1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Tiết 75 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT

5 4 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 74,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tiết 75 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Phòng GD ĐT Hương Thủy Trường THCS Thủy Phương KIỂM TRA NGỮ VĂN – LỚP 7 (PHẦN TIẾNG VIỆT) Thời gian 45 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nội dung Chủ đề NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU[.]

Trang 1

Phòng GD-ĐT Hương Thủy

Trường THCS Thủy Phương

KIỂM TRA: NGỮ VĂN – LỚP 7

(PHẦN TIẾNG VIỆT)

Thời gian: 45 phút

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Mức độ

Nội dung-Chủ đề

NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG

câu rút gọn 1.2 Mục đích rút gọn?

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 1

Số điểm: 2

Số câu : 1 Sốđiểm:2

Tỉ lệ :20%

tác dụng

2.2 Tìm câu và nêu tác dụng

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 0,5

Số điểm: 2

Số câu:0,5

Số điểm: 1

Số câu : 1 Sốđiểm: 3

Tỉ lệ : 30%

Chủ đề 3: Thêm trạng

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 1 Sốđiểm: 2

Số câu: 1

Số điểm: 3

Số câu :2 Sốđiểm: 5

Tỉ lệ:50% Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 0,5

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 1,5

Số điểm: 3

Tỉ lệ :30%

Số câu:1

Số điểm: 2

Tỉ lệ : 20%

Số câu: 1

Số điểm: 3

Tỉ lệ : 30%

Số câu: 4

Số điểm:10

Tỉ lệ:100%

PHÒNG GD&ĐT TX HƯƠNG THỦY

Trang 2

KIỂM TRA 1 TIẾT – MÔN: NGỮ VĂN 7 (phần Tiếng Việt)

Thời gian 45 phút

Đường cắt phách

Câu 1(2đ): Đọc kĩ phần trích sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

“ …Bố em đi cày về.

Đội sấm

Đội chớp

Đội cả trời mưa ”

( Mưa - Trần Đăng Khoa) 1.1 Tìm câu rút gọn trong phần trích trên và cho biết thành phần câu được rút gọn 1.2 Việc rút gọn ở câu trên nhằm mục đích gì? Câu 2(3đ): 2.1 Thế nào là câu đặc biệt? Tác dụng của câu đặc biệt? 2.2 Chỉ ra câu đặc biệt có trong phần trích sau và công dụng của nó? “ Trước mặt cô giáo, con đã thiếu lễ độ với mẹ Việc như thế không bao giờ con được tái phạm nữa En-ri-cô của bố ạ!” (Mẹ tôi) Câu 3(2đ): Cho câu: Những chiếc lá xanh ngắt như ngọc bích. Hãy thêm hai trạng ngữ khác nhau vào câu trên để tạo thành hai câu và cho biết các trạng ngữ vừa thêm thể hiện điều gì? Câu 4(3đ): Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) trình bày suy nghĩ của em về tinh thần yêu nước của nhân dân ta Chỉ ra một trạng ngữ mà em đã sử dụng trong đoạn văn và giải thích vì sao cần thêm trạng ngữ trong trường hợp ấy. BÀI LÀM

HỌ VÀ TÊN……… LỚP……… SBD …… PHÒNG …….

Trang 3

KIỂM TRA: NGỮ VĂN – LỚP 7

Trang 4

(PHẦN TIẾNG VIỆT)

Thời gian: 45 phút

HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu 1

(2điểm )

1.1 Câu rút gọn là: Đội sấm

Đội chớp

Đội cả trời mưa

Rút gọn thành phần chủ ngữ.

1.2 Rút gọn như vậy để câu ngắn gọn và tránh lặp từ.

0,5đ

0,5đ 1đ

Câu 2

(3điểm) 2.1 - Câu đặc biệt là loại câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ. - Câu đặc biệt thường dùng để:

+ Nêu thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong đoạn văn;

+ Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng;

+ Bộc lộ cảm xúc;

+ Gọi đáp.

2.2 -Câu đặc biệt: En-ri-cô của bố ạ!

-Câu trên dùng để gọi đáp.

1đ 1đ

0,5đ 0,5đ

Câu 3

(2điểm) HS thêm hai trạng ngữ khác nhau, viết thành hai câu và xác định đúng ý nghĩa của trạng ngữ

VD: - Mùa xuân, những chiếc lá xanh ngắt như ngọc bích.(0.5đ)

Trạng ngữ chỉ thời gian(0.5đ)

- Trên cành, những chiếc lá xanh ngắt như ngọc bích.(0.5đ) Trạng ngữ chỉ nơi chốn (0.5đ)

Câu 4

(3điểm) *Yêu cầu về kĩ năng: Viết đúng hình thức đoạn văn, đảm bảo tương đối về số dòng Diễn đạt

trôi chảy, đúng chính tả.

*Yêu cầu về kiến thức:

- Đoạn văn viết đúng yêu cầu về nội dung.

- Trong đoạn văn có câu chứa thành phần trạng ngữ HS chỉ ra trạng ngữ

trong đoạn văn và nêu được công dụng của trạng ngữ đó

Cho điểm trên cơ sở kết hợp giữa kiến thức và kĩ năng.

1đ 1đ

Ngày đăng: 11/11/2022, 22:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w