TV tuan 13

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Lần lượt tìm, viết chữ mới.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Viết kết q

Trang 1

TUẦN 13

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020

Hoạt động trải nghiệm (Tiết 37) SINH HOẠT DƯỚI CỜ: RÈN LUYỆN TÁC PHONG CỦA

CHÚ BỘ ĐỘI

I MỤC TIÊU:

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên: Hình minh họa từ khóa trong bài

2 Học sinh: Hình minh họa SGK, bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Lần lượt tìm, viết chữ mới.

- Đọc, phân tích các chữ vừa tìm được

Trang 2

- HS nhắc lại.

- Lớp đọc

- Làm việc theo cặp: Thảo luận nối tiếng

có vần in, it vào hai rổ.

- Đại diện nhóm báo cáo

- Cả lớp nói tiếng có vần in, it.

- 1 HS đọc toàn bài

- Quan sát tranh - lắng nghe

- Lắng nghe

- Đọc CN- N - CL

- Đọc nối tiếp câu, đọc theo tổ, cả lớp

- Đọc đoạn trong nhóm đôi

- Đại diện nhóm thi đọc đoạn

- 1 số HS đọc bài

- Lớp đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Hoàn thành bài và đọc lại ý đúng

- HS nêu

Trang 3

- Lắng nghe.

I.MỤC TIÊU

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên: 1 số que tính, các chấm tròn như SGK

2 Học sinh: Hình minh họa trong SGK.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- Viết kết quả vào bảng con và trìnhbày

Trang 4

GVHDHS làm bài 1,2,3,4 trong Vở bài tập củng cố kiến thức và phát triển năng lực môn Toán tập 1 ( trang 34)

Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2020

I MỤC TIÊU:

Trang 5

- HS so sánh.

- Quan sát và lắng nghe

- Nêu lại quy trình

- Viết bảng con

- HS nhắc lại

- Lớp đọc

có vần iên, iêt vào tranh cho đúng.

- Cả lớp nói tiếng có vần iên, iêt.

- Lắng nghe

- Đọc CN- N - CL

- Lớp đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc

- Nối tiếp nêu

- Hoàn thành bài và đọc lại ý đúng

Trang 6

- HS nêu.

- Lắng nghe

Tự nhiên và xã hội

Đ/c Vũ Thị Thúy Loan soạn và dạy

Hoạt động trải nghiệm (Tiết 38) HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ: TỰ CHĂM SÓC VÀ

RÈN LUYỆN BẢN THÂN (Tiết 2)(Tr.34)

1 Giáo viên: Tranh minh họa SGK

2 Học sinh: Tranh minh họa SGK

1 Hoạt động khởi động.

a, Ổn định

b, Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 số em nêu các việc làm em tự chăm

sóc bản thân

- Nhận xét, khen ngợi

2 Hoạt động luyện tập.

Hoạt động 1: Chăm sóc răng miệng.

- Hằng ngày em làm gì để chăm sóc để bảo

Trang 7

36, 37

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hãy nêu các bước đánh răng của các

bạn trong tranh

- Gọi 1 số đại diện nhóm nêu

- GV chốt: Đánh răng hợp vệ sinh gồm 5

bước:

+ Pha muối vào nước ấm

+ Ngậm nước muối và súc miệng

+ Nhổ nước cũ ra và lợp lại với nước muối

mới

+ Súc miệng lại bằng nước ấm

+ Lau miệng bằng khăn sạch

Hoạt động 2: Chỉnh đốn trang phục gọn

gàng.

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK tr 37

+ Bạn trai trong hình đang làm gì?

- Hằng ngày em chỉnh đốn lạị trang phục

như thế nào cho gọn gàng?

- Khen ngợi, nhắc các em khi mặc trang

phục cần chỉnh đốn gọn gàng

3 Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống nội dung tiết học

- Nhắc HS súc miệng bằng nước muối để

giữ vệ sinh răng miệng hằng ngày hỉnh đốn

lạị trang phục gọn gàng

trả lời và nêu cách đánh răng của bạn

- 1 số đại diện nhóm nêu

- Lắng nghe

- Quan sát hình trong SGK và nêu

- HS nối tiếp trình bày

1 Giáo viên: Bảng lớp viết các vần, tiếng cần luyện viết.

2 Học sinh: Vở Luyện viết, tập 1.

- Hát

- 1 HS đọc

Trang 8

- Viết vào vở luyện viết.

- Luyện viết phần Luyện tập thêm

- Lắng nghe

I MỤC TIÊU:

- HS hát

- 1 số HS đọc

Trang 9

- HS nhắc lại

- Lớp đọc

có vần yên, yêt vào tranh cho đúng.

- Cả lớp nói tiếng có vần yên, yêt.

- Quan sát - đọc bảng ghi nhớ

Trang 10

- Viết phép tính vào bảng con và ghikết quả

- Cùng đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân

- 1 em làm bài và trình bày trên bảng

- Cả lớp nhận xét kq Đọc bảng trừ

Trang 11

GVHD làm bài tập củng cố kiến thức và phát triển năng lực (Tuần 13- tiết 2)

Ôn Tiếng Việt (tuần 13-tiết 2)

GVHD làm bài tập củng cố kiến thức và phát triển năng lực

Luyện viết Bài: Tiết tập viết

Thứ năm ngày 03 tháng 12 năm 2020

I MỤC TIÊU:

Trang 12

- HS nhắc lại

- Lớp đọc

có vần on, ot vào hình.

- Cả lớp nói tiếng có vần on, ot.

- Lắng nghe

- Đọc CN- N - CL

Trang 13

1 Giáo viên: Bảng lớp viết các vần, tiếng cần luyện viết.

2 Học sinh: Vở Luyện viết, tập 1

Trang 14

- Lắng nghe và ghi nhớ.

- Viết chữ vào vở luyện viết

- Nhiều HS đọc và nêu cách viết

- Lắng nghe và ghi nhớ

- Viết vào vở luyện viết

- Luyện viết phần Luyện tập thêm

- Viết phép tính vào bảng con và ghikết quả

Trang 15

- Cùng đọc yêu cầu.

- Theo dõi, làm bài

- HS sửa các phép tính đúng

- Cùng nêu yêu cầu bài tập

- HS quan sát mô hình các ý trong bài

- Nêu các tình huống trong hình

- Lắng nghe

Thứ sáu ngày 04 tháng 12 năm 2020

I MỤC TIÊU:

II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC:

1 Giáo viên: Clip kể chuyện Mây đen và mây trắng.

2 Học sinh: Tranh minh họa SGK.

- Hát

- 2 HS kể

Trang 16

- Lắng nghe và quan sát tranh.

- Tiếp nối nhau trả lời câu hỏi

- Tiếp nối kể trong nhóm (mỗi em 3tranh)

- 1 em kể toàn bộ câu chuyện

Trang 17

1 GV: Tranh minh họa từ khóa trong SGK Viết sẵn mô hình vần trên bảng lớp.

2 HS: Tranh minh họa SGK

Trang 18

- HS nêu yêu cầu.

- Làm bài theo y/c

CHÚ BỘ ĐỘI ĐỊA PHƯƠNG

1 Kiến thức:

- Thực hiện nền nếp theo gương chú bộ đội

- Tìm hiểu về: làng nghề truyền thống của Tuyên Quang

- Biết được ưu nhược điểm của bản thân Phương hướng kế hoạch tuần tiếp

- Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

A Hoạt động trải nghiệm:

- Hướng dẫn thực hiện nền nếp theo gương chú bộ đội

- Hướng dẫn HS tìm hiểu về: Làng nghề truyền thống: Nghề đan lát tập chung ở huyện Chiêm Hóa Tài liệu - 28

B Nhận xét các hoạt động trong tuần:

1 Phẩm chất, năng lực:

Trang 19

………

2 Kiến thức – kĩ năng: ………

………

3 Các hoạt động khác. ………

………

C Phương hướng

- Phát huy ưu điểm, khắc phục những hạn chế còn tồn tại

- Tích cực ôn tập rèn đọc trong thời gian ở lớp, ở nhà

- Tiếp tục tuyên truyền HS thực hiện nghiên túc việc vệ sinh an toàn thực phẩm trang phục phù hợp với thời tiết

- Thực hiện tốt các nền nếp của nhà trường, liên đội đề ra

- Thực hiện quy tắc ứng xử có văn hóa

- Chấp hành tốt luật ATGT

Tự nhiên và xã hội (Tiết 25) BÀI 13: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI (Tiết 1) (Tr 44)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

-Nói được một số tình huống nguy hiểm trên đường đi và cách phóng tránh

-Nêu được ý nghĩa của một số biển báo, đèn tín hiệu giao thông

2 Kỹ năng:

-Tránh một số tình huống nguy hiểm trên đường đi

3 Thái độ:

-Chia sẻ với người thân và bạn bè về đi bộ an toàn hoặc an toàn trên đường đi

-Có ý thức chấp hành qui định về trật tự an toàn giao thông

Trang 20

4 Phát triển năng lực:

Phát triển năng lực tư duy, giải quyết vấn đề, hợp tác

1 Giáo viên: Video bài hát “An toàn giao thông” Tranh minh họa SGK

2 Học sinh: Hình minh họa SGK.

+ Đèn tín hiệu giao thông được nhắc

đến trong bài hát có những màu gì?

Những màu đó có ý nghĩa gì?

+ Bạn nhỏ trong bài hát khuyên chúng

ta nên làm gì để an toàn trên đường đi?

- Giới thiệu bài

2 Hoạt động khám phá.

*Hoạt động 2.

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 và

trả lời câu hỏi:

+ Những hành động nào gây nguy hiểm

trên đường đi?

+ Chúng ta cần làm gì để tránh những

tình huống nguy hiểm đó?

- Gợi ý, ví dụ:

+ Hình 1: Em hãy quan sát những

người đang đi bộ trên đường và cho

biết họ đang đi bộ trên những vị trí

nào? (vỉa hè, lối dành cho người đi bộ,

làn đường dành cho xe ô tô, xe máy, )

Người đi đâu sẽ an toàn?

- Gọi một số nhóm lên trình bày

- Nhận xét, chốt ý:

+ Đi bộ sát bên phải đường ở những

nơi không có vỉa hè, đi bộ trên vỉa hè ở

những nơi có vỉa hè

+ Đi bộ qua đường đúng nơi qui định,

nơi có vạch kẻ đường dành cho người

-Một số nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-HS lắng nghe

Trang 21

+ Không chơi đùa ở trên đường và ở

gần đường sắt

Hoạt động 3: Cùng quan sát hình và

nói

- Cho HS thảo luận nhóm 2: Quan sát

hình vẽ về đèn tín hiệu giao thông và

biển báo giao thông, suy nghĩ và trả lời

+ Đèn giao thông có 3 màu: Màu xanh

là được phép đi, màu vàng là cần giảm

tốc độ và dừng lại, màu đỏ là không

được phép đi qua

+ Đèn cho người đi bộ có 2 màu: màu

đỏ có hình người với tư thế đứng là

dừng lại, màu xanh hình người với tư

thế đi là được phép đi

+ Nhóm biển chỉ dẫn (Thứ tự từ trái

qua phải SGK): cầu vượt dành cho

người đi bộ, lối đi danh cho người đi

bô qua đường, đường dành cho người

đi bộ

+ Nhóm biển báo nguy hiểm (trái qua

phải): đường bộ giao nhau với đường

sắt có rào chắn, đoạn đường hay có đất,

đá sạt lở, phía trước có công trình

+ Biển báo cấm: cấm người đi bộ

3 Củng cố-dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đi bộ trên đường luôn chấp

hành luật giao thông nhất là hằng ngày

đi học và quan sát kĩ khi sang đường

vào cổng trường

- Chuẩn bị bài sau thực hành

- Một số nhóm trình bày trước lớp, cácnhóm khác lắng nghe, bổ sung

- Đại diện 1 số em trình bày

Trang 22

2 Học sinh: Hình minh họa SGK

Trang 23

- Giải thích được vì sao phải tự giác làm việc của mình - Tự

giác làm việc của mình ở nhà, ở trường 3 Thái độ:

- Có ý thức tự giác làm việc của mình 4 Phát triển năng lực: - Phát triển năng lực sáng tạo, năng lực tư duy, hợp tác II

ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: 1.Giáo viên: Tranh minh họa SGK 2 Học sinh: Tranh minh họa SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- HS ghi nhớ và thực hiện nhiệm vụ

+ Cùng bạn chăm sóc bồn hoa, cây cảnh

Trang 24

của lớp.

+ Hằng ngày, tụ giác làm việc của mình

ở nhà và ở trường: học tập, trực nhậtlớp; làm việc nhà phù hợp với khả năng.+ Nhắc nhở bạn tự giác làm việc củamình

- Lắng nghe

- Cùng đọc lời khuyên trong SGK

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	168,5 KB