master plan for website indd ផន កា រ ល ស្ត ីពី បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ ក្ន ងុ វិស័យ អប់រ ២០០៩ ២០១៣ ក សួង អប់រ យុវជន និង កីឡា មា ន តួនា ទី ចម ង ក្ន ុង[.]
Trang 2សង្គ ម និង ទីផ រ កា រងា រ ដល សិស នុសិស នឹង ូវ ធ្វ ើ សមា ហរណកម្ម មា ន កា រ ួល គួរ ឲ កត់សមា្គ ល់ ក្ន ុង រយៈពល
១០ ឆា ំ ចុងក យ នះ។ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រ គមនា គមន៍ ដល រួមមា ន ចា ប់ ពី ទូរស័ព្ទ រហូត ដល់ កុំព ូទ័រ បា ន ៀត ចូល ក្ន ុង ជីវភា ព ផា ល់ ខ្ល ួន និង វិជា ជីវៈ ះ មុខ យា៉ ង លឿន យ បា ន កា យ កម្ព ុជា ជា ទស មួយ ដល មា ន សដ្ឋ កិច្ច ផ្អ កលើ ចំណះដឹង។ ព័ន្ធ អប់រ មិន អា ច ស្ថ ិត ពី ក យ កា រ វិវឌ ទា ំងនះ បា ន ឡើយ បើ មិន ដូច្ន ះ ទ សិស នុសិស នឹង ឈម ក្ន ុង កា រ ទទួល បា ន ជំនា ញ ដល ហួស សម័យ ស ប់ សង្គ ម បច្ច ុប ន្ន ។
ទ ត ក៏ ូវ ធា នា ថា រដ្ឋ បា ល សិក និង ដំណើរ កា រ បងា ត់ ប ៀន ក៏ មា ន រួម បញ្ច ូល នូវ បច្ច កវិទ ដល សម ប និង មា ន សិទ្ធ ភា ព ខ្ព ស់។
ផនកា រ ល ស្ដ ី ពី បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រ គមនា គមន៍ ក្ន ុង វិស័យ អប់រ គឺ ជា ឧបករណ៍ មួយ របស់ ផនកា រ យុទ្ធ សា ្ត វិស័យ អប់រ ២០០៩ - ២០១៣ ដល បា ន កំណត់ ចំណុច អប់រ និង យុទ្ធ សា ្ត ដល ូវ ស ច នា ពល ប៉ុនា ន ឆា ំ ខា ងមុខ
Trang 3៤ បង្ក ើន សិទ្ធ ភា ព និង ភា ព ស័ក្ដ ិសិទ្ធ ិ ក្ន ុង កា រងា រ ប់ ង ក សួង និង សា លា រៀន ។ យមា ន កា រ ស បស ួល ពី កា រិយា ល័យ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន អប់រ នា យកដា ន ល មួយ ចំនួន របស់ ក សួង អប់រ យុវជន និង កីឡា នឹង ទទួលខុស ូវ ស ច លបំណង ជា ក់លា ក់ របស់ ផនកា រ ល ដូច ខា ង ក ម ៖
ចំ ះ កា រអប់រ ចំណះ ទូ ផនកា រ ល នះ ត លើ កា រ បង្ក ើន កា រ ៀម លក្ខ ណៈ និង លទ្ធ ភា ព ទទួល បា ន កា រងា រ ធ្វ ើ របស់ សិស យ ផ្ដ ល់ ឲ ពួកគ នូវ បំណិន វិជា ជីវៈ ផ្អ ក លើ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ និង ជំនា ញ ៀម ចូល សា កលវិទ ល័យ ។
ចំ ះ កា រអប់រ ឧត្ដ ម សិក ផនកា រ ល នះ
ត លើ កា រព ីក កា រ ើ ស់ កុំព ូទ័រ បង្ក ើន កា រ ចូល ើ ស់ និង ស្វ ងរក ព័ត៌មា ន បង្ក ើន លទ្ធ ភា ព និស ិត ក្ន ុង កា រ ទទួល បា នកា រ អប់រ តា មរយៈ កា រសិក ពី ចមា យ និង លើកកម្ព ស់ កា រចក ចា យ ឯកសា រ សិក និង វ វ តា មរយៈ មជ មណ ល ធនធា ន អប់រ អឡិច ូនិក ។
កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ូ នឹង ូវ លើកកម្ព ស់ តា មរយៈ កា រ ើ ស់ វីដអូ ជា ឧបករណ៍ ជំនួយ ជា ពិសស ស ប់ មុខវិជា វិទ សា ្ត និង មុខ វិជា គរុ សល ទូ ។ គរុ សិស (និង ូប ៀន
ពល ដល អា ច ធ្វ ើ បា ន ) នឹង ទទួល បា ន កា របងា ត់ប ៀន ពី របៀប លើកកម្ព ស់ កា រ ប ៀន ៣
Trang 4ផន កា រ ល ស្ត ី ពី បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
ប ក់ ខា ងលើ យគិត រួម ទា ំង លទ្ធ ភា ព ទទួល បា ន កា រ ើ ស់ ថា មពល អគ្គ ិសនី ហដា រចនា សម្ព ័ន្ធ និង ជំនា ញ ចា ំបា ច់ នា នា ។ ផនកា រ សកម្ម ភា ព ក៏បា ន កំណត់ ពី ខ្ទ ង់ ថវិកា ដល ូវ កា រ ដើម ី ស ច ឲ បា ន ទា ំង ុង នូវ ល នា នា ផង ដរ ។
ហិរញ្ញ ប ទា ន ស ប់ គា ំ ល រយៈពល ខ្ល ី និង ល រយៈពល មធ ម ភា គ ើន ូវ បា ន កំណត់ រួចហើយ យើង សងឃឹម ថា ផនកា រ ល នះ នឹង ជួយ ឲ ដគូ អភិវឌ បា ន យល់ ពី កា រ ប្ដ ជា របស់
ក សួង ក្ន ុង កា រ ើ ស់ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ ដើម ី លើកកម្ព ស់ កា រ ប់ ង និង គុណភា ព អប់រ ដើម ី ជួយ គា ំ ផ្ន ក សសសល់
ប់ ដគូ ទា ំងអស់ ដល មា ន បំណង ចូលរួម អនុវត្ត និង ផ្ដ ល់ នូវ ធនធា ន នា នា (ហិរញ្ញ វត្ថ ុ បច្ច កទស និង ធនធា នមនុស ) ។
៤
Trang 5បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
ពា ក សរសរ កា ត់
AECID Spanish Agency for International
Cooperation for Development
ទីភា ក់ងា រ អស ៉ ញ ស ប់ សហ តិបត្ត ិកា រ អន្ត រជា តិ ដើម ី អភិវឌ ន៍
ុក
HEMIS Higher Education Management
ICT Information Communication Technology
(or Information and Communication
Tech-nologies)
បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រ គមនា គមន៍ (បពស)
៥
Trang 6ផន កា រ ល ស្ត ី ពី បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
ក្ន ុង វិស័យ អប់រ
២០០៩ - ២០១៣
ICTEO ICT in Education Office of the
Department of Information and ASEAN
Affairs
កា រិយា ល័យ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន អប់រ (កា រិ.បព អ) នា យកដា ន ព័ត៌មា ន និង កិច្ច កា រ អា សា៊ ន
InWEnt Capacity Building International, Germany ទីភា ក់ងា រ កសា ង សមត្ថ ភា ព អន្ត រជា តិ អា ល្ល ឺម៉ង់
JFIT Japanese Funds-in-Trust មូលនិធិ ជប៉ុន Fund-in-Trust
MoEYS Ministry of Education, Youth and Sport ក សួង អប់រ យុវជន និង កីឡា (អយក)
NFE Non-Formal Education កា រអប់រ ក ព័ន្ធ
NFED Non-Formal Education Department នា យកដា ន អប់រ ក ព័ន្ធ (នា អក ប)
NiDA National Information Communication
Technology Development Authority
អា ជា ធរ ជា តិ ទទួលបន្ទ ុក កិច្ច កា រ អភិវឌ ន៍
បច្ច កវិទ គមនា គមន៍ ព័ត៌មា នវិទ (អ.អ.ប.គ.ព)
NIE National Institute of Education វិទ សា ន ជា តិ អប់រ (វជ អ)
MIS Management Information System ព័ន្ធ ព័ត៌មា ន ប់ ង
ODL Open and Distance Learning កា រសិក ពី ចមា យ និង បើកទូលា យ
POE Provincial Office of Education មន្ទ ីរ អប់រ រា ជធា នី-ខត្ត
PoEYS Provincial Department of Education,
Youth and Sport
មន្ទ ីរអប់រ យុវជន និង កីឡា រា ជធា នី-ខត្ត
PTTC Provincial Teacher Training College សា លា គរុ សល និង វិក ឹតកា រ រា ជធា នី - ខត្ត
(សគ វ)
RTTC Regional Teacher Training College មជ មណ ល គរុ សល ភូមិភា គ (មគ ភ)
TTC Teacher Training College សា លា គរុ សល (សគ)
TTD Teacher Training Department នា យកដា ន បណ្ដ ុះបណា្ដ ល និង វិក ឹតកា រ (នា បវ)
UNESCO United Nations Educational, Scientific
and Cultural Organization
អង្គ កា រ អប់រ វិទ សា ្ត និង វប ធម៌ ន
សហ ជា ជា តិ
៦
Trang 7៣ លន បា យ កំពុង អនុវត្ត ១២
៤ ល របស់ ផនកា រ ល ១៤
៥ លបំណង ជា ក់លា ក់ ១៤៥.១ កា រអប់រ ចំណះ ទូ .១៤៥.២ កា រអប់រ ថា ក់ ឧត្ដ ម សិក .១៦៥.៣ កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ូប ៀន ២០៥.៤ កា រអប់រ ក ព័ន្ធ និង កា រអប់រ មិន ផ្ល ូវកា រ ២៤៥.៥ កា រ ប់ ង កិច្ច កា រ រដ្ឋ បា ល ក សួង និង កា រ គា ំ បពស ក្ន ុង វិស័យ អប់រ ២៦
៦ ធា តុ សំខា ន់ៗ ស ប់ ភា ព គជ័យ ន កា រអនុវត្ត ផនកា រ ល ៣២៦.១ កម្ម វិធីសិក .៣២៦.១.១ បំណិន វិជា ជីវៈ បពស ស ប់ សិស សា លា ៣២៦.១.២ អក្ខ រកម្ម បពស ស ប់ ូប ៀន ៣២៦.២ សមា រ បរិកា្ខ រ ៣២៦.២ ១ សមា របរិកា្ខ រ ស ប់សា លា រៀន និងសា លា គរុ សល ៣២៦.២ ២ សមា រ បរិកា្ខ រ ស ប់ ក សួង ៣៤៦.៣ ធនធា នមនុស ៣៥
៦.៣.១ តួនា ទី ពា ក់ព័ន្ធ នឹង បពស តា ម សា លា រៀន ៣៥៦.៣.២ តួនា ទី ពា ក់ព័ន្ធ នឹង បពស តា ម សា លា គរុ សល ៣៥
៦.៣.៣ តួនា ទី ពា ក់ព័ន្ធ នឹង បពស ក សួង អយក និង មន្ទ ីរ អយក រា ជធា នី - ខត ្ត ៣៦
៦.៤ កា រអភិវឌ បពស នា ពល អនា គត និងកា រ ប់ ង កម្ម វិធី បពស ៣៦៦.៥ សមភា ព និងសីលធម៌ ៣៧
តា រា ង មា តិកា
៧
Trang 8បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រ គមនា គមន៍ ក្ន ុង វិស័យ អប់រ ២០០៩-២០១៣” បា ន ចា ប់ ផ្ដ ើម ឆា ំ ២០០៧
ដល ជា ផ្ន ក មួយ ន កម្ម វិធី សា លា រៀន បើកចំហ
ដល ជា កម្ម វិធី កើត ចញ ពី កិច្ច សហ តិបត្ត ិកា រ ដ៏ មា ន មហិច្ឆ តា មួយ រវា ង ក សួង អយក និង វិទ សា ន បើកទូលា យ ។ កម្ម វិធី នះ សំ កសា ង ផនកា រ ើ ស់ បពស នា ពល អនា គត ក្ន ុង
ក សួង អយក យ ចា ប់ផ្ដ ើម ពី កា រអភិវឌ កម្ម វិធី សិក កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ូ និង កា រ ធ្វ ើ វិក ឹតកា រ ូ
ប ៀន កា រសិក វិភា គ ពី ត ូវកា រ ហដា រចនា សម្ព ័ន្ធ កា រ ៀម រៀបចំ រចនា សម្ព ័ន្ធ និង យន្ត កា រ ដល
ក សួង ូវកា រ ជា ចា ំបា ច់ កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ម ្ត ី
ក សួង កា រ ត ភា ប់ បណា្ដ ញ និង កា រ អភិវឌ មា តិកា អប់រ ស ប់ កា រ ប ៀន តា ម សា លា រៀន និង កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ូ ប ៀន ។ កម្ម វិធី នះ ក៏ មា ន បញ្ច ូល នូវ កា រសិក វ វ ពី បច្ច កវិទ ដល សក្ដ ិសម នឹង កា រ ើ ស់ តា ម ថា ក់រៀន កម្ព ុជា
យ ត កា រ ចា ប់អា រម្ម ណ៍ ជា ពិសស លើ បច្ច កវិទ ដល ើ ស់ ថា មពល អគ្គ ិសនី តិចតួច ដើម ី ឲ កា រ ើ ស់ មា ន និរន្ត រភា ព ។
ផនកា រ ល នះ បងចក កា រងា រ ជា ំ ផន សំខា ន់ ៗ គឺ ៖ កា រ អប់រ ចំណះ ទូ កា រ អប់រ ឧត្ដ ម សិក កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ូ ប ៀន កា រ អប់រ ក ព័ន្ធ និង កា រ អប់រ មិន ផ្ល ូវកា រ និង កា រ ប់ ង បពស ថា ក់់ ក សួង ។ ផន នីមួយៗ សុទ្ធ ត មា ន វត្ថ ុបំណង ដ៏ មា ន មហិច្ឆ តា ប៉ុន្ត វត្ថ ុបំណង ទា ំងនះ អា ច នឹង
ស ច បា ន ក្ន ុង រយៈពល ៥ ឆា ំ ។៩
Trang 9ផន កា រ ល ស្ត ី ពី បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
មធ មសិក ទុតិយភូមិ) មជ មណ ល គរុ សល ភូមិភា គ ចំនួន ៦ (ស ប់ ូប ៀន ក ិត
មធ មសិក បឋមភូមិ) សា លា គរុ សល និង វិក ឹតកា រ រា ជធា នី-ខត្ត ចំនួន ១៨ (ស ប់ ូប ៀន បឋមសិក ) និង សា លា មធ មសិក គរុ សល មត្ត យ មជ ិម (ស ប់ ូ មត្ត យ ) ។ ជា រៀងរា ល់ ឆា ំ មា នកា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ូ ថ្ម ី សរុប ចំនួន ៥.០០០ នា ក់ បន្ថ ម លើ ូ ដល កំពុង ប ើ កា រងា រ ចំនួន ៨០.០០០ នា ក់ ក្ន ុង ឆា ំ សិក ២០០៧ - ២០០៨ ។
២.២ សា នភា ព បច្ច ុប ន្ន របស់ បពស ក្ន ុង វិស័យ អប់រ
យ សា រ ត ទ ង់ ផ ងៗ របស់ បពស (ដល មា ន ដូចជា អុីនធឺណិត និង កុំព ូទ័រ ទូរទស ន៍ វិទ ុ វីដអូ និង ទូរស័ព្ទ ចល័ត) បា ន នឹង កំពុង ូវ បា ន ើ ស់ កា ន់ ត ទូលំទូលា យ និង កា ន់ ត មា ន អន្ត រកម្ម ះ តួនា ទី បពស ប់ ក ិតសិក ក៏ កា ន់ត មា ន សា រៈសំខា ន់ ខា ំង ឡើង ក្ន ុង កា រ ធ្វ ើ ឲ លទ្ធ ផល សិក មា នកា រ ឆ្ល ើយតប នឹង ទីផ រ ពលកម្ម កា រ
ក លម្អ ខ្ល ឹមសា រ អប់រ និង កា រ ផ្ទ រ ចំណះ ដឹង និង កា រ បំផុស "អក្ខ រកម្ម ព័ត៌មា នវិទ " ។
ក្ន ុង រយៈពល ប៉ុនា ន ឆា ំ កន្ល ង មក នះ ក សួង បា ន ជំរុញ កា រ ើ ស់ កុំព ូទ័រ ដើម ី រក ទិន្ន ន័យ
ដល ក សួង ូវកា រ ជា ចា ំបា ច់ ក្ន ុង កា រ ប់ ង កិច្ច តិបត្ត ិកា រ របស់ ខ្ល ួន ។ ផ្ន ក សំខា ន់ មួយ ចំនួន របស់
ក សួង ូវ បា ន ប់ ង យ ព័ន្ធ កុំព ូទ័រ មា ន ព័ន្ធ ព័ត៌មា ន ប់ ង អប់រ (EMIS) ព័ន្ធ ព័ត៌មា ន
១០
Trang 10ជា ទូ ដំណា ក់កា ល ដំបូង ន កា រអភិវឌ បពស កា រ ើ ស់ កុំព ូទ័រ ក្ន ុង ក សួង អប់រ យុវជន និង កីឡា បា ន ចា ប់ ផ្ដ ើម យ ឯករា ជ តា ម នា យកដា ន នីមួយៗ យសា រត នា យកដា ន ទា ំង ះ ូវកា រ ើ ស់ កុំព ូទ័រ ជា ចា ំបា ច់ និង តា ម សា លា រៀន ដល ទទួល បា ន ជំនួយ មា៉ សុីន កុំព ូទ័រ ។ បច្ច ុប ន្ន នះ ក សួង បា ន ឈា ន ចូល ដំណា ក់កា ល ថ្ម ី ដល ត ូវ ឲ មា នកា រ កំណត់
លន បា យ និង កា រ ប់ ង បពស ឲ កា ន់ត ជា ក់ច ស់ ដើម ី ឲ កា រ ើ ស់ បពស មា នកា រ ឯកភា ព គា និង ដើម ី ឲ កា រ បណ្ដ ុះ បណា្ដ ល សិស និង កា រ ប់ ង កា ន់ ត មា ន សិទ្ធ ភា ព ។ ដគូ អភិវឌ ន៍ និង វិស័យ ឯកជន ូវ បា ន ស្ន ើ ឲ ចូលរួម សហកា រ ជា មួយ ក សួង ក្ន ុង ក ប ខណ ន ផនកា រ
ល នះ ។ ផនកា រ ល នះ បា ន ដា ក់ បញ្ច ូល នូវ គ ង បពស ដល ដគូ អភិវឌ ន៍ កំពុង អនុវត្ត
ពល បច្ច ុប ន្ន ហើយ ផនកា រ ល នះ នឹង ជួយ
ត ង់ ទិស កម្ម វិធី និង កិច្ច សហ តិបត្ត ិកា រ ថ្ម ីៗ នា
ពល អនា គត ។កា រ ចំណា យ ត ភា ប់ បណា្ដ ញ អុីនធឺណិត ដើម ី ើ ស់ ស ប់ កិច្ច កា រ រដ្ឋ បា ល អប់រ និង ក្ន ុង លបំណង អប់រ ផ ងទៀត ដល ជា ឧបសគ្គ ចម ង មួយ រា រា ំង ដល់ កា រ ើ ស់ បពស ក្ន ុង វិស័យ អប់រ ូវ បា ន លុបបំបា ត់ ក្ន ុង ឆា ំ ២០០៩ ក យពី មា នកា រ ជួយឧបត្ថ ម្ភ ពី ក ុមហ៊ុន មិត្ត ហ្វ ូន ដល បា ន ធា នា ផ្ដ ល់ កា រ ត ភា ប់ បណា្ដ ញ អុីនធឺណិត យ ពុំ គិត ក់ ជា អចិ ្ត យ៍ ជូន ប់ កា រិយា ល័យ រដ្ឋ បា ល ទា ំងអស់ របស់ ក សួង សា លា រៀន សា កលវិទ ល័យ សា ធា រណៈ និង សា លា គរុ សល ទូទា ំង ទស ។១១
Trang 11ផន កា រ ល ស្ត ី ពី បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
យុទ្ធ សា ្ត បពស ដល ជា ក់ច ស់ គឺ កំពុង ស្ថ ិត ក្ន ុង ដំណើរកា រ ន កា រ បញ្ច ប់ ឡើយ ។ យុទ្ធ សា ្ត សំខា ន់ៗ រួមមា ន ៖ (ក) បញ្ច ូល បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រ គមនា គមន៍ ក្ន ុង កា រ អប់រ និង បណ្ដ ុះបណា្ដ ល យ ចា ប់ ផ្ដ ើម តា ម ឹះសា ន ឧត្ដ ម សិក វិទ សា ន បណ្ដ ុះបណា្ដ ល បច្ច កទស ឹះសា ន បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ូ និង សា លា
មធ មសិក ដល បា ន ើសរីស ។ (ខ) ើសរីស កម្ម វិធី លើក កម្ព ស់ កម្ម វិធី សិក ជា ពិសស កម្ម វិធី មួយ ចំនួន តូច ដល ទា ក់ទង យ មិន ន់ត បងា ញ នូវ កា រ វិនិ គ ដ៏ សំខា ន់ ក្ន ុង ឿង បរិកា្ខ រ បុគ្គ លិក និង សមា រ រូបវន្ត ដល បា ន លើក ឡើង ។ និង (គ) កម្ម វិធី មូលដា ន បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ ស ប់ ក ុម ជួប កា រ លំបា ក ទា ំង ឡា យ ក្ន ុង សង្គ ម ដើម ី ធា នា ឲ មា ន កា រ ធ្វ ើ សមា ហរណកម្ម ពួកគ ក្ន ុង កា រអប់រ ក្ន ុង ព័ន្ធ ។ផនកា រ យុទ្ធ សា ្ត វិស័យ អប់រ ក៏បា ន កំណត់ ពី
ត ូវកា រ ន កា រ (ក) ផ្ដ ល់ កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល បពស ដល់ ូឧទ្ទ ស ូប ៀន និង សិស (ខ) ើ ស់ បពស ដើម ី លើកកម្ព ស់ គុណភា ព ន កា រ ប ៀន (គ) ព ីក បច្ច កវិទ និង រចនា សម្ព ័ន្ធ បពស និង (ឃ) ើ ស់ កុំព ូទ័រ ក្ន ុង កា រ ប់ ង សា លា រៀន
១២
Trang 12ស ប់ កា រអប់រ ប់ ភូមិ សិក ន ព័ន្ធ អប់រ កម្ព ុជា បតា ម លន បា យ របស់ រា ជ រដា ភិបា ល” ។
វត្ថ ុបំណង ន ផនកា រ ល នះ ូវ បា ន ដា ក់បញ្ច ូល ក្ន ុង ផនកា រ យុទ្ធ សា ្ត វិស័យ អប់រ ២០០៩-២០១៣ ដល បា ន កា យ ជា ចំណក មួយ ដ៏ សំខា ន់ ន ផនកា រ អភិវឌ ន៍ របស់ ក សួង អប់រ យុវជន និង កីឡា និង បា ន ធា នា ថា បច្ច កវិទ ពា ក់ព័ន្ធ នឹង ូវ
យក មក អនុវត្ត សិនបើ បច្ច កវិទ ទា ំង ះ អា ច ជួយ ង់ ដល់ យុទ្ធ សា ្ត របស់ ក សួង។ វត្ថ ុបំណង ទា ំងនះ នឹង ូវ អនុវត្ត តា មរយៈ ផនកា រ តិបត្ត ិ ចា ំ ឆា ំ របស់ ក សួង អយក យ នា យកដា ន ពា ក់ព័ន្ធ នឹង បញ្ច ូល បពស ក្ន ុង ដំណើរ កា រ កសា ង ផនកា រ របស់ ខ្ល ួន ។
១៣
Trang 13ផន កា រ ល ស្ត ី ពី បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
• អភិវឌ សមត្ថ ភា ព វិជា ជីវៈ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ ចា ំបា ច់ ស ប់ អ្ន ក បញ្ច ប់ កា រ សិក ដើម ី ទទួល បា ន កា រងា រ ធ្វ ើ ក្ន ុង សង្គ ម ដល ពឹងផ្អ កលើ ចំណះដឹង និង ចំណះ ធ្វ ើ ដើម ី ធា នា ថា កម្ព ុជា អា ច កួត ជង និង ធ្វ ើ សហ តិបត្ត ិកា រជា មួយ បណា្ដ ញ ក្ន ុង ពិភព ក ។
• បង្ក ើន សិទ្ធ ភា ព និង ភា ព ស័ក្ដ ិសិទ្ធ ិ ក្ន ុង កា រងា រ ប់ ង ក សួង និង សា លា រៀន ។
៥.១ កា រអប់រ ចំណះ ទូ
ល ន ផនកា រ ល ចំ ះ កា រអប់រ ចំណះ ទូ គឺ ធ្វ ើកា រ ឆ្ល ើយតប នឹង ចក្ខ ុវិស័យ រយៈពល
វង (១០ ឆា ំ) ដល ត ូវ ឲ សិស ដល បញ្ច ប់ថា ក់
មធ មសិក ូវ ត មា ន បំណិន វិជា ជីវៈផ្អ ក លើ បពស
១៤
Trang 14(i)កម្ម វិធី សិក បំណិន វិជា ជីវៈ ផ្អ ក លើ បពស
ស ប់ សិស ថា ក់ ទី ១០ - ជា កម្ម វិធី មូលដា ន ដើម ី ណនា ំ សិស ឲ សា្គ ល់ ពី សមត្ថ ភា ព វិជា ជីវៈ។
(ii)កម្ម វិធី អប់រ វិជា ជីវៈ ជ ើស បំណិន វិជា ជីវៈ ផ្អ ក លើ បពស ស ប់ សិស ថា ក់ ទី ១១ និង ថា ក់ ទី ១២ - ជា វគ្គ សិក ជ ើស
ដល នឹង ផ្ដ ល់ អ្ន ក សិក នូវ ជំនា ញ បពស មូលដា ន ស ប់ កិច្ច កា រ រដ្ឋ បា ល កា រងា រ និង ទំនា ក់ទំនង ។
វគ្គ សិក ស ប់ សិស ថា ក់ ទី ១០ និង ថា ក់ ទី
១១ នឹង ត លើ កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ដូចជា ជំនា ញ ើ ស់ កុំព ូទ័រ ស ប់ កិច្ច កា រ រដ្ឋ បា ល និង ទំនា ក់ទំនង ។ កម្ម វិធី និង សមា រ សិក នឹង ជួយ អភិវឌ ជំនា ញបច្ច កទស ចំណះដឹង និង ជំនា ញ ក្ន ុង កា រ ទំនា ក់ទំនង ដល ជា ជំនា ញ ូវកា រ ជា ចា ំបា ច់ ក្ន ុង កា រ មូល រៀបចំ ប់ ង និងបងា ញ ព័ត៌មា ន ខុស ៗ គា តា ម អ្ន ក ើ ស់ នីមួយៗ ។
វគ្គ សិក ស ប់ សិស ថា ក់ ទី ១២ នឹង បន្ត អភិវឌ ជំនា ញ ទា ំងនះ បន្ថ ម ទៀត តា មរយៈ
កា រ ើ ស់ សមា រ ឧបទស ថ្ម ី ម ទា ំង ផ្ដ ល់ ឲ សិស នូវ ឱកា ស ទទួល បា ន កា រងា រ ផ ងៗ ដល ពា ក់ព័ន្ធ បពស ដល អា ច នឹង ជួយ ឲ សិស កសា ង អា ជីព កា រងា រ របស់ ពួកគ តា មរយៈ កា រ ជួយ ឲ ពួកគ ធ្វ ើកា រ ស ចចិត្ត ដល ឹម ូវ និង ពញលញ ។វគ្គ សិក អស់ទា ំង នះ នឹង ប ៀន សិស ពី កា រ ើ ស់ កម្ម វិធី កុំព ូទ័រ ដល ូវ បា ន បក ជា ភា សា ខ្ម រ ទា ំង ុង និង ូវ បា ន កស ួល ឲ
សម ប តា ម វប ធម៌ របស់ ខ្ម រ ។១៥
Trang 15ផន កា រ ល ស្ត ី ពី បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
យ ើ ឧបករណ៍ ដល នឹង មា ន នា ពល ះ ។ ហតុនះ ក្ន ុង អំឡុង ពល ៥ ឆា ំ ន ផនកា រ នះ កា រ ដល សំខា ន់ គឺ ូវ ធ្វ ើ យា៉ ងណា ឲ និស ិត ទា ំងអស់ ដល បា ន បញ្ច ប់ កា រសិក ឆា ំ ទី មួយ សា កលវិទ ល័យ បា ន ទទួល ជំនា ញ ទំនា ក់ទំនង
ដល ើ ស់ បពស និង ជំនា ញ វិជា ជីវៈ ដទ ៗ ទៀត ។
ដើម ី ឆ្ល ើយតប នឹង ត ូវ កា រ កើន ឡើង និង កា រ រពឹង ទុក របស់ និស ិត សា ចា រ តា ម ឹះសា ន ឧត្ដ ម សិក កម្ព ុជា នឹង ូវ ើ ស់ បពស ជា ព័ន្ធ ក្ន ុង កា រ ប ៀន ចករលក ព័ត៌មា ន ជា មួយ និស ិត ជំរុញ កា រសិក តា ម បប សិស មជ មណ ល និង វា យតម្ល កា រសិក របស់ និស ិត ។ ហតុនះ ផនកា រ ល នះ នឹង ូវ ធា នា ថា សា ចា រ
១៦
Trang 16លទ្ធ ផល ២.១.១៖ កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ជំនា ញ បពស ដល់ សា ចា រ និង បុគ្គ លិក ថា ក់ ឧត្ដ ម សិក ូវ បា ន ធ្វ ើ ប់ ឹះសា ន ឧត្ដ ម សិក ទា ំងអស់
ដើម ី ស ច នូវ លទ្ធ ផល នះ ក សួង អយក នឹង ូវ ផ្ដ ល់ កា រ គា ំ យ ផា ល់ ដល់ ឹះសា ន ឧត្ដ ម សិក សា ធា រណៈ ទា ំងអស់ និង ូវ ចញ សចក្ដ ី ណនា ំ និង កំណត់ ស្ត ង់ដា រ ដល់ ឹះសា ន ឧត្ដ ម សិក ឯកជន ទា ំងអស់ ស្ដ ីពី កា រ ធ្វ ើ វិក ឹតកា រ បុគ្គ លិក វិជា ជីវៈ ទា ំងអស់ ទា ំង បុគ្គ លិក វិជា ជីវៈ អប់រ និង បុគ្គ លិក វិជា ជីវៈ សុទ្ធ សា ធ ។
អា ំងឌីកា ទ័រ៖ បុគ្គ លិក ប ៀន និង បុគ្គ លិក រដ្ឋ បា ល ទា ំងអស់ តា ម ឹះសា នឧត្ដ មសិក បា ន ទទួល បំណិន វិជា ជីវៈ ផ្អ ក លើ បពស ឆា ំ
២០១៣ ។ សា ចា រ តា ម ឹះសា ន ឧត្ដ ម សិក ដឹង ពី របៀប ើ ស់ បំណិន ទា ំងនះ ក្ន ុង កិច្ច កា រ គរុ សល និង វិជា ជីវៈ ឆា ំ ២០១៣ ។
លបំណង ២.២៖
លបំណង ២.២៖ ធ្វ ើកា រ ៀម លក្ខ ណៈ ជា ព័ន្ធ
ឲ និស ិត ដល បញ្ច ប់ ថា ក់ ឧត្ដ ម សិក កម្ព ុជា មា ន បំណិន វិជា ជីវៈ ផ្អ កលើ បពស ដល ចា ំបា ច់ ស ប់
ត ូវកា រ ទីផ រ កា រងា រ ឬ បន្ត កា រសិក មុខ ទៀតលទ្ធ ផល ២.២.១៖
លទ្ធ ផល ២.២.១៖ និស ិត បា ន ទទួល កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល បំណិន វិជា ជីវៈ ផ្អ ក លើ បពស
ង តា ម ផនកា រ ល នះ សិស ដល នឹង ចូល សិក សា កលវិទ ល័យ ឆា ំ ២០១២ នឹង មិន អា ច ទទួល បា ន កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល បពស ថា ក់ ទី ១០ បា ន ប់គា ះ ទ យសា រ ថា ១៧
Trang 17បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
អា ំងឌីកា ទ័រអា ំងឌីកា ទ័រ ៖ បុគ្គ លិក មកពី បណា្ដ សា កលវិទ ល័យ យា៉ ងតិច ចំនួន ២៥ ទទួល បា ន កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ពី កា រ បង្ក ើត កា រ ដា ក់ ឲ ដំណើរកា រ និង កា រ ប់ ង កម្ម វិធី សិក តា ម រយៈ អឡិច ូនិក ។
លទ្ធ ផល ២.៣.២៖
លទ្ធ ផល ២.៣.២៖ ក ប ខណ លន បា យ ស្ដ ីពី កា រសិក ពី ចមា យ និង បើកទូលា យ ូវ បា ន បង្ក ើត
ក ប ខណ នះនឹង ូវ យក មក ើ ស់ ក្ន ុង កា រ ប់ ង ណនា ំ និង តា មដា ន សិទ្ធ ភា ព ក្ន ុង កា រ អនុវត្ត កម្ម វិធី ODL កម្ព ុជា ។
អា ំងឌីកា ទ័រអា ំងឌីកា ទ័រ ៖ មុន ដំណា ច់ខ ធ្ន ូ ឆា ំ ២០១១
ក ប ខណ លន បា យ ស្ដ ីពី ODL នឹង ូវ បង្ក ើត និង អនុម័ត ជា ផ្ល ូវកា រ យ ក សួង អយក ។
លទ្ធ ផល ២.៣.៣៖
លទ្ធ ផល ២.៣.៣៖ ឹះសា ន ឧត្ដ ម សិក កម្ព ុជា នឹង ផ្ដ ល់ វគ្គ សិក តា មរយៈ ODL
យមា ន កា រ គា ំ ពី ក ប ខណ លន បា យ ស្ដ ីពី ODL ដល នឹង ូវ បង្ក ើត មុន ដំណា ច់ ឆា ំ ២០១១ សា កល វិទ ល័យ នា នា នឹង ចា ប់ ផ្ដ ើម បង្ក ើត វគ្គ សិក តា មរយៈ ODL ។
អា ំងឌីកា ទ័រ៖ មុន ដំណា ច់ ឆា ំ ២០១៣ សា កលវិទ ល័យ កម្ព ុជា យា៉ ងតិច ៥ ភា គរយ នឹង មា ន ផ្ដ ល់ វគ្គ សិក មួយ ចំនួន តា មរយៈ ODL ក្ន ុង ក ប
ខណ ដល បា ន កំណត់ ។
១៨
Trang 18លទ្ធ ផល ២.៤.១៖ មជ មណ ល ធនធា ន អប់រ អឡិច ូនិក ស ប់ រក ទុក ឯកសា រ វ វ សមា រ ឧបទស និង ធនធា ន អប់រ ស ប់ ថា ក់ ឧត្ដ មសិក នឹង បើក ដំណើរកា រ
មុន ដំណា ច់ ឆា ំ ២០១៣ មជ មណ ល ធនធា ន អប់រ អឡិច ូនិក សា ធា រណៈ មួយ ស ប់ ថា ក់ឧត្ដ ម សិក នឹង មា ន តម្ក ល់ ឬ មា ន ដា ក់ តំណ ភា ប់ កា ន់ ឯកសា រ សិក វ វ ទា ំងអស់ ដល មា ន តា ម សា កលវិទ ល័យ កម្ព ុជា និង ឯកសា រ សិក វ វ ផ ងៗ ទៀត អំពី ទស កម្ព ុជា ហើយក៏ នឹង មា ន ផ្ត ល់ ជូន នូវ ឯកសា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល
ដល សា ចា រ កម្ព ុជា អា ច យក មក ើ ស់ ជា ជំនួយ ក្ន ុង កា រ ៀម រៀបចំ មុខវិជា ប ៀន យ ឥតគិតថ្ល ។
មជ មណ ល ធនធា ន អប់រ អឡិច ូនិក នះ នឹង ដើរ តួនា ទី ជា ឧបករណ៍ មូលដា ន មួយ ដើម ី ជួយ ជំរុញ កា រសិក វ វ និង ជា ឃា ំង ពុទ្ធ ិ ក ិត ឧត្ដ មសិក ជា ភា សា ខ្ម រ ។ មជ មណ ល ធនធា ន អប់រ អឡិច ូនិក នះ នឹង មា ន ដា ក់បញ្ច ូល នូវ ព័ន្ធ ប់ ង វគ្គ សិក ដល នឹង បើក ឲ ើ ស់ ជា សា ធា រណៈ យ ក្ន ុង ព័ន្ធ នះ នឹង មា ន ផ្ទ ុក នូវ សមា រ និង ឯកសា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល របស់ វគ្គ សិក នា នា ដល មា ន ផ្ដ ល់ យ ឹះសា នឧត្ដ មសិក ជូន អ្ន ក សិក យ ឥតគិតថ្ល ។
១៩
Trang 19បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍ បច្ច កវិទ ព័ត៌មា ន និង សា រគមនា គមន៍
អា ំងឌីកា ទ័រអា ំងឌីកា ទ័រ ៖ មុន ដំណា ច់ ឆា ំ ២០១៣ ព័ត៌មា ន ដល ចញផ យ យ សា កលវិទ ល័យ និង កា រផា ស់ប្ដ ូរ ព័ត៌មា ន រវា ង សកល វិទ ល័យ និង ក សួង អយក នឹង ើ ពុម្ព អក រ យូនីកូដ ខ្ម រ និង ើ ង់ យ ODF និង/ឬ ង់ យ ស្ត ង់ដា រ ផ ងទៀត ដល កំណត់ យ ក សួង ទា ំង ុង ១០០ ភា គ រយ ។
៥.៣ កា រ បណ្ដ ុះបណា្ដ ល ូប ៀន
ដើម ី លើកកម្ព ស់ គុណភា ព អប់រ និង កសា ង ជំនា ញ ិះរិះ ពិចា រណា និង ជំនា ញ សតវត ទី ២១
ផ ងទៀត របស់ សិស និស ិត ូប ៀន ូវ បញ ប់ សកម្ម ភា ព ប ៀន តា ម បប អកម្ម និង កា រ ត ូវ ឲ សិស នុសិស ទន្ទ ញ ចា ំមា ត់ ហើយ ចា ប់ ផ្ដ ើម អនុវត្ត កា រ ប ៀន តា ម បប សិស មជ មណ ល និង ូវ ើ វិធីសា ្ត គរុ សល អន្ត រកម្ម ជំនួស វិញ ។ មា ន វិធីសា ្ត ប ៀន ចំនួន ពីរ ដល អា ច ើ ស់ បពស ធ្វ ើជា ជំនួយ ៖
• ដា ក់បញ្ច ូល បពស ក្ន ុង កា រ ប ៀន និង រៀន ដើម ី ព ឹង គុណភា ព ន កា រ ប ៀន និង លទ្ធ ផល សិក របស់ សិស ។
២០