1. Trang chủ
  2. » Tất cả

VĂN 8 ÔN TẬP GIỮA KÌ 1

21 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 329,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Slide 1 TIẾT 33,34 ÔN TẬP TỔNG HỢP I PHẦN VĂN BẢN TIẾT 33,34 ÔN TẬP TỔNG HỢP Kể tên các văn bản truyện kí Việt Nam đã học từ đầu năm đến giờ ? Tôi đi học Trong lòng mẹ Tức nước vỡ bờ Lão Hạc Hệ thống[.]

Trang 1

TIẾT : 33,34

ÔN TẬP TỔNG HỢP

Trang 2

I PHẦN VĂN BẢN

TIẾT : 33,34: ÔN TẬP TỔNG HỢP

- Kể tên các văn bản truyện kí Việt Nam

đã học từ đầu năm đến giờ ?

a Tôi đi học

b Trong lòng mẹ

c Tức nước vỡ bờ

d Lão Hạc

Trang 3

Hệ thống các văn bản truyện kí Việt Nam

đã học từ đầu năm đến giờ bằng sơ đồ.

Trang 4

Tôi đi học Trong lòng mẹ Tức nước vỡ bờ Lão Hạc

Tác giả Thanh Tịnh Nguyên Hồng Ngô Tất Tố Nam Cao

Thể loại Truyện ngắn Hồi Kí Tiểu thuyết Truyện ngắn PTBĐ TS xen

MT,BC TS xen MT,BC TS xen MT,BC TS xen MT,BCNghệ thuật

tiêu biểu

Nội dung

chính

- Hình ảnh so sánh độc đáo.

- Kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên thường được ghi nhớ mãi.

- Miêu tả chi tiết Các hình ảnh so sánh tiêu biểu.

- Tình yêu mẹ cháy bỏng và niềm hạnh phúc

vô bờ khi được

ở trong lòng mẹ.

- Miêu tả diễn biến tâm lí, khắc họa bộ mặt của bọn tay sai sinh động.

- Bộ mặt tàn ác của xã hội phong kiến.

Vẻ đẹp tâm hồn của người phụ

nữ nông dân.

- Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện độc đáo.

Số phận đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ.

Trang 5

II PHẦN TIẾNG VIỆT

1 Trợ từ, thán từ

2 Tình thái từ.

3 Nói quá

TIẾT : 33,34: ÔN TẬP TỔNG HỢP

Trang 6

1 Trợ từ, thán từ

- Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để

nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật, sự việc

được nói đến ở từ ngữ đó Ví dụ: những, có, chính, ngay,

- Thán từ là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm

xúc của người nói hoặc dùng để gọi đáp Thán từ đứng

ở đầu câu, có khi nó được tách ra thành một câu đặc

biệt

-Thán từ gồm 2 loại chính:

+ Thán từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc: a, ôi, than

ôi, trời ơi,

+ Thán từ gọi đáp: này, ơi, vâng, dạ,

Trang 7

? Xác định trợ từ, thán từ trong những câu sau ?

a Nó ăn những hai bát cơm

b Này! Ông giáo ạ!

Trợ từ: những

Thán từ: Này

Trang 8

VD: Chính cô hiệu trưởng đã tặng tôi quyển sách này.

- Trợ từ: chính

Trang 9

Tình thái từ là những từ được thêm vào câu

để cấu tạo câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán và để biểu thị các sắc thái tình cảm của người nói.

VD: Bác giúp cháu một tay ạ!

2 Tình thái từ.

Trang 10

Xác định tình thái từ trong câu

sau ?

- Em chào cô ạ !

Tình thái từ: ạ

Trang 11

3 Nói quá

Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức

độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.

Trang 12

Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp tu từ nói quá?

a Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.

b Bác đã đi rồi sao Bác ơi

Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời.

(Tố Hữu, Bác ơi!)

Trang 13

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 (Đề 1)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với

nhau, ép cho nước mắt chảy ra Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít Lão hu

hu khóc…”

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3: Cho biết nội dung của đoạn văn trên?

Câu 4: Chỉ ra từ tượng hình, từ tượng thanh trong đoạn văn

trên?

Câu 5: Cảm nhận của em về nhân vật lão Hạc qua đoạn trích

trên

Trang 15

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 (ĐỀ 2)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy

nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.”

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?

Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3: Cho biết nội dung của đoạn văn trên?

Câu 4: Cảm nhận của em về ngày đầu tiên đi học

Trang 16

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 (ĐỀ 3)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

“Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa Sức loẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu.”

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3: Cho biết nội dung của đoạn văn trên?

Câu 4: Chỉ ra từ tượng hình, từ tượng thanh trong đoạn

văn trên? Tác dụng?

Trang 17

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 (ĐỀ 4) Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

Này ! ông giáo ạ ! Cái giống nó cũng khôn ! Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A ! Lão già tệ lắm ! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?

Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2: Phương thức biểu đạt chính của văn bản?

Câu 3: Cho biết nội dung của đoạn văn trên?

Câu 4: Chỉ ra thán từ trong đoạn văn trên? Tác dụng?

Trang 18

• Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:

• “ Mẹ tôi lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho tôi rồi xốc nách tôi lên xe

Đến bấy giờ tôi mới kịp nhận ra mẹ tôi không còm cõi xơ xác quá như

cô tôi nhắc lại lời người họ nội của tôi Gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai

gò má Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái

hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thuở còn sung túc? Tôi ngồi trên đệm xe, đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi, tôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn

miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường”.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5 (ĐỀ 5)

Trang 19

Câu 1 : Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào?

Tác giả là ai?

Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn văn ?

Câu 3 : Tìm các từ thuộc trường từ vựng chỉ các bộ phận của cơ thể con người có trong đoạn văn trên? Câu 4 : Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối

kết hợp các phương thức biểu đạt nào? Cho biết tác dụng của chúng?

Trang 20

Trả lời:

Câu 1 :

- Đoạn văn trên trích từ văn bản Trong lòng mẹ (trích Những

ngày thơ ấu).

- Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng phối kết hợp các

phương thức biểu đạt: Tự sư + miêu tả + biểu cảm.

- Tác dụng: Góp phần làm cho đoạn văn kể chuyện thêm sinh động, sâu sắc, giàu cảm xúc.

Trang 21

III Tập làm văn

Đề 1 Kể về một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng.

Đề 2 Viết một đoạn văn (khoảng 10 dòng) lí giải

nguyên nhân cái chết của Lão Hạc?

Ngày đăng: 17/11/2022, 06:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w