CÁC ĐỀ ÔN TẬP ĐỀ 1 Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tôi có nhiều mảnh v.
Trang 1ĐỀ 1: Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi
Áo anh rách vai Quần tôi có nhiều mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương nhau tay nắm lấy bàn tay
(Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục năm 2014, trang 128 – 129)
Câu 1 ( 0,5 điểm) Hãy xác định phương thức biểu đạt chính và thể thơ?
Câu 2 ( 0,5 điểm) Tìm nghệ thuật đối lập được sử dụng trong đoạn thơ trên?
Câu 3 (1.0 điểm) Trong đoạn thơ trên, những khó khăn gian khổ của cuộc chiến
tranh được thể hiện qua những hình ảnh nào?
Câu 4 ( 0,5 điểm) Hãy chép lại câu thơ mang hàm ý?.
Câu 5 ( 1,0 điểm) Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ trong các câu
thơ sau
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay
Câu 6 ( 0,5 điểm) Nêu nội dung của đoạn thơ trên?
Phần II Làm văn (6,0 điểm)
Câu 1 ( 2 điểm) Viết đoạn văn diễn dịch (từ 8 đến 10 câu) trong đó có sử dụng
phép nối (gạch chân từ ngữ sử dụng phép nối) với câu chủ đề: Tinh thần lạc quan trong cuộc sống.
Câu 2 (4,0 điểm) : Cảm nhận về nhân vật Phương Định trong truyện ngắn “Những
ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê
Trang 2-HẾT -ĐỀ 2 ;
Phần I (6.5 điểm)
"….Lần này ta ra, thân hành cầm quân, phương lược tiến đánh đã có tính sẵn Chẳng qua mươi ngày có thể đuổi được người Thanh Nhưng nghĩ chúng là nước lớp gấp mười nước mình, sau khi bị thua một trận, ắt lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù Như thế thì việc binh đao không bao giờ dứt, không phải là phúc cho dân, nỡ nào mà làm như vậy Đến lúc ấy chỉ có người khéo lời lẽ mới dẹp nổi việc binh đao, không phải Ngô Thị Nhậm thì không ai làm được Chờ mười năm nữa, cho ta được yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng, bấy giờ nước giàu, quân mạnh thì ta có sợ
gì chúng?"
(Trích “Hoàng Lê thống nhất chí”, Ngô gia văn phái, Ngữ văn lớp 9 tập 1,
NXB giáo dục 2005 trang 67)
Câu 1 (1 điểm)
Đoạn trích trên là lời của ai nói với ai? Câu nói đó xuất hiện trong hoàn cảnh nào?
Câu 2 (1 điểm)
Trong câu văn: “ Đến lúc ấy chỉ có người khéo lời lẽ mới dẹp nổi việc binh đao, không phải Ngô Thì Nhậm thì không ai làm được” Có ý nghĩa phủ định không? Vì sao?
Câu 3 (3,5 điểm).
Em hãy viết 1 đoạn văn tổng – phân - hợp ( khoảng 10-12 câu )nêu cảm nhận của
em về hình tượng anh hùng dân tộc Quang Trung được khắc họa trong đoạn văn bản trên, trong đoạn có sử dụng một câu bị , một câu chứa thành phần khởi ngữ ( gạch chân và chú thích)
Câu 4 (1 điểm) Hãy kể tên 2 tác phẩm văn học trung đại trong chương trình Ngữ
văn trung học cơ sở viết về chủ để chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta
PHẦN II (3, 5 điểm):
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Tri thức đúng là sức mạnh Người ta kể rằng, có một máy phát điện cỡ lớn của công ti Pho bị hỏng Một hội đồng gồm nhiều kĩ sư họp 3 tháng liền tìm không ra nguyên nhân Người ta phải mời đến chuyên gia Xten - mét - xơ Ông xem xét và làm cho máy hoạt động trở lại Công ti phải trả cho ông 10 000 đô la Nhiều người cho Xten mét xơ là tham, bắt bí để lấy tiền Nhưng trong giấy biên nhận, Xten -mét - xơ ghi: "Tiền vạch một đường thẳng là một đô la Tiền tìm ra chỗ để vạch đúng đường ấy giá: 9 999 đô la" Rõ ràng người có tri thức thâm hậu có thể làm được những việc mà người khác không làm nổi Thử hỏi, nếu không biết cách chữa thì cỗ máy kia có thể thoát khỏi số phận trở thành đống phế liệu được không!?
(Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019)
1 Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là gì? Khái quát nội dung
của đoạn trích bằng một câu văn
2 Ghi lại lời dẫn trực tiếp được tác giả sử dụng trong đoạn trích? Theo em có nên
chuyển lời dẫn trực tiếp đó thành lời dẫn gián tiếp không? Vì sao?
Trang 3khoảng 2/3 trang giấy thi với chủ đề " Tri thức là sức mạnh "
ĐỀ 3:
Phần I (7.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
"Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến
Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc…”
(Mùa xuân nho nhỏ,
Thanh Hải)
1 Nêu ý nghĩa nhan đề của bài thơ
2 Ở phần đầu của bài Mùa xuân nho nhỏ, tác giả dùng đại từ “Tôi” nhưng ở đoạn
thơ trên lại sử dụng đại từ “Ta” Em hiểu như thế nào về sự chuyển đổi đại từ nhân xưng ấy của chủ thể trữ tình?
3 Chỉ ra điểm khác biệt giữa hình ảnh “con chim”, “cành hoa” trong khổ 1 và khổ
thứ 4 của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ?
4 Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong 2 câu thơ “Dù là tuổi hai mươi/ Dù là khi tóc bạc”
5 Viết đoạn văn theo cấu trúc quy nạp khoảng 12 câu, trình bày suy nghĩ của em
về khát vọng hòa nhập và ước nguyện dâng hiến của nhà thơ Thanh Hải Trong đoạn văn có sử dụng phép thế và thành phần biệt lập phụ chú (gạch chân, chỉ rõ)
Phần II
Trong truyện “Những ngôi sao xa xôi”, nhà văn Lê Minh Khuê có viết:
"Quen rồi Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần Ngày nào ít: ba lần Tôi
có nghĩ tới cái chết Nhưng một cái chết mờ nhạt, không cụ thể Còn cái chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ không? Không thì làm thế nào để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay thì khá phiền Và mồ hôi thấm vào môi tôi, mằn mặn, cắt lạo xạo trong miệng”
1 Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm
2 Những từ ngữ in đậm trong đoạn trích là lời độc thoại hay độc thoại nội tâm? Qua hình thức ngôn ngữ đó, ta hiểu được vẻ đẹp nào ở nhân vật?
4 Từ những hiểu biết về tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê kết hợp với những hiểu biết xã hội, em hãy viết bài văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về lí tưởng sống của thanh thiếu niên hiện nay
Trang 4ĐỀ 4:
Phần I Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi:
“Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất Đầu này có
vẻ hai vòng tròn màu vàng
Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bom Đất rắn Những hòn sỏi theo tay tôi bay ra hai bên Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào quả bom Một tiếng động sắc đến gai người, cứa vào da thịt tôi Tôi rùng mình và bỗng thấy tại sao mình làm quá chậm Nhanh lên một tí ! Vỏ quả bom nóng Một dấu hiệu chẳng lành Hoặc là nóng từ bên trong quả bom Hoặc là mặt trời nung nóng.”
(Trích Những ngôi sao xa xôi, Lê Minh Khuê)
Câu 1 Nhân vật tôi trong đoạn trích trên là ai? Đoạn trích giúp em hiểu gì về nhân vật?
Câu 2 Chỉ ra phép liên kết đoạn trong đoạn trích trên?
Câu 3 Xét về cấu tạo, câu văn: “Nhanh lên một tí !” thuộc kiểu câu gì?
Phần II Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ phần đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn nghị luận (từ 7 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ về bản lĩnh của mỗi người trước khó khăn, thử thách
Câu 2 (5,0 điểm)
Cảm nhận khổ thơ 4,5 trong bài thơ “Mùa xuân nhỏ nhỏ” của Thanh Hải Từ đó, em
có suy nghĩ gì về lí tưởng sống của tuổi trẻ hiện nay.
Trang 5PHẦN I ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
… Quê hương ơi! Lòng tôi cũng như sông
Tình Bắc Nam chung chảy một dòng Không gành thác nào ngăn cản được Tôi sẽ lại nơi tôi hằng mơ ước
Tôi sẽ về sông nước của quê hương
Tôi sẽ về sông nước của tình thương.
(Nhớ con sông quê hương – Tế Hanh)
a Xác định thể thơ
b Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ là gì?
c Chỉ rõ biện pháp tu từ có trong ba dòng thơ đầu?
d Nêu nội dung chính của đoạn?
PHẦN II LÀM VĂN ( 8,0 điểm)
Câu 1: (3đ) Viết một đọan văn thuyết minh về công dụng của cây lúa trong đời sống của người Việt Nam
Câu 2: (5đ) Vẻ đẹp của người bà trong đoạn thơ:
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng
(Bếp lửa - Bằng Việt)
Trang 6ĐỀ 6:
PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Cho khổ thơ:
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi ! Hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.
Câu 1 (1,0 điểm): Khổ thơ trên trích trong bài thơ nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh
sáng tác?
Câu 2 (0,5 điểm)
Đoạn thơ đã sử dụng biện pháp tu từ tiêu biểu nào? Hãy chỉ rõ
Câu 3 (1,5 điểm)
Viết một đoạn văn trình bày những cảm nhận của em về hình ảnh hàng tre trong
khổ thơ trên?
PHẦN II : TẬP LÀM VĂN (7,0 đ)
Câu 1 (2,0 điểm)
Trong xã hội hiện nay, bên cạnh rất nhiều bạn bè sống tự lập, tự mình làm việc và khẳng định chính mình, vẫn còn một bộ phận không nhỏ các bạn trẻ sống ỉ lại, dựa dẫm vào người khác Viết bài văn ngắn 200 từ trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng sống dựa ?
Câu 2: nêu cảm nhận của em về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng ( Kim Lân)
ĐỀ 7: Phần 1: ( 4 điểm) Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi ( Từ câu 1 đến
câu 3)
Ta làm con chim hót
Trang 7Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến
Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc
(Ngữ văn 9, tập 2, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam)
Câu 1 (1 điểm): Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả của đoạn thơ trên
là ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của bài thơ ấy?
Câu 2(1 điểm): Chỉ và nêu tác dụng của phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ
trên
Câu 3 (2 điểm): Từ ngữ liệu trên, hãy viết đoạn văn ngắn(khoảng từ 15 đến 20
dòng) nêu suy nghĩ của em về quan niệm "Sống là cống hiến" của thanh niên trong thời đại ngày nay
Câu 4 ( 6 điểm): Suy nghĩ của em về nhân vật Phương Định trong tác phẩm
Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê ?
Hết
ĐỀ 8:
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:
“…Vắng lặng đến phát sợ Cây còn lại xơ xác Đất nóng Khói đen vật vờ từng cụm trong không trung, che đi những gì ở xa Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt Tôi đến gần quả bom Cảm thấy có ánh mắt của các chiến sĩ dõi theo mình, tôi không sợ nữa Tôi sẽ không đi khom Các anh ấy không thích các kiểu đi khom khi có thể cứ đàng hoàng mà bước tới.”
(SGK Ngữ văn 9 – tập II, NXB Giáo dục)
Câu 1 Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai ? Nêu hoàn cảnh
sáng tác của tác phẩm đó?
Câu 2 Tìm câu đặc biệt có trong đoạn văn trên?
Câu 3 Tác phẩm được kể theo ngôi thứ mấy? Tác dụng?
Câu 4 Xác định nội dung cơ bản và nêu ngắn gọn cảm nhận của mình về đoạn
văn?
II TẬP LÀM VĂN (7,0 điểm)
Trang 8Câu 1 (2,0 điểm)
Trong cuộc sống, mỗi con người đều cần phải có nghị lực sống Hãy viết đoạn
văn nghị luận trình bày suy nghĩ: Để có nghị lực sống, mỗi chúng ta cần phải làm gì?
Câu 2 (5,0 điểm)
Cảm nhận đoạn thơ sau:
“Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến
Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mươi
Dù là khi tóc bạc.”
(Trích Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, Ngữ văn 9, tập hai)
Từ đó, liên hệ tới trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước trong cuộc sống hôm nay
Hết
ĐỀ 9:
A Phần đọc hiểu: Cho đoạn văn:
Sống ảo có thể coi là một căn bệnh khó chữa Nó gây ảnh hưởng không nhỏ tới sức khỏe và tinh thần của giới trẻ Vậy mỗi người cần có lối sống lành mạnh
không bị quá thu hút bởi mạng xã hội Nói cách khác mạng xã hội như con dao hai lưỡi Nếu bạn biết cách sử dụng thì nó vô cùng có ích Nhưng nếu bạn quá ham mê
nó có thể là con dao giết chết tâm hồn bạn.
(Theo báo điện tử Dân Trí)
a Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?
b Chỉ ra các phép liên kết câu có trong đoạn văn?
c Nêu nội dung đoạn văn?
d Bài học rút ra từ đoạn văn trên?
B Phần làm văn:
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
" Bổng nhận ra hương ổi
Phả vào trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vả
Trang 9Vắt nữa mình sang thu"
(“Sang thu” – Hữu Thỉnh)
ĐỀ 10:
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Cho đoạn văn sau
Bấy lâu nay, hình ảnh bộ đội giúp dân mỗi khi có hoạn nạn, thiên tai đã thành điều quen thuộc tưởng như một lẽ đương nhiên Nhưng lần này, khi nạn dịch
đổ tai họa lên tất cả mọi người, thì hình ảnh những chiến sĩ bộ đội căng mình vươn
ra tuyến đầu, nhận về mình những đêm ngủ ngoài trời, những bữa cơm nuốt vội nơi biên cương hay trong khu cách ly để làm lá chắn an toàn cho người dân khiến người người đều cảm động, yêu mến hơn
Bất cứ nơi nào đất nước gọi về để khóa chặt vòng tuyến an toàn cho người dân như những chốt chặn kiểm soát đường mòn, lối mở; các bệnh viện dã chiến, các khu cách ly tập trung; những nơi cần phòng độc, khử trùng,… thì những áo xanh bộ đội đều có mặt Những hò hẹn hạnh phúc lứa đôi, những sum vầy ríu rít cha con đều phải tạm khép vì nhiệm vụ với dân với nước nhưng ai ai cũng đều vui
vẻ, cái vui của đoàn quân ra trận phơi phới niềm tin chiến thắng Còn nhân dân thì dõi theo các anh từng ngày với lòng biết ơn vô hạn của sự bình yên mà mọi người đang có được từ sự hi sinh của các anh
(Trích Những đêm ngủ ngoài trời, những bữa cơm nuốt vội – Tuoitre.vn)
1 Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên? (0.5đ)
2 Tìm và gọi tên thành phần biệt lập trong đoạn văn thứ 2 (0.5đ)
3 Tìm phép liên kết hình thức và tác dụng của phép liên kết đó trong đoạn văn 1 (1.0đ)
4 Nêu nội dung đoạn văn trên (1.0đ)
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Từ nội dung của đoạn thơ ở phần Đọc- hiểu , em hãy viết một đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của em về sự hi sinh trong cuộc sống
Câu 2 (5,0 điểm)
Cảm nhận của em về hình ảnh người lao động trong 3 khổ cuối bài thơ
Đoàn thuyền đánh cá
Ta hát bài ca gọi cá vào
Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao
Trang 10Biển cho ta cá như lòng mẹ
Nuôi lớn đời ta tự thuở nào
Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng
Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng
Vẩy bạc đuôi vàng lóe rặng đông Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng
Câu hát căng buồm cùng gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm khơi.