Câu 2 6 điểm: Trong văn học hiện đại nước ta, có không ít các nhà văn đã thể hiện thành công vẻ đẹp tình mẫu tử, nhưng có lẽ chưa có nhà văn nào diễn tả tình mẹ con một cách chân thật, s
Trang 1ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN 8 HUYỆN NINH GIANG
NĂM HỌC 2018 – 2019 Thời gian: 120 phút
ĐỀ BÀI Câu 1 (4 điểm)
Viết một bài văn nghị luận trình bày suy ngĩ của em về điều được gợi ra từ hình ảnh sau:
Cô học trò 8 năm cõng bạn đến trường, Báo Pháp luật Việt Nam.
Câu 2 (6 điểm):
Trong văn học hiện đại nước ta, có không ít các nhà văn đã thể hiện thành công
vẻ đẹp tình mẫu tử, nhưng có lẽ chưa có nhà văn nào diễn tả tình mẹ con một cách chân thật, sâu sắc và thấm thía như Nguyên Hồng Đằng sau những dòng chữ, những
câu văn là những “rung động cực điểm của một linh hồn trẻ dại” (Thạch Lam).
Qua đoạn trích Trong lòng mẹ ( Trích Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng) em hãy
làm sáng tỏ nhận định trên
Trang 2
-Hết -HƯỚNG DẪN CHẤM
A YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của thí sinh, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt Hướng dẫn chấm, sử dụng nhiều mức dộ điểm một cách hợp lí, khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhưng nếu đáp án những yêu cầu cơ bản của
đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm
- Điểm bài thi có thể cho lẻ đến 0,25 điểm và không làm tròn
B YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu 1 (4 điểm)
Câu 1 Viết một bài văn nghị luận trình bày suy ngĩ của em về điều được gợi
a Về kĩ năng:
Biết cách viết bài văn nghị luận xã hội, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, văn viết mạch lạc, trong sáng, không mắc lỗi
chính tả, dùng từ, đặt câu
b Về kiến thức
HS có thể trình bày theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
* Những điều có thể được gợi ra từ hình ảnh trong đề:
- Tình bạn, tình yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ bạn bè
- Đôi bạn cùng tiến
- Tình thương người, lòng nhân ái
- Nghị lực
- Tinh thần hiếu học
Sau khi lựa chọn được vấn đề nghị luận, HS cần tiến hành làm bài
luận theo các yêu cầu cơ bản của một bài luận thông thường:
- Giải thích vấn đề
- Khẳng định vấn đề
- Lý giải vấn đề
- Lấy dẫn chứng cho vấn đề
- Bàn bạc mở rộng vấn đề
- Nêu bài học nhận thức, hành động
0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
* Riêng bài làm nêu được đa dạng các vấn đề gợi ra từ bức ảnh, sau
đó biết lựa chọn bàn một hoặc một số vấn đề trọng tâm, văn viết có các tính, sáng tạo, giọng văn nghị luận sắc sảo người chấm sẽ cân
1,0
Trang 3nhắc cho nốt khung 1 điểm còn lại.
Câu 2
Trong văn học hiện đại nước ta, có không ít các nhà văn đã thể hiện thành công vẻ đẹp tình mẫu tử, nhưng có lẽ chưa có nhà văn nào diễn tả tình mẹ con một cách chân thật, sâu sắc và thấm thía như Nguyên Hồng Đằng sau những dòng chữ, những câu văn là những
“rung động cực điểm của một linh hồn trẻ dại” (Thạch Lam).
Qua đoạn trích Trong lòng mẹ ( Trích Những ngày thơ ấu của
Nguyên Hồng) em hãy làm sáng tỏ nhận định trên
6,0
a Về kĩ năng:
- Hiểu đúng yêu cầu của đề, có kĩ năng làm bài nghị luận văn học Biết kết hợp nhuần nhuyễn các phép lập luận đã học, vận dụng tích hợp liên môn
- Có kĩ năng xây dựng luận điểm đúng đắn, sáng tỏ, dẫn chứng chọn lọc,
lý lẽ thuyết phục, không mắc lỗi chính tả và lỗi diễn đạt
- Văn viết trong sáng, có cảm xúc, thể hiện được năng lực cảm nhận sâu sắc
b.Về kiến thức (5 điểm):
HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
1,0
* Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.
* Khẳng định vấn đề: Có nhiều nhà văn viết về tình mẫu tử nhưng có
lẽ chưa có nhà văn nào diễn tả tình mẹ con một cách chân thật, sâu sắc
và thấm thía như Nguyên Hồng bởi nhà văn đã viết bằng trái tim, chính cuộc đời và sự trải nghiệm của bản thân
* Chứng minh vấn đề:
- Chứng minh tình cảm của cậu bé Hồng dành cho mẹ kết hợp với làm
rõ ý của Thạch Lam: Những rung động cực điểm của một linh hồn trẻ dại
+ Tình cảm Hồng dành cho mẹ đã chiến thng những rắp tâm thâm độc
và đầy toan tính ở bà cô ruột của Hồng ( Cần phân tích những trạng thái cảm xúc, diễn biến tâm lý của Hồng trong cuộc trò chuyện với người cô để thấy sự chin chắn cũng như một tình cảm mãnh liệt không
gì làm thay đổi được mà em dành cho mẹ)
+ Tình cảm ấy biểu hiện mãnh liệt bằng việc căm thù cực điểm những thế lực đã đầy đọa mẹ mình
+ Tình cảm mà Hồng dành cho mẹ thể hiện qua lỗi khát khao, mong
nhớ đến cực điểm (qua chi tiết so sánh nỗi khao khát gặp mẹ như người bộ hành trên sa mạc cần nước để duy trì sự sống)
+ Tình cảm của Hồng với mẹ hay những rung động cực điểm của một
0,5 0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
1,0
Trang 4linh hồn trẻ dại được thể hiện một cách chân thực trong cuộc hội ngộ
của Hồng với mẹ ( Những cảm nhận chân thực khi được ở trong lòng
mẹ )
- Tình cảm của mẹ dành cho Hồng: người mẹ phải xa quê không phải vì
không yêu con Vượt qua mọi đắng cay, ngang trái của đời bà vẫn mong
nhớ, vẫn về bên con
- Khái quát thành công về nghệ thuật: xây dựng tình huống, miêu tả diễn
biến tâm lý nhân vật, nghệ thuật đối lập, xây dựng lời thoại
- Khẳng định:
+ Sự bất diệt của tình mẫu tử
+ Giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo của đoạn trích
* Lưu ý: Người chấm cần phân biệt rõ bài làm biết xây dựng luận điểm,
chứng minh luận điểm để làm sáng tỏ đề bài ( dù chứng minh nông hay
sâu, đủ ý hay chưa đủ ý nhưng có ý thức biện luận), với bài phân tích
tác phẩm thông thường Nếu chỉ phân tích tác phẩm thông thường thì
chưa có kĩ năng làm bài nghị luận văn học
0,5
0,25
0,25
