận c¸c h×nh ảnh: đ¸m m©y, c¸nh chim chiều nhỏ đơn c«i.Từ đã chỉ ra t©m trạng t¸c giả
*Hai c©u sau bộc lộ trực tiếp t©m trạng t¸c giả: Tấm lßng nhớ quª hương , t×nh cảm yªu nước thầm kÝn
* Chó ý đến màu sắc cổ điển và nÐt độc đ¸o riªng biệt của nhà thơ mới.
- H×nh thức:
*Biết c¸ch làm bài văn nghị luận văn học,dạng đề tự do, kết hợp vận dụng c¸c thao t¸c ph©n tÝch, cảm nhận,
*Bố cục râ ràng,diễn đạt lưu lo¸t,
*Kh«ng mắc c¸c lỗi về diễn đạt , đặt c©u,dïng từ, chÝnh tả
C©u 3b( 5điểm): - Nội dung :
+ Niềm vui sướng, say mê khi gặp lý tưởng cộng sản
+ Có những nhận thức mới về lẽ sống
+ Có sự chuyển biến sâu sắc trong tình cảm
- Nghệ thuật :
+ Ẩn dụ, so sánh
+ Dùng từ: điệp từ, từ ước lệ, từ chỉ quan hệ gia đình, ruột thịt