KHSo Bang(da sua) doc 1 KẾ HOẠCH Triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 năm học 2021 2022 Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành[.]
Trang 1KẾ HOẠCH Triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018
năm học 2021-2022
Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành chương trình giáo dục phổ thông; Công văn số 344/BGDĐT-GDTrH ngày 24/01/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai Chương trình giáo dục phổ thông,
Công văn số 617/TB-PGD&ĐT ngày 02/10/2021 của PGD&ĐT Than Uyên
về việc thông báo kế hoạch thời gian thực hiện nhiệm vụ triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới (2018) đến tháng 8/2022
Trường PTDTBTTH xã Tà Mung ban hành kế hoạch triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT), cụ thể như sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Mục đích
- Chuẩn bị các điều kiện và tổ chức triển khai thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo lộ trình của Bộ GD&ĐT
- Kế hoạch là căn cứ để tổ chức thực hiện, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc triển khai CTGDPT mới
2 Yêu cầu
- Xác định được các nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu, xây dựng lộ trình chuẩn
bị các điều kiện thực hiện đổi mới CTGDPT phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường
- Phối hợp với Phòng giáo dục và Đào tạo triển khai tới toàn thể CBGV,
HS và toàn thể phụ huynh học sinh, phát huy sự chủ động sáng tạo, sự phối hợp trách nhiệm nhằm nâng cao hiệu quả trong tổ chức triển khai CTGDPT mới
II TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN
Năm học 2020-2021: thực hiện đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông lớp 1; Năm học 2021-2022: thực hiện đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông lớp 2; Năm học 2022-2023: thực hiện đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông lớp 3; Năm học 2023-2024: thực hiện đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông lớp 4; Năm học 2024-2025: thực hiện đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông lớp 5
III NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1 Tích cực tham mưu, đẩy mạnh công tác tuyên truyền về thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
PHÒNG GD&ĐT THAN UYÊN
TRƯỜNG PTDTBTTH XÃ TÀ MUNG
Số: /KH-THTM
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tà Mung, ngày 05 tháng 10 năm 2021
113
Trang 2- Tham mưu, đề xuất với UBND xã thành lập Ban chỉ đạo đổi mới chương trình, sách giáo khoa GDPT của xã; ban hành kế hoạch thực hiện CTGDPT trên địa bàn xã
- Tiếp tục quán triệt các văn bản chỉ đạo của Đảng, Quốc hội, Chính phủ
và Bộ GD&ĐT về đổi mới chương trình, sách giáo khoa GDPT; tổ chức cho toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên nghiên cứu, thảo luận kỹ về nội dung CTGDPT
- Đưa tin về các hoạt động triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới của nhà trường, những bài viết lên trang website của đơn vị Tăng cường giới thiệu, viết bài về những tấm gương người tốt, việc tốt: Những tập thể, cá nhân điển hình về đổi mới, sáng tạo, có thành tích cao trong dạy và học; những bài học kinh nghiệm trong quá trình triển khai CTGDPT mới
2 Chuẩn bị đội ngũ để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới
- Thực hiện rà soát, đánh giá thực trạng, xác định nhu cầu giáo viên của từng môn học, lớp học, để xây dựng kế hoạch xin bổ sung đội ngũ giáo viên
- Căn cứ lộ trình triển khai áp dụng CTGDPT mới, xác định đối tượng và
số lượng giáo viên cần đào tạo, bồi dưỡng từng năm để xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên; chủ động phối hợp với Phòng Giáo dục để tổ chức đào tạo, bồi dưỡng giáo viên thực hiện CTGDPT phù hợp với kế hoạch của Bộ GD&ĐT
- Kiện toàn và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, tổ trưởng chuyên môn làm nòng cốt trong công tác bồi dưỡng giáo viên và triển khai CTGDPT mới; tham gia các lớp tập huấn, bồi dưỡng của Phòng, Sở tổ chức; tham mưu xây dựng và thực hiện kế hoạch tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên của nhà trường Đảm bảo tất cả giáo viên trong nhà trường hoàn thành chương trình bồi dưỡng trước thời gian bắt đầu triển khai áp dụng CTGDPT đối với từng khối lớp
- Bồi dưỡng nâng cao năng lực cán bộ quản lý, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp và năng lực phát triển chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
3 Chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, kinh phí để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông
- Thực hiện rà soát, đánh giá thực trạng quy mô, mạng lưới trường lớp, học sinh; xác định quy mô, nhu cầu cơ sở vật chất, phòng học, phòng chức năng, thiết
bị dạy học; tham mưu, đề xuất Phòng Giáo dục ban hành kế hoạch thực hiện Đề
án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn
2017-2025
- Chỉ đạo các điểm trường, lớp học sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có; trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch xin đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm bổ sung thiết bị dạy học thực hiện CTGDPT bảo đảm thiết thực, hiệu quả
- Huy động các nguồn lực để tiếp tục thực hiện các Đề án nâng cao chất lượng, hiệu quả hệ thống trường phổ thông dân tộc bán trú, trường mầm non thuộc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn giai đoạn 2016-2020, kế hoạch
Trang 3triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân trong nhà trường giai đoạn 2019-2025, kế hoạch tăng cường tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020
- Rà soát, kiểm tra hệ thống cơ sở vật chất, thiết bị công nghệ thông tin chuẩn bị triển khai hệ thống đào tạo, bồi dưỡng giáo viên qua mạng của Bộ GD&ĐT; quản trị duy trì và sử dụng hiệu quả hệ thống mạng
- Phối hợp với Phòng GD&ĐT quan tham mưu cho UBND huyện thực hiện
dự toán ngân sách, kinh phí thực hiện đổi mới CTGDPT mới
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Đối với nhà trường
- Chủ động, tích cực thực hiện các nhiệm vụ và giải pháp nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, chọn cử giáo viên tham gia bồi dưỡng về CTGDPT mới theo kế hoạch của Phòng GD&ĐT
- Phối hợp với các các tổ chuyên môn xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn giáo viên để thực hiện các môn học mới theo CTGDPT mới
- Phối hợp với phòng GDĐT tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn đội ngũ theo kế hoạch của Phòng GDĐT và của Sở GD&ĐT
- Phối kết hợp với chính quyền địa phương đẩy mạnh truyền thông với cha
mẹ học sinh và xã hội về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
2 Đối với cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường
- Chỉ đạo đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:
+ Chủ động xây dựng kế hoạch của cá nhân để thực hiện CTGDPT theo kế hoạch của tổ/nhóm chuyên môn và của nhà trường
+ Tham gia tập huấn đầy đủ và có chất lượng các buổi tập huấn, sinh hoạt chuyên môn do trường và các cấp quản lý tổ chức; chủ động trao đổi các vấn đề chuyên môn, nghiệp vụ thực hiện CTGDPT
+ Thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh; phát hiện những thuận lợi, khó khăn và kịp thời đề xuất những biện pháp giải quyết khó khăn
+ Tích cực tự làm thiết bị dạy học và xây dựng học liệu điện tử của môn học, hoạt động giáo dục theo phân công của tổ/nhóm chuyên môn trong thực hiện
CT GDPT
+ Tích cực truyền thông tới cha mẹ học sinh và xã hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa GDPT
- Chỉ đạo các tổ/nhóm chuyên môn:
+ Xây dựng kế hoạch triển khai CTGDPT của tổ/nhóm chuyên môn theo
kế hoạch của nhà trường; dự báo những thuận lợi, khó khăn và đề xuất những giải pháp giải quyết khó khăn khi thực hiện CTGDPT
Trang 4+ Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch cá nhân, kịp thời phát hiện những thuận lợi, khó khăn và đề xuất những biện pháp giải quyết khó khăn về chuyên môn, nghiệp vụ khi thực hiện CTGDPT
+ Thường xuyên giám sát, hỗ trợ công việc của các thành viên trong tổ/nhóm chuyên môn để kịp thời phát hiện khó khăn, vướng mắc và đề xuất với nhà trường các biện pháp xử lý Tổng hợp ý kiến và báo cáo lãnh đạo nhà trường trong quá trình thực hiện CTGDPT mới
Trên đây là kế hoạch triển khai, thực hiện CTGDPT của trường PTDTBTTH xã Tà Mung Yêu cầu toàn thể CBGV, NV trong nhà trường thực hiện nghiêm túc Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc liên hệ với bộ phận chuyên môn để được hướng dẫn./
- Phòng GD&ĐT (để b/c);
- Các tổ chuyên môn;
- Trên website của nhà trường;
- Lưu: VT, CM
HIỆU TRƯỞNG
Trần Thị Thúy Nga