Giới thiệu bài: Qua phần KTBC cô thấy các con đã nắm vững được đặc điểm và chu trình sinh sản của côn trùng.. - GV: Để học bài học hôm nay hôm trước cô đã dặn các con về nhà sưu tầm, ch
Trang 1Tuần: 29 Tiết: 57 Thứ………….ngày……tháng… năm 20
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: KHOA HỌC
Bài: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH
I- MỤC TIÊU
Sau bài học, HS biết:
- Được sự sinh sản của ếch
-Vẽ được sơ đồ chu trình sinh sản của ếch
- Có ý thức để ý, quan sát thiên nhiên
- II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ trong SGK
III- NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A- KTBC:
GV: Tiết khoa học trước các con đã được học bài gì?
( Sự sinh sản của côn trùng)
? Đặc điểm chung về sinh sản của các loài côn trùng là gì
( Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng)
?Nêu một vài cách diệt gián
( Giữ vệ sinh môi trường nhà ở, nhà bếp, nhà vệ sinh… + Phun thuốc diệt gián)
*Chốt chuyển
B Bài mới
I Giới thiệu bài: Qua phần KTBC cô thấy các con đã nắm vững được đặc điểm và chu trình
sinh sản của côn trùng Các con ạ thế giới động vật vô cùng kỳ thú Sinh sản là bản năng của động vật để tạo ra thế hệ kế tiếp nhằm duy trì nòi giống Trong thế giới động vật, ếch là động vật thân thuộc và gần gũi đối với con người Trong bài học hôm nay các con sẽ được tìm hiểu
về đặc điểm và chu trình sinh sản của ếch Qua bài “ Sự sinh sản của ếch”
- GV ghi bảng + hs ghi vở ( cả lớp mở SGK trang 116)
II.Bài mới
1 Hoạt động 1: Đặc điểm sinh sản của ếch.
- GV: Để học bài học hôm nay hôm trước cô đã dặn các con về nhà sưu tầm, chuẩn bị tranh ảnh và những hiểu biết của mình về sự sinh sản của ếch Các con đã chuẩn bị chưa?
Cô mời các nhóm báo cáo Và để phần chuẩn bị của mình lên mặt bàn nào
+ Các nhóm báo cáo ( chuẩn bị rồi)
GV: Để bắt đầu, cô mời bạn Thảo Ly lên giúp cô điều hành nào
Chào các bạn, Tôi thấy các nhóm chuẩn bị rất nhiều tranh ảnh và tài liệu cho bài học hôm nay rồi Vậy bây giờ chúng mình cùng giao lưu, trao đổi về những
gì chúng mình chuẩn bị nhé Các bạn đã sẵn sàng chưa
1 Bạn có biết ếch sống ở đâu không? ( - Ếch sống vừa sống ở trên cạn vừa sống dưới nước)
2 Ếch sinh sản vào mùa nào?( Ếch sinh sản vào mùa hạ)
Trang 23 Vào mùa hè sau các cơn mưa chúng ta thường nghe thấy tiếng ếch kêu Vậy các bạn có biết đó là tiếng kêu của ếch đực hay tiếng kêu của ếch cái.( Tiếng kêu của ếch đực - ếch cái) – Đưa tranh ( cô đưa)
4 Ếch là loài động vật đẻ trứng hay đẻ con /( Là động vật đẻ trứng.) Đưa tranh
5 Trứng ếch được đẻ ở đâu? ( Trứng ếch được đẻ dưới ao, dưới nước)
6 Trứng ếch nở ra gì? ( Trứng ếch nở ra nòng nọc.- Đưa tranh)
7 Nòng nọc sống ở đâu? ( nòng nọc sống ở dưới nước)
Tìm hiểu sự phát triển của nòng nọc thành ếch
8 Khi còn bé nòng nọc có gì ? ( nòng nọc có đuôi.)
9 Trong quá trình phát triển thành ếch nòng nọc mọc chân như thế nào?( Mọc 2 chân sau trước, mọc 2 chân trước sau)
10.Ếch trưởng thành có điểm gì khác so với nòng nọc? ( - Ếch vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước, - Ếch không có đuôi - Ếch có 4 chân
( Hs tự giao lưu hỏi + đáp)
+ Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào ? ( Ếch thường đẻ trứng vào mùa hạ)
Tôi mời các nhóm cho ý kiến Mời ý kiến của nhóm…1…( Ếch thường đẻ trứng vào mùa hạ)
- Nhóm bạn …2 Có ý kiến gì không?
( Nhóm tôi đồng ý với nhóm bạn nhưng nhóm tôi tò mò muốn hỏi nhóm bạn một câu có được khổng?
? Các bạn có biết vào mùa hạ khi nghe thấy triếng ếch kêu các bạn có biết đó là tiếng kêu của ếch đực hay ếch cái?
-Nhóm 1: đó là tiếng kêu của ếch đực
-Nhóm 2 tôi thì lại nghĩ đó là tiếng kêu của ếch cái
*Gv can thiệp ở câu tiếng kêu của ếch đực hay ếch cái + tranh minh họa 1 + 2
Riêng ếch đực còn có đôi túi kêu ở hai bên hầu Khi nó kêu, túi hai này phình ra phía ngoài, khiến âm thanh càng thêm vang dội còn ếch cái không có túi kêu.
-Các con đã rõ chưa nào Vậy xmời bạn Thảo Ly lại tiếp tục nào.
? Ếch là loài động vật đẻ trứng hay đẻ con /( Là động vật đẻ trứng.) Đưa tranh 3
? Ếch thường đẻ trứng ở đâu ?( Ếch thường đẻ trứng dưới ao, hồ)
*Mời nhóm 3: ( Ếch thường đẻ trứng dưới ao, hồ)-
*Cám ơn bạn: Nhóm nào có ý kiến gì khác không?
* ?Vậy theo các bạn + Trứng ếch nở thành gì
Trang 3*Ý kiến của nhóm bạn là gì ?( Trứng ếch nở thành nòng nọc) – Tranh 4
*Thế các bạn có biết nòng nọc sống ở đâu không? – Gọi các nhóm trả lời.
* Trứng đã sinh ra nòng nọc Vậy nòng nọc phát triển thành ếch như thế nào? Chúng mình cùng tìm hiểu tiếp nhé
? Khi nòng nọc phát triển thành ếch thì mọc hai chân nào trước, mọc hai chân nào sau?
*Các nhóm trả lời: khi phát triển thành ếch nòng nọc mọc hai chân sau trước và mọc hai chân trước sau ạ – Tranh 5
*: các nhóm khác thấy thế nào: Đúng rồi ạ Tôi cũng đồng ý và cám ơn câu trả lời của các bạn
*Nòng nọc đã phát triển thành ếch Vậy ếch trưởng thành có gì khác so với nòng nọc? Mời
các nhóm đưa ý khiến nào:
-Nhóm 1: ?( Ếch trưởng thành không ở hẳn dưới nước,
-Nhóm 2: Ếch trưởng thành có 4 chân,- Tranh 6
*Cám ơn hai nhóm Thế nhóm nào có ý kiến gì khác
- Nhóm 3 : Nhóm tôi cũng đồng ý với ý kiến của 2 nhóm vừa rồi nhưng nhóm tôi xin bổ sung thêm đó là Ếch trưởng thành không có đuôi.)
*Các nhóm còn gì muốn hỏi và trao đổi nữa không?
* Cám ơn các bạn ( Quay sang cô giáo) Thưa cô phần trao đổi, thảo luận của chúng con đã hết Con xin ý kiến của cô
GV: Cám ơn các con Cô mời con về chỗ Cô cũng hoàn toàn nhất trí với ý kiến của các con Cô
thấy các nhóm đã có tinh thần sưu tầm tranh ảnh, tài liệu và hợp tác, thống nhất rất tốt………
-Qua phần trao đổi , thảo luận vừa rồi các con đã cùng tìm hiểu về đặc điểm sinh sản của ếch Các con ạ Để giúp các con một lần nữa thấy rõ đặc điểm sự sinh sản của ếch cô mời các con cùng đến với một đoạn phim sau
-Cho hs xem phim:
* Qua phần thảo luận và đoạn phim vừa rồi các con đã nắm rõ được đặc điểm sinh sản của ếch rồi Vậy đặc điểm sinh sản của ếch là gì:
- Ếch sinh sản vào mùa hè
- Ếch là loài động vật đẻ trứng.
- Trứng ếch nở ra nòng nọc.
- Ếch vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước.
*HS nói GV chốt: Đó chính là đặc điểm sinh sản của ếch + GV ghi bảng +_ HS ghi vở
Trước khi sang hoạt động 2 lớp mình có muốn tham gia trò chơi không?
-Đây là trò chơi mà chúng mình đã từng chơi ở các tiết học trước Cô mời bạn … Chi A lên giúp cô làm quản trò
QUẢN TRÒ: (Uyên) Nào các bạn đã sẵn sang chơi chưa? TRò chơi có tên là kết bạn Nào các
bạn chúng mình cùng đứng dậy, đi theo vòng tròn vỗ tay và hát bài “ CHú ếch con”
Trang 4QUẢN TRÒ: (Uyên) Kết bạn, kết bạn ( HS kết mấy kết mấy)
QUẢN TRÒ: (Uyên): Kết 6 kết 6 ( Hs chạy vào nhóm 6 )
QUẢN TRÒ: (Uyên): Mình thấy các bạn kết bạn rất nhanh.
*GV: Cô khen các nhóm đã nhanh chóng chon được nhóm bạn mới của mình Qua trò chơi vừa rồi cô thấy các con đã được khởi động lại tinh thần và thoải mái hơn rồi phải k nào Vậy chúng ta cùng sang hoạt động 2 nhé
HOẠT ĐỘNG 2 : Sơ đồ chu trình sinh sản của ếch
- Để giúp các con biết và có thể vẽ lại được chu trình sinh sản của ếch Các con cùng theo dõi đoạn phim sau nhé
- Cho hs xem phim
- GV: Các con vừa xem đoạn phim về chu trình sinh sản của ếch rồi
? Bạn cho cô biết
1.Trứng ếch nở ra gì? ( Trứng ếch nở ra nòng nọc.)
2 Trong quá trình phát triển thành ếch Nòng nọc mọc 2 chân nào trước mọc hai chân nào sau.(nòng nọc mọc 2 chân sau trước, mọc hai chân trước sau
3 Sau khi mọc chân và phát triển thành ếch thì ếch có gì khác với nòng nọc
Đó chính là sơ đồ chu trình sinh sản của ếch đấy Cô mời một bạn nhắc lại chu trình sinh sản của ếch
-HS: Ếch trưởng thành - đẻ trứng Trứng nở thành nòng nọc - nòng nọc lại phát triển thành ếch trưởng thành
*Để giúp các con nắm chắc bài học Bây giờ các con có muốn tham gia vào một trò chơi k?
Đó là trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng.”
Luật chơi của trò chơi này như sau Mỗi đội sẽ có thời gian là 3 phút để vẽ lại sơ đồ chu trình sinh sản của ếch Đội nào vẽ đúng, nhanh, đẹp sẽ là đội thắng cuộc Các con đã nắm rõ nội dung cuộc chơi chưa nào Các nhóm đã sẵn sàng chưa Trò chơi bắt đầu
-HS vẽ + Gv đi quan sát…
-Các nhóm mang tranh lên treo Gọi 1 + 2 nhóm lên thuyết trình tranh và nói lại chu trình sinh sản của ếch +* Nhận xét các nhóm
* GV nhận xét.
III Củng cố.
Cô cám ơn các con: Thế lớp lại cho cô hỏi theo các con ếch là loài động vật có ích hay có hại ( Ếch là loài động vật có ích)
? Nó có ích ở chỗ nào ( - nó bắt và ăn một số côn trùng có hại cho cây.)
? Vậy chúng ta cần làm gì với loài ếch ( Cần phải bảo vệ , nuôi và phát triển chúng)
Đúng rồi đấy câc con ạ ếch là một loài động vật có ích vì vậy chúng ta cần bảo vệ và nuôi dưỡng cũng như phát triển chúng cả lớp có đồng ý với cô như thế không nào Giờ học của chúng ta đến đây là hết rồi Về nhà các con hãy vẽ lại sơ đồ chu trình sinh sản của ếch cho các em, hay hgười thân của mình xem nhé và chuẩn bị cho cô bài sau bài: Sự sinh sản
và nuôi con của chim