37 dấu NGOẶC kép

Xét ví dụ Dấu ngoặc kép dùng để: - Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp; - Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt;... Xét ví dụ Dấu ngoặc kép dùng để: - Đánh dấu từ ngữ, c

Trang 2

DẤU NGOẶC KÉP

? Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng để

làm gì ?

a Thánh Găng-đi có một phương châm: "Chinh phục

được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn".

(Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế)

I CÔNG DỤNG

1.Xét ví dụ

Dấu ngoặc kép dùng

để:

- Đánh dấu từ ngữ,

câu, đoạn dẫn trực tiếp;

Trang 3

I CÔNG DỤNG

1.Xét ví dụ

Dấu ngoặc kép dùng để:

- Đánh dấu từ ngữ, câu,

đoạn dẫn trực tiếp;

- Đánh dấu từ ngữ được

hiểu theo nghĩa đặc biệt;

Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng để làm

gì ?

b Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn

vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra

"dải lụa" ấy nặng tới 17 nghìn tấn!

(Thúy Lan, Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử)

Trang 4

Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng để

làm gì ?

c Tre với người như thế đã mấy nghìn năm Một thế

kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được tấc sắt Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.

(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

I CÔNG DỤNG

1 Xét ví dụ

- Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn

dẫn trực tiếp;

- Đánh dấu từ ngữ được hiểu

theo nghĩa đặc biệt;

Trang 5

Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng để

làm gì ?

c Tre với người như thế đã mấy nghìn năm Một thế

kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được tấc sắt Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.

(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

I CÔNG DỤNG

1 Xét ví dụ

theo nghĩa đặc biệt; hay có

hàm ý mỉa mai

Trang 6

Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng để làm gì ?

d Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”,

“Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”, ra đời (Ngữ văn 7, tập hai)

I CÔNG DỤNG

1 Xét ví dụ

theo nghĩa đặc biệt; hay có

hàm ý mỉa mai

- Đánh dấu tên tác phẩm, tờ

báo, tập san, … được dẫn.

Trang 7

I CÔNG DỤNG

1 Xét ví dụ

- Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp;

- Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt; hay có hàm ý mỉa mai.

2 Kết luận Ghi nhớ (Sgk/142)

Trang 8

I CÔNG DỤNG

II LUYỆN TẬP

Bài 1 Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau:

Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó

kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A ! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão đối xử với tôi như thế này à?”

Bài 1/142 Giải thích công dụng của

dấu ngoặc kép.

a Câu nói được dẫn trực tiếp.

Trang 9

b Kết cục, anh chàng “hầu cận ông lý” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm.

(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

Bài 1/142 Giải thích công dụng

của dấu ngoặc kép.

b Từ ngữ được dùng với hàm ý

mỉa mai.

Trang 10

c Hai tiếng “em bé” mà cô tôi ngân thật dài ra, thật rõ, quả nhiên đã xoắn lấy tâm can tôi theo ý cô tôi muốn

Bài 1/142: Giải thích công dụng

của dấu ngoặc kép.

mỉa mai.

c Từ ngữ được dẫn trực tiếp, dẫn

lại lời của người khác.

Trang 11

d Trước năm 1914, họ chỉ là những tên da đen

bẩn thỉu, những tên “An-nam-mít” bẩn thỉu, giỏi lắm thì cũng chỉ biết kéo xe tay và ăn đòn của các quan cai trị nhà ta Ấy thế mà cuộc chiến tranh vui tươi vừa bùng nổ thì lập tức họ biến thành những đứa “con yêu”, những người “bạn hiền” của các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, thậm chí của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quỵền bé nữa Đùng một cái, họ (những người bản xứ) được phong cho cái danh hiệu tối cao là “chiến sĩ bảo vệ công lí và tự do”.

(Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu)

Bài 1/142: Giải thích công

dụng của dấu ngoặc kép.

mỉa mai.

c Từ ngữ được dẫn trực tiếp,

dẫn lại lời của người khác.

d Từ ngữ được dẫn trực tiếp và

cũng có hàm ý mỉa mai.

Trang 12

Bài 1 Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau:

e Nguyễn Du đã thuật lại cảnh Hồ Tôn

Hiến nghe đàn:

Nghe càng đắm, ngắm càng say,

Lạ cho mặt sắt cũng ngây vì tình Cái thứ “mặt sắt” mà “ngây vì tình” ấy quả không lấy gì làm đẹp!

Bài 1/142: Giải thích công

dụng của dấu ngoặc kép.

mỉa mai.

c Từ ngữ được dẫn trực tiếp,

dẫn lại lời của người khác.

d Từ ngữ được dẫn trực tiếp và

cũng có hàm ý mỉa mai.

e Từ ngữ được dẫn trực tiếp.

Trang 13

Bài 2 (SGK tr 143) Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết) trong đoạn trích và giải thích lí do.

a Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo

- Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là cá tươi ?

Nhà hàng nghe nói, bỏ ngay chữ tươi đi

(Theo Treo biển)

b Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu

(Theo Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)

c Lão Hạc ơi ! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt ! Lão đừng lo lắng gì cho cái vườn của lão Tôi

sẽ cố giữ gìn cho lão Đến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn đây là cái vườn

mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào

(Theo Nam Cao, Lão Hạc)

Trang 14

Bài 2 Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết) trong đoạn trích và giải thích lí do.

Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo

- Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là cá tươi ?

Nhà hàng nghe nói, bỏ ngay chữ tươi đi

(Theo Treo biển)

:

- Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là “ cá tươi ” ?

Nhà hàng nghe nói, bỏ ngay chữ “ tươi ” đi.

a - Dấu hai chấm dùng để đánh dấu (báo

trước) lời đối thoại

- Dấu ngoặc kép đánh dấu từ ngữ được

dẫn lại

Bài 2/143: Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc

kép vào chỗ thích hợp, giải thích lí do.

Trang 15

b Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu

:

“cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với

cháu.”

“Cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với

cháu.”

b) - Dấu hai chấm dùng để đánh dấu

(báo trước) lời dẫn trực tiếp.

- Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu

trực tiếp.

a) - Dấu hai chấm dùng để đánh dấu

(báo trước) lời đối thoại.

- Dấu ngoặc kép đánh dấu từ ngữ được

dẫn lại

Bài 2/143: Đặt dấu hai chấm và dấu

ngoặc kép vào chỗ thích hợp, giải thích

lí do.

Trang 16

c Lão Hạc ơi ! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt ! Lão đừng lo lắng gì cho cái vườn của lão Tôi sẽ

cố giữ gìn cho lão Đến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn đây là cái vườn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào

(Theo Nam Cao, Lão Hạc)

mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào ”

:"đây là cái vườn

:"Đ ây là cái vườn

Bài 2/143: Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc

kép vào chỗ thích hợp, giải thích lí do.

a Dấu hai chấm dùng để đánh dấu (báo

trước) lời đối thoại

- Dấu ngoặc kép đánh dấu từ ngữ được dẫn

lại

b Dấu hai chấm dùng để đánh dấu (báo

trước) lời dẫn trực tiếp

- Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu trực tiếp

c Dấu hai chấm dùng để đánh dấu (báo

trước) lời dẫn trực tiếp

- Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu lời dẫn

trực tiếp

Trang 17

Bài 3 Vì sao hai câu sau đây có ý nghĩa giống nhau mà dùng các dấu câu khác nhau?

a Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành."

Bài 3/143-144 Hai câu sau đây có

ý nghĩa giống nhau, nhưng dùng

các dấu câu khác nhau.

a Dùng dấu hai chấm và dấu

ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn

trực tiếp, dẫn nguyên văn lời của

Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Trang 18

Bài 3 Vì sao hai câu sau đây có ý nghĩa giống nhau mà dùng các dấu câu khác nhau?

a Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành."

b Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.

Bài 3/143-144 Hai câu sau đây có

ý nghĩa giống nhau, nhưng dùng

các dấu câu khác nhau.

a Dùng dấu hai chấm và dấu

ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn

trực tiếp, dẫn nguyên văn lời của

Chủ tịch Hồ Chí Minh.

b Không dùng dấu hai chấm và

dấu ngoặc kép vì câu nói không

được dẫn nguyên văn (lời dẫn

gián tiếp)

Trang 19

Bài 4/144: Viết một đoạn văn thuyết minh ngắn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm

và dấu ngoặc kép Giải thích công dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó.

Yêu cầu:

- Viết thành đoạn văn.

- Dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.

- Giải thích công dụng của các dấu câu trong đoạn văn.

Đoạn văn tham khảo:

Đôi dép lốp là sản phẩm của một thời đánh giặc gian khổ mà anh hùng của dân tộc Người cha già kính yêu của dân tộc cũng đi dép lốp – đôi dép đã trở thành huyền thoại của một con

người giản dị mà vĩ đại:

“Còn đôi dép cũ, mòn quai gót Bác vẫn thường đi giữa thế gian ”

(Tố Hữu)

Trang 20

BẢNG TÓM TẮT CÔNG DỤNG DẤU NGOẶC KÉP

- Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn

trực tiếp;

- Đánh dấu từ ngữ theo nghĩa đặc

biệt hay có hàm ý mỉa mai;

- Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo,

tập san, được dẫn

Ví dụ: Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn

thẳng”

Ví dụ: Hai tiếng “em bé” mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt,

thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn

Ví dụ: Tờ báo “Tuổi trẻ” được mọi người yêu thích.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	477 KB