LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM Ở lớp 6, 7, văn miêu tả, biểu cảm, tự sự được giới thiệu tách rời như những phương thức biểu đạt độc lập nhằm giúp các em n
Trang 1Trong lớp học
Mở camera
• Tắt mic
• Chỉ mở
mic khi
được sự
cho phép
của GV.
Ghi chép bài đầy đủ
(theo hướng dẫn của
GVBM)
XÂY DỰNG NỘI QUY LỚP Học trực
tuyến qua ứng dụng
Học trực tuyến qua ứng dụng
Trang 2LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
Ở lớp 6, 7, văn miêu tả, biểu cảm, tự sự được giới thiệu tách rời như những phương thức biểu đạt độc lập nhằm giúp các em nắm chắc từng phương thức Tuy nhiên, trong thực tế, một văn bản thường là sự kết hợp nhiều phương thức khác nhau để làm cho văn bản thêm sinh động Vì vậy, trong văn tự sự, ngoài yếu tố kể là chính còn cần phải kết hợp với yếu tố miêu tả và biểu cảm thì câu chuyện mới hay và đi vào lòng người.
Trang 3I Từ sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự
có yếu tố miêu tả và biểu cảm.
1 Ví dụ.
2 Các bước thực hiện.
a Lựa chọn sự việc chính.
VD: Chọn sự việc a
b Lựa chọn ngôi kể.
Ngôi thứ nhất
c Xác định thứ tự kể.
- Mở đầu: Có thể giới thiệu, đưa ra cảm nhận
ban đầu về đối tượng
- Diễn biến: Kể lại sự việc một cách chi tiết (có
xen lẫn MT và BC)
- Kết thúc:
+ Cảm xúc, suy nghĩ của bản thân
+ Bài học kinh nghiệm về tính cẩn thân
Nêu một số sự việc và nhân vật:
a Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa
b Giúp một bà cụ qua đường
c Nhận một món quà nhân ngày sinh nhật
? Từ các sự việc và nhân vật trên, nhiệm vụ của chúng ta là phải xây dựng những đoạn văn tự
sự, có cả các yếu tố miêu tả và biểu cảm Vậy để
có được những đoạn văn ta phải thực hiện những bước nào?
? Trong 3 sự việc đã cho, em sẽ lựa chọn sự việc nào?
? Với sự việc trên, em sẽ lựa chọn ngôi kể của mình là ngôi thứ mấy?
? Em hãy xác định thứ tự kể: Câu chuyện bắt đầu từ đâu?
Trang 4I Từ sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự
có yếu tố miêu tả và biểu cảm.
1 Ví dụ.
2 Các bước thực hiện.
c Xác định thứ tự kể.
- Mở đầu: Có thể giới thiệu, đưa ra cảm nhận
ban đầu về đối tượng
- Diễn biến: Kể lại sự việc một cách chi tiết (có
xen lẫn MT và BC)
- Kết thúc:
+ Cảm xúc, suy nghĩ của bản thân
+ Bài học kinh nghiệm về tính cẩn thân
d Xác định các yếu tố MT và BC.
- MT: hình dáng, màu sắc, chất liệu, vẻ đẹp
- BC: Suy nghĩ, tình cảm, sự trân trọng, ngưỡng
mộ, hoảng sợ, nuối tiếc, ân hận
3.Viết đoạn văn.
Nêu một số sự việc và nhân vật:
a Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa
b Giúp một bà cụ qua đường
c Nhận một món quà nhân ngày sinh nhật
? Em sẽ miêu tả lọ hoa của mình như thế nào?
? Em sẽ biểu cảm ở những tình tiết nào?
Hướng dẫn hs :
- Xác định cách trình bày: diễn dịch hoặc quy nạp
- Viết câu mở đoạn
- Triển khai các câu văn tiếp theo
- Đảm bảo tính liên kết, mạch lạc của đoạn văn
Trang 53 Ngôi thứ nhất Xưng tôi(em)
4 Mở đầu: Có thể giới thiệu, đưa ra cảm nhận ban đầu về đối tượng Có thể
kể theo trình tự sau:
+ Lọ hoa đang để ở trên bàn, chẳng may em đi qua làm đổ, lọ hoa rơi xuống nền nhà.
+ Lọ hoa vỡ thành những mảnh nhỏ vụn.
+ Ngắm nghía, mân mê những mảnh vỡ có hoa văn rất đẹp.
+ Thu dọn, nhặt mảnh vỡ, cảm thấy tiếc, sợ
+ Thái độ của người thân
5/
+ Cảm xúc, suy nghĩ của bản thân
+ Bài học kinh nghiệm về tính cẩn thân.
Khi viết các yếu tố miêu tả và biểu cảm nên lồng đan xen vào nhau thì bài viết sẽ sinh động hơn.
Trang 6II Luyện tập
Bài 1 Cho sự việc và nhân vật sau đây: Sau khi bán chó, lão Hạc sang báo để ông giáo biết
Hãy đóng vai ông giáo và viết 1 đoạn văn kể lại giây phút lão Hạc sang báo tin bán chó với vẻ mặt và tâm trạng đau khổ.
- Sự việc: Lão Hạc báo tin đã bán con chó vàng
- Ngôi kể: Nhập vai ông giáo
Tôi là một ông giáo nên được lão Hạc rất tin tưởng và tôn trọng Có bất cứ chuyện gì, lão
cũng sang tâm sự với tôi Ngay cả việc bán con chó lão cũng bàn bạc với tôi mấy lần Một hôm, lão sang nhà tôi và cho tôi biết lão đã bán con Vàng rồi Lão cố làm ra vui vẻ nhưng tôi trông lão khổ sở lắm Tôi ái ngại hỏi “Thế nó cũng cho bắt à?” Vậy là lão đã khóc và kể lại cho tôi nghe việc con chó bị bắt như thế nào Dường như lão ân hận lắm!
Trang 7Bài 2 Đoạn văn trên đã kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm ở chỗ nào? Các yếu tố miêu tả và biểu cảm giúp Nam Cao thể hiện được điều gì?
- Sự việc: Lão Hạc báo tin đã bán con vàng
- Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, số ít: xưng "tôi“
- Miêu tả: Cố làm ra vui vẻ, cười như mếu, đôi mắt ầng ậc nước, co rúm lại, những vết nhăn
xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra Cái đầu nghẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít Lão hu hu khóc….
- Biểu cảm: Không quá xót xa 5 quyển sách của tôi quá như trước nữa Tôi chỉ ái ngại cho
lão Hạc Tôi hỏi cho có chuyện.
=> Tác dụng: Giúp tác giả khắc sâu vào lòng người đọc một lão Hạc khốn khổ về hình dáng, đau đớn, quằn quại về tinh thần của nhân vật lão Hạc trong giây phút ân hận xót xa vì bằng này tuổi đầu rồi mà còn đánh lừa con chó → khắc sâu tâm trí người đọc về hình ảnh lão Hạc
- Thể hiện sự cảm thông, thương xót của tác giả với nhân vật