TUẦN 34

TUẦN 34 Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2022 Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 29 HỒ GƯƠM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT *Kiến thức, kĩ năng Biết đọc đúng, rõ ràng một văn bản miêu tả Quan sát nhận biết được các chi tiết trong ản[.]

Trang 1

TUẦN 34 Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2022

Tập đọc (Tiết 1+2) BÀI 29: HỒ GƯƠM

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

*Kiến thức, kĩ năng:

- Biết đọc đúng, rõ ràng một văn bản miêu tả

- Quan sát nhận biết được các chi tiết trong ảnh

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động:

- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?

- GV hỏi:

+ Em biết những gì về thủ đô Hà Nội?

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài

2 Khám phá:

* Hoạt động 1: Đọc văn bản.

- GV đọc mẫu: đọc với giọng tâm tình,

giống như kể Ngắt giọng, nhấn giọng

đúng chỗ

- HDHS chia đoạn: (3 đoạn)

+ Đoạn 1: Từ đầu đến sáng long lanh.

+ Đoạn 2: Tiếp cho đến cỏ mọc xanh um.

+ Đoạn 3: Còn lại

- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:

bầu dục, xum xuê, bưu điện,…

- Luyện đọc câu dài: Cầu Thê Húc màu

son,/ cong cong như con tôm,/ dẫn vào đền

Ngọc Sơn.//

- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS

luyện đọc đoạn theo nhóm ba

* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.

- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong

sgk/tr.127

- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời

hoàn thiện vào VBTTV

- HS thảo luận theo cặp và chia sẻ.

Trang 2

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn

cách trả lời đầy đủ câu

- Nhận xét, tuyên dương HS

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- GV đọc diễn cảm toàn bài Lưu ý giọng

- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.127

- YC HS hoàn thiện vào VBTTV

- HS lần lượt chia sẻ ý kiến:

C1: Bài văn tả Hồ Gươm, đền NgọcSơn, cầu Thê Húc, Tháp Rùa

C2: Cầu Thê Húc màu son, cong congnhư con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.C3: VD: Tháp rùa ở Hồ Gươm Tháprùa được xây trên gò đất giữa hồ, cótường rêu cổ kính,…

C4: Tác giả nghĩ rằng không biết đây

có phải là con rùa đã từng ngậm thanhkiếm của vua Lê thắng giặc không

Trang 3

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài tập 1, 3,

- HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Bài yêu cầu làm gì?

- YC HS quan sát phép nhân ở mỗi

hình ô tô rồi nêu hai phép chia vào 2

bánh ô tô

- GV nhận xét, khen ngợi HS

Bài 4:

- Gọi HS đọc YC bài

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Tổ chức cho các em làm vào vở

- GV thu chấm, chữa bài, nhận xét

Bài 5:

- Tổ chức cho các em làm vào bảng

nhóm

- Đánh giá, nhận xét bài HS

3 Vận dụng:

- Hôm nay em học bài gì?

- Dựa vào một phép tính nhân ta có thể

lập được mấy phép tính chia Lấy ví dụ

- HS quan sát và chia sẻ trước lớp

- HS phân tích đề và làm bài vào vở

Trang 4

Buổi chiều:

Đạo đức

Ôn tập

Hướng dẫn học LUYỆN TẬP TUẦN 34 (sách luyện Toán )

Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2022

Toán TIẾT 167: ÔN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 2)

- Tổ chức các em chơi trò chơi tiếp sức

+ GV ra luật chơi, sau đó tổ chức cho

- HS trả lời

- HS dựa vào bảng nhân 2 và chia 2nêu miệng kết quả

- 1 số HS trình bày

Trang 5

các em chơi (đội nào chọn ong cho hoa

- 2 đội: mỗi đội 4 người

- HS ở dưới cổ vũ đội của mình

- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng lớplàm

- HS phân tích đề và làm bài vào bảngnhóm

- Ôn lại các chữ viết hoa Q, V (kiểu 2)

- Viết đúng câu ứng dựng: Quê em có dòng song uốn quanh

Trang 6

- Cho HS quan sát mẫu chữ hoa: Đây là

- GV thao tác mẫu trên bảng con, vừa

viết vừa nêu quy trình viết từng nét

- Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết

- GV viết mẫu câu ứng dụng trên bảng,

lưu ý cho HS:

+ Viết chữ hoa Q, V đầu câu

+ Cách nối từ Q sang u

+ Khoảng cách giữa các con chữ, độ

cao, dấu thanh và dấu chấm cuối câu

* Hoạt động 3: Thực hành luyện viết.

- YC HS thực hiện luyện viết chữ hoa

Q, V và câu ứng dụng trong vở Luyện

Trang 7

- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: khả năng thẩm thấu một bài vănmiêu tả đặc sắc về cảnh đẹp đất nước, kĩ năng giao tiếp, có tinh thần hợp tác tronglàm việc nhóm.

- Có tình cảm trân trọng đối với quê hương, đất nước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học

- HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt

- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài

2 Khám phá:

* Hoạt động 1: Cùng bạn trao đổi

những điều thú vị ở quê hương em

hoặc nơi em sống

- GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi:

+ Quê em ở đâu? Em đang sống ở đâu?

+ Quê em hoặc nơi em sống có điều gì

* Hoạt động 2: Nói những điều em

biết thêm về quê hương, đất nước qua

trao đổi với bạn ở bài tập 1.

- YC HS nhớ lại và kể lại những điều

em biết về quê hương mình

+ Quê nội hoặc ngoại em ở đâu?

+ Quê nội hoặc ngoại em có gì đặc biệt?

+ Em thích gì ở quê nội hoặc ngoại em?

- Gọi HS chia sẻ trước lớp; GV sửa cách

diễn đạt cho HS

- Nhận xét, khen ngợi HS

* Hoạt động 3: Vận dụng:

- Về nhà kể lại cho người thân nghe

những điều thú vị về quê hương đất

nước qua bài học

Trang 8

Buổi chiều:

Hướng dẫn học LUYỆN TUẦN 34 (sách luyện tập tiếng Viêt )

Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2022 Toán

TIẾT 168: ÔN TẬP PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA (Tiết 3)

- Tổ chức các em chơi trò chơi tiếp sức

+ GV ra luật chơi, sau đó tổ chức cho

Trang 9

- Tổ chức cho các em làm vào vở

- GV thu chấm, chữa bài, nhận xét

Bài 5:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Đọc đúng, rõ ràng bài thơ Cánh đồng quê em Tốc độ đọc khoảng 60-65/tiếng.

- Trả lời được các câu hỏi của bài

- Hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của cánh đồng lúa quê hương thể hiện qua tranhảnh minh họa và bài thơ

Trang 10

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV đọc mẫu: giọng đọc tình cảm, thiết

tha , ngắt giọng, nhấn giọng đúng chỗ

- HDHS chia đoạn: 4 khổ thơ; mỗi lần

xuống dòng là một khổ thơ

- Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ:

lấp lánh, lụa tơ, chiền chiện, châu chấu,

tích ri tích rích, sương, cuộn,…

- Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối

tiếp từng khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ

HS

* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.

- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong

sgk

- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời

hoàn thiện bài 1 trong VBTTV

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn

cách trả lời đầy đủ câu

- HDHS học thuộc lòng 2 khổ thơ yêu

thích

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc

diễn cảm, giọng đọc vừa phải

ri tích rich Lũ châu chấu đu cỏ uốngsương rơi

C4: Bé ngân nga hát khẽ bởi bé thấycánh đồng quê hương thật là đẹp, bécảm thấy hạnh phúc trong long…

Trang 11

- YCHS viết câu vào bài 2, VBTTV

- Nhận xét chung, tuyên dương HS

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

- Biết được một số việc làm để ứng phó với thiên tai

- Biết cách nhận xét và xử lý tình huống khi gặp thiên tai

- Rèn luyện kĩ năng ứng phó với thiên tai

* Phát triển năng lực và phẩm chất:

- Giúp học sinh phát triển năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác,

năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Giúp học sinh yêu thiên nhiên và có những việc làm thiết thực bảo vệ thiên nhiên

để phòng tránh thiên tai xảy ra

III Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 12

- Giáo viên tổ chức trò chơi “ Giúp thỏ

về nhà” ( lồng ghép kiểm tra bài cũ )

- Giáo viên phổ biến luật chơi : Trên

đường trở về nhà Thỏ Con gặp rất

nhiều tình huống xấu về thiên tai Mỗi

tình huống sẽ gồm 1 câu hỏi liên quan

đến thiên tai đó Học sinh hãy trả lời để

giúp thỏ vượt qua các thiên tai trở về

nhà an toàn

2 Thực hành:

- Giáo viên chiếu cho học sinh xem

video sưu tầm về lũ lụt miền trung

2020 + Video nói đến hiện tượng thiên

tai nào?

+ Thiên tai đó mang đến những thiệt

hại gì?

+ Em hãy nhận xét cách phòng tránh

thiên tai của người dân trong video?

+ Em hãy chia sẽ những việc cần làm

để phòng tránh thiên tai đó?

- GV nhận xét

- Chiếu thông tin hướng dẫn trong

SGK trang 114, yêu cầu học sinh đọc

- Nơi em sống thường xảy ra những

thiên tai nào ?

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4,

thực hiện trò chơi đóng vai tự đặt tình

huống và xử lý tình huống khi có thiên

tai xảy ra ( mỗi nhóm tự chọn và xử lý

Trang 13

các thiên tai xảy ra, chúng ta nên

thường xuyên theo dõi bản tin thời tiết

để có cách ứng phó kịp thời

- Giáo viên cho học sinh xem video về

một số trường hợp bị đuối nước trong

lũ lụt Giáo dục học sinh nên học bơi

để tránh bị đuối nước

3 Củng cố :

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên

dương học sinh

+ Nơi em sống thường xảy ra bão lớn

Để phòng tránh bão em cần theo dõibản tin thời tiết, chằng chống nhà cửa,

di chuyển đến nơi kiên cố, cao ráo và

an toàn khi bão đổ bộ Chuẩn bị một sốthực phẩm thiết yếu, thức ăn, nướcuống, đèn pin,…

- Giúp HS trải nghiệm mang lại niềm vui, nụ cười cho bản thân và cho bạn bè

- HS không quên giữ thái độ thân thiện, vui tươi với mọi người xung quanh

– GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài Bộ dụng cụ làm vệ sinh trường học

Bộ dụng cụ chăm sóc hoa, cây trồng thông thường Một số dụng cụ lao độngthật, có kích thước phù hợp với HS: dao nhỏ, kéo, kim chỉ, giẻ lau, chổi cándài, xô và cây lau nhà, cái bào rau củ

– HS: Sách giáo khoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- GV giao cho mỗi nhóm HS một dụng

cụ lao động Yc mỗi nhóm quan sát, vẽ

lại vào tờ giấy lớn (A3), trên đó ghi tên

- HS thực hiện cặp đôi, sử dụng các từ:

kéo, búa, giấy mỗi khi xoè tay.

- Hs chia nhóm nhận dụng cụ và thựchiện yc

Trang 14

dụng cụ lao động, công dụng của dụng

cụ lao động, dùng một từ nói lên sự

nguy hiểm khi sử dụng dụng cụ lao

ở HĐ trước: dao nhỏ, kéo, kim chỉ, giẻ

lau, chổi cán dài, xô và cây lau nhà, cái

bào rau củ

- Hướng dẫn cách cầm, cách đặt các

ngón tay để thao tác thái / cắt / gọt /

khâu / lau /quét,… an toàn

+ Vẽ chiếc kim khâu và cuộn chỉ

+ Công dụng: khâu quần áo,…

+ Nguy hiểm: sắc nhọn.

+ Cách dùng an toàn: Kim luôn đi cùng chỉ Khi dùng kim, ngồi một chỗ, không chạy, không đi lại.

+ Cách cất giữ: ghim kim hoặc cài kimvào cuộn chỉ, cất trong chiếc hộp kín

cô (HS dùng dao cắt rau củ quả luộc

…)

- Đại diên nhóm lên thực hành

- HS thực hành lau dọn, cất dụng cụlao động sau khi làm việc

Trang 15

TIẾT 169: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( Tiết 1)

- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài tập 1, 2, 3, 5

- HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán

2 Luyện tập:

Bài 1:

- GV HDHS thực hiện lần lượt các YC:

a) Hình bên có mấy đoạn thẳng?

b) Hình bên có mấy đường cong?

Bài 2:

- YC HS thảo luận, trao đổi trong

nhóm

- Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp

- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương

Bài 3:

- Tổ chức HS nêu miệng hình nào là

Trang 16

- YC HS thảo luận, trao đổi trong

nhóm

2 Khám phá:

* Hoạt động 1: Nghe – viết chính tả.

- GV đọc đoạn chính tả cần nghe viết

- Gọi HS đọc lại đoạn chính tả

- GV hỏi:

+ Đoạn thơ có những chữ nào viết hoa?

+ Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?

- HDHS thực hành viết từ dễ viết sai

vào bảng con

- GV đọc cho HS nghe viết

- YC HS đổi vở soát lỗi chính tả

- HS luyện viết bảng con

- HS nghe viết vào vở ô li

Trang 17

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương.

Luyện từ và câu (Tiết 8)

- Phát triển vốn từ chỉ nghề nghiệp và công việc của nghề nghiệp

- Có khả năng nhận biết và chia sẻ những suy nghĩ

- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học

- HS: Vở BTTV

2 Khám phá:

* Hoạt động 1: Từ ngữ chỉ công việc

của người nông dân

Bài 1:

- GV gọi HS đọc YC bài

- YC HS đọc các từ ở cột A và cột B,

thảo luận nhóm đôi làm vào phiếu

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương

Bài 2:

- 1-2 HS đọc

- Các nhóm thảo luận làm vào phiếu

- Một số nhóm trình bày

Trang 18

- YC HS trao đổi theo cặp kể về nghề

nghiệp của người trong ảnh

Trang 19

Đo độ dài đoạn thẳng AB và độ dài

đoạn thẳng BC, sau đó cho biết tổng độ

dài đoạng thẳng AC

Bài 2:

Tính độ dài đường gấp khúc ABC,

BCD, ABCD

Bài 3:

- Tổ chức HS quan sát độ dài mỗi

đường gấp khúc mà con ốc sên có thể

bò qua (theo 2 cách) rồi so sánh độ dài

- Tổ chức HS quan sát đường đi của

kiến vàng và đường đi của kiến đỏ xem

đường đi của kiến nào ngắn hơn

Trang 20

- Biết viết đoạn văn kể về công việc của một người mà em biết

- Đọc mở rộng bài thơ, câu chuyện nói về nghề nghiệp

- HDHS kể về công việc của một người

- Tổ chức cho HS chia sẻ tên bài thơ,

câu chuyện, tên tác giả

Bài 2:

- Gọi HS đọc YC bài 2

- Tổ chức nói những điều thú vị của

nghề được nói đến trong câu chuyện

hoặc bài thơ đã đọc

Trang 21

- Hôm nay em học bài gì?

- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định

- Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp

* Hoạt động trải nghiệm:

Thông qua trò chơi tạo sự hứng khởi, vui vẻ cho HS và kết nối các thành viên trong lớp

- GV: Tivi chiếu bài

- HS: SGK

- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần

* Ưu điểm: Các con chăm chỉ học bài , tích cực

tham gia phát biểu xây dựng bài , hoàn thành tốt

b Phương hướng tuần 35:

- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy định

- HS nghe để thực hiện kếhoạch tuần 35

- HS chia sẻ

Trang 22

- Thực hiện tốt 5 K phòng chống dịch

- Thể hiện tấm lòng kính yêu Bác Hồ

2 Hoạt động trải nghiệm.

a Chia sẻ cảm xúc sau trải nghiệm lần trước.

- Chia sẻ về việc quan tâm giúp bạn cùng tiến

b Hoạt động nhóm:

- Tổ chức hs biểu diễn văn nghệ

- GV kết luận:

3 Cam kết, hành động:

- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy TNNĐ

Buổi chiều : Tự nhiên và Xã hội

Ôn tập chủ đê trái đất và bầu trời (tiết 1)

Hướng dẫn học LUYỆN TẬP TUẦN 34 (sách luyện Toán )

Hướng dẫn học LUYỆN TUẦN 34 (sách luyện tập tiếng Viêt )

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	163,5 KB