LẶNG LẼ SAPATiết 68-70: Văn bản Nguyễn Thành Long... Cuộc chia tay của anh thanh niên với ông họa sĩ và cô kĩ sư Cuộc gặp gỡ, trò chuyện giữa anh thanh niên và những người trong chuyến đ
Trang 1Bµi d¹y
NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c em häc sinh!
Ngữ văn 9
Trang 2LẶNG LẼ SAPA
Tiết 68-70: Văn bản
Nguyễn Thành Long
Trang 3Nằm ở phía tây bắc của Tổ quốc, SaPa là một huyện vùng cao của tỉnh Lào Cai, một vùng đất khiêm nhường, lặng lẽ nhưng ẩn chứa bao điều kỳ diệu của cảnh sắc thiên nhiên
Trang 4Nằm ở độ cao trung bình 1500m – 1800m, nên khí hậu Sa Pa ít nhiều lại mang sắc thái của xứ
ôn đới, với nhiệt độ trung bình 15-18°C
Trang 5Chìm trong làn mây bồng bềnh, thị trấn Sa Pa như một thành phố trong sương huyền ảo, một bức tranh sơn thủy hữu tình
Trang 6Nơi đây, có thứ tài nguyên vô giá đó là khí hậu trong lành mát mẻ, mang nhiều sắc thái đa dạng.
Trang 7Phong cảnh núi đồi trùng điệp, đẹp mê hồn
Trang 8Trai gái người Mông, người Dao ở Sa Pa
đi chợ phiên
Trang 9Tuyết ở Sa Pa
Trang 10Phong cảnh sơn thuỷ hữu tình
Trang 11- Truyện của ông hấp dẫn, trong sáng,
giàu chất thơ, nhẹ nhàng, ý nghĩa sâu sắc.
2 Tác phẩm:
- HCST: Viết tháng 7-1970, sau chuyến
đi Lào Cai của tác giả.
- Cốt truyện : Đơn giản , xoay quanh tình huống cuộc gặp gỡ của 4 nhân vật anh kĩ sư, ông họa sĩ ,bác lái xe và cô gái
Trang 12Đoạn 1:
Đoạn 2:
Đoạn 3:
Giới thiệu về anh thanh niên qua lời kể của bác lái xe.
Cuộc chia tay của anh thanh niên với ông họa sĩ và cô kĩ sư
Cuộc gặp gỡ, trò chuyện giữa anh thanh niên và những người trong chuyến đi
Trang 13II TÌM HIỂU VĂN BẢN
Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
Các nhân vật trong truyện
Các nhân vật trong truyện
Anh thanh niên
Anh thanh niên
Cô kỹ sư
Ông họa sĩ
Những nhân vật khác
Những nhân vật khác
Trang 14II TÌM HIỂU VĂN BẢN
gì về hoàn cảnh sống của anh
Trang 15II TÌM HIỂU VĂN BẢN
Anh thanh niên làm nghề gì? Nhiệm vụ hàng ngày của anh là gì ?
- Công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu.
- Đo gió, đo mưa, tính mây, tính nắng, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến
đấu.
- Một ngày bốn lần anh báo cáo về công việc: 4 giờ sáng, 11giờ
trưa, 21 giờ, 1 giờ sáng.
Những lần anh báo cáo về công việc như vậy trong
ngành gọi là gì? Anh làm việc gian khổ nhất là thời gian
Trang 17II TÌM HIỂU VĂN BẢN
Anh thanh niên làm nghề gì? Nhiệm vụ hàng ngày của anh là gì ?
- Công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu.
- Đo gió, đo mưa, tính mây, tính nắng, đo chấn động mặt đất,dự vào việc báo trước thời tiết hàng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu.
- Một ngày bốn lần anh báo cáo về công việc:4 giờ sáng, 11giờ trưa,
21 giờ, 1 giờ sáng. Em có nhận xét gì về công
việc của anh?
Những lần anh báo cáo về công việc như vậy trong ngành gọi là gì? Anh làm việc gian khổ nhất là thời gian
nào?
Những lần anh báo cáo về công việc như vậy trong ngành gọi là gì? Anh làm việc gian khổ nhất là thời gian
nào?
Công việc không nặng nề, đòi hỏi phải đều đặn, tỉ
mỉ, có ý thức trách nhiệm.
Trang 18II TÌM HIỂU VĂN BẢN
- Anh suy nghĩ đúng đắn về công việc, ý
thức về công việc của mình là có ích cho
cuộc sống.
- Anh rất có tinh thần và trách nhiệm
cao, tỉ mỉ với nghề nghiệp của mình, luôn
hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
Tuy khó khăn gian khổ như thế, nhưng anh có từ bỏ
không ? Bạn có nhận xét gì
về tinh thần trách nhiệm của anh thanh niên đối với nghề nghiệp của mình ? Tìm
những chi tiết thể hiện điều
những chi tiết thể hiện điều
“Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất.”
Trang 19II TÌM HIỂU VĂN BẢN
Ngoài ra, công việc của anh
đã phục vụ cho chiến đấu
như thế nào?
“ Chú ấy nói: nhờ cháu có góp phần
phát hiện một đám mây khô mà ngày
ấy, tháng ấy, không quân ta hạ được
bao nhiêu phản lực Mĩ trên cầu Hàm
Rồng.”
Trang 20II TÌM HIỂU VĂN BẢN
Trang 21, biết vươn lên khó khăn, thử thách.
Anh mang vẻ đẹp trong sáng của thế hệ thanh niên: có tri thức, yêu nghề, khát khao cống hiến với những đức tính tốt đẹp.
Qua tìm hiểu, em hãy nhận xét khái quát về anh thanh niên?
Trang 23Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
- Chủ động, ngăn nắp, khoa học biết tự tạo cuộc sống cho riêng mình, có nề nếp sinh hoạt chuẩn mực, gọn gàng.
Trang 24Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
Trang 25Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
“ Ơ, bác vẽ cháu đấy ư ? Không,
không đừng vẽ cháu ! Để cháu giới
thiệu những người khác đáng cho
bác vẽ hơn.”
“ Ơ, bác vẽ cháu đấy ư ? Không,
không đừng vẽ cháu ! Để cháu giới
thiệu những người khác đáng cho
SỰ KHIÊM
TỐN
SỰ KHIÊM
TỐN
Trang 26II TÌM HIỂU VĂN BẢN
Lặng lẽ Sa Pa
b Ông họa sĩ
Nguyễn Thành Long Khi tiếp xúc với cảnh Sa
Pa và trò chuyện với anh thanh niên, ta thấy ông hoạ
sĩ là người như thế nào?
- Là một nghệ sĩ chân chính, khát khao sáng tạo, đam mê nghệ thuật đến cháy bỏng.
- Người từng trải, có những suy nghĩ sâu sắc về nghệ thuật.
- Xông xáo đi thực tế để tìm cảm
hứng cho sáng tạo nghệ thuật.
- Cảm nhận được vẽ đẹp của anh
thanh niên ấy, thay đổi suy nghĩ
và quan niệm của mình.
Khi gặp anh thanh niên:
- Khát khao sáng tạo bừng dạy
- Chỉ ra mục đích chân
chính của người làm nghệ thuật.
Vai trò của nhân vật này trong tác phầm là gì?
- Quan sát, miêu tả tỉ
mỉ cảnh thiên nhiên Sapa.
- Làm cho nhân vật anh
thanh niên hiện lên rõ nét ấn tượng.
Trang 27II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
- Gặp anh thanh niên: truyền cho cô thêm sức mạnh, niềm tin, thắp sáng hi vọng lớn lao.
Trang 28II TÌM HIỂU VĂN BẢN
Trang 29Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
e Anh kĩ sư nghiên cứu bản đồ sét
II TÌM HIỂU VĂN BẢN
- Luơn trong tư thế sẵn sàng chờ sét.
- Mặc mưa giĩ, nghe tiếng sét chồng chồng chạy ra
- 11 năm: +) khơng lấy vợ
+) trán cứ hĩi dần đi Bản đồ sét sắp xong rồi
Họ say mê, miệt mài lao động khoa học, lặng lẽ cống
hiến, cĩ lý tưởng tốt đẹp.
Họ và anh thanh niên khác nhau ở
tuổi tác, nghề nghiệp, hồn cảnh
nhưng họ cĩ điểm chung gì?
Tác giả đã làm nổi bật bức tranh người lao động luơn âm thầm cống hiến, phục vụ cho đồng bào cho Tổ quốc.
Qua tìm hiểu ở trên chúng ta thấy các nhân vật đều khơng cĩ tên riêng Vì sao vậy? Đĩ là dụng ý gì
quốc đều có những con người như vậy.
Trang 30Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
e Ông kĩ sư vườn rau
II TÌM HIỂU VĂN BẢN
- Rình xem ong thụ phấn cho cây su hào
- Tự thụ phấn cho cây -> su hào miền Bắc to hơn, ngọt hơn
Khiến anh thanh niên thấy cuộc đời đẹp quá
Trang 31III TỔNG KẾT
Lặng lẽ Sa Pa
Nguyễn Thành Long
1 Nội dung
Là câu chuyện về cuộc gặp gỡ với những con người trong
một chuyến đi thực tế của nhân vật ông họa sĩ và cô kĩ sư Qua
đó, tác giả thể hiện niềm yêu mến đối với những con người có
lẽ sống cao đẹp đang lặng lẽ quên mình cống hiến cho Tổ
quốc.
Chủ đề: Ca ngợi con người mới, lao động âm thầm cống
hiến trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Miền Bắc.
Chủ đề: Ca ngợi con người mới, lao động âm thầm cống
hiến trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Miền Bắc.
Trang 32 Công việc, con người nơi đây: âm thầm, lặng lẽ, cống hiến.
Tinh thần hăng say khẩn trương lao động.
Trang 33CON NGƯỜI SAPA
Trang 35- Tạo tình huống truyện tự nhiên, tình cờ, hấp dẫn.
- Xây dựng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm.
- Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc; miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn.
- Kết hợp giữa tự sự, miêu tả và bình luận.
- Tạo tính chất trữ tình trong tác phẩm truyện.
Trang 36Hướng dẫn học tập:
- Ghi nhớ những đặc điểm tính
cách của anh thanh niên.
- Ơn tập Tiếng Việt (các phương châm hội
thoại, cách dẫn gián tiếp - trang 190-191)
Trang 37CHÚC CÁC EM VUI KHOẺ , HỌC GIỎI
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ GIÁO ĐÃ THAM DỰ