Tính kỹ luật của học sinh được biểu hiện như thế nào trong học tập, sinh hoạt ở nhà trường và ngoài cộng đồng?. Tính kỷ luật của học sinhđược biếu hiện như thế nào trong học tập,sinh hoạ
Trang 1Bài 1 Tụn trọng lẽ phải
Cõu 1 (3,5 điểm): Ca dao Việt Nam cú cõu:
"Khú mà biết lẽ, biết lời,
Biết ăn, biết ở hơn người giàu sang."
Cõu ca dao trờn núi đến phẩm chất đạo đức nào? Nờu những hiểu biết của em về phẩm chất đạo đức đú?
Cõu 2 (3 điểm)
An 15 tuổi đi xe máy phân khối lớn Do phóng nhanh, vợt ẩu An đã đâm vào bác Ba đi ngợc chiều làm bác Ba bị thơng Hoảng sợ An phóng xe bỏ chạy bất chấp đèn đỏ Nhng một chiến
sĩ cảnh sát giao thông đã đuổi kịp và giữ An lại
Em hãy: a, Nhận xét hành vi của An
b, Chỉ ra các vi phạm của An
c, Cho biết trách nhiệm của An, bố mẹ An?
d, Từ đó, cho biết vì sao pháp luật phải có những qui định về trật tự an toàn giao
Bài 3: Tụn trọng người khỏc:
Cõu 1 (3.0 điểm)
Tụn trọng người khỏc là gỡ? Nờu biểu hiện và ý nghĩa của tụn trọng người khỏc? Cú ý kiến cho rằng tụn trọng người khỏc là luụn đồng tỡnh ủng hộ mà khụng cú sự phờ phỏn, đấu tranh khi họ cú ý kiến và việc làm khụng đỳng Em cú đồng tỡnh khụng? Vỡ sao?
Cõu 2 (3.0 điểm) Shakespeare đó núi: “Yờu mọi người, tin vài người, đừng xỳc phạm đến ai”.
Cõu núi trờn thể hiện cho một phẩm chất đạo đức tiờu biểu của con người Bằng kiến thức đó học,
em hóy làm nổi bật phẩm chất đạo đức đú.
Bài 5 Phỏp luật và kỉ luật
Cõu 1: (3.0 điểm):
Thế nào là pháp luật? Đặc điểm, bản chất, vai trò của pháp luật nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
Trang 2Câu 2: ( 4,0 điểm ): Hãy trình bày những hiểu biết của em về pháp luật, kỷ luật? Theo em bản nội quy nhà trường có phải là pháp luật không? Vì sao? Tính kỹ luật của học sinh được biểu hiện như thế nào trong học tập, sinh hoạt ở nhà trường và ngoài cộng đồng?
Câu 3 ( 3,0 điểm) Hãy trình bày những hiểu biết của em về Pháp luật và kỉ luật:
a Theo em bản nội quy của nhà trường có phải là pháp luật không ? vì sao ?
b Tính kỷ luật của học sinhđược biếu hiện như thế nào trong học tập,sinh hoạt và ngoài cộng đồng?
Câu 3 ( 3,0 điểm) Hãy trình bày những hiểu biết của em về Pháp luật và kỉ luật:
a Theo em bản nội quy của nhà trường có phải là pháp luật không ? vì sao ?
b Tính kỷ luật của học sinhđược biếu hiện như thế nào trong học tập,sinh hoạt và ngoài cộng đồng?
Câu 4 (4.0 điểm):
Pháp luật là gì? Em hãy nêu đặc điểm, vai trò của pháp luật trong quản lý Nhà nước, quản lý xã hội? Hãy so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành, hình thức thể hiện và các biện pháp đảm bảo thực hiện?
(T i liài li ệu riêng)
CÂU 5: (4,5 điểm)
a Pháp luật là gì ? Vai trò của Pháp luật Việt Nam ?
b Thế nào là tính bắt buộc (tính cưỡng chế) của Pháp luật ? Hãy nêu 02 ví dụ về tính bắt buộc của Pháp luật ?
c Có câu ca dao: “Người trên ở chẳng kỉ cương
Cho nên kẻ dưới lập đường mây mưa”
Câu ca dao trên là biểu hiện trái với chủ đề đạo đức nào mà em đã được học ? Nêu ý nghĩa của chủ đề đạo đức đó ?
Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh:
Câu 1 (3 điểm) Tình bạn có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống của mỗi con người? Em
hiểu thế nào về tình bạn trong sáng, lành mạnh? Theo em để xây dựng được tình bạn trong sáng, lành mạnh học sinh cần làm những gì?
Câu 2: (3 điểm)
Trang 3Thế nào là tình bạn trong sáng, lành mạnh? Nêu những biểu hiện cơ bản của tình bạn trong sáng, lành mạnh? Theo em, tình bạn trong sáng, lành mạnh có ý nghĩa như thế nào?
Câu 3: (2.5 điểm) Em hiểu thế nào là tình bạn? Có ý kiến cho rằng: “Tình bạn đẹp chỉ có
trong sách vở” Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?
Bài 8 Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
Câu 1 . (3.0 điểm)
Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Vì sao cần phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Chúng ta nên học tập, tiếp thu những gì ở các dân tộc khác trên thế giới? Cho
ví dụ
Câu 2: (3 điểm)
Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác
có ý nghĩa gì? Tại sao khi học hỏi, tiếp thu những tinh hoa văn hóa trên thế giới, chúng ta lại phải tiếp thu một cách có chọn lọc?
Bài 9 Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư
Câu 1: (2.0 điểm ):
Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Là học sinh, em cần phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?
Câu 2: (2.0 điểm ):
Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Là học sinh, em cần phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?
Bài 10 Tự lập
Câu 1 ( 3 điểm): Tục ngữ Việt Nam có câu: “Tay làm hàm nhai, tay quay miệng trễ”
Theo em câu tục ngữ trên thể hiện phẩm chất đạo đức nào? Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về phẩm chất đạo đức ấy?
Câu 2 ( 3.0 đ)
Có ý kiến cho rằng: Chỉ có con nhà nghèo mới cần tính tự lập?
a Em có đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao?
b Tính tự lập có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
Trang 4Câu 3 (3 điểm):
Thế nào là tự lập? Biểu hiện của người có tính tự lập là gì? Tính tự lập có ý nghĩa như thế nào với mỗi con người? Học sinh cần phải làm gì để có được phẩm chất tốt đẹp này?
Bài 11 Lao động tự giác và sáng tạo
Câu 1 (3 điểm):
Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo? Biểu hiện của sự tự giác và sáng tạo trong lao động
và học tập là gì? Lao động tự giác, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào với mỗi người? Để trở thành người lao động tự giác và sáng tạo học sinh cần phải làm gì?
Câu 2 (4.0 điểm): Nhận thức của em sau khi học bài Lao động tự giác và sáng tạo là gì?
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình:
Câu 1: Như thế nào là gia đình văn hoá? Nêu ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá
đối với cá nhân, gia đình và xã hội? Học sinh làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hoá?
Câu 2 (2điểm):
Thế nào là một gia đình văn hóa ? Vì sao phải xây dựng gia đình văn hóa ? Công dân nói chung và học sinh nói riêng cần phải làm gì để xây dựng gia đình văn hóa ?
Câu 3 (3 điểm) Pháp luật nước ta quy định như thế nào về quyền và nghĩa vụ của công dân
trong gia đình? Học sinh cần làm gì để góp phần xây dựng gia đình hòa thuận, hạnh phúc và tiến bộ?
Câu 4 (4,0 điểm).
Khi bàn về trách nhiệm của cha mẹ trong việc nuôi dưỡng và giáo dục con cái, người xưa có câu: "Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà"
Em có đồng tình với quan niệm đó không? Vì sao?
Câu 5: (4 điểm)
Ca dao có câu:
Mẹ già ở túp lều tranh Sớm thăm tối viếng cho đành dạ con
Lời ca dao là bài học thấm thía về bổn phận trách nhiệm của con cháu đối với ông bà cha mẹ Hãy viết một văn bản ngắn (một trang giấy thi) thể hiện suy nghĩ của em về vấn đề trên