TUẦN 16 NGHỀ bác sĩ hà DOC

Trò chuyện sáng - Trò chuyện về chủ đề nghề Bác sĩ Thể dục sáng - Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát + Hô hấp: Thổi bóng bay + Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai + Bụng: Tay đưa lên c

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 16: NGHỀ BÁC SĨ

Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy Thời gian thực hiện: 21-25/12/2020

Đón trẻ

- Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, tạm biệt ba mẹ khi vào lớp

- Nghe nhạc thiếu nhi

Trò chuyện

sáng

- Trò chuyện về chủ đề nghề Bác sĩ

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo nhịp bài hát + Hô hấp: Thổi bóng bay

+ Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai + Bụng: Tay đưa lên cao, cúi gập người + Bật: Bật tách khép chân

Hoạt động

học

PTNT

Tìm hiểu nghề Bác sĩ

PTTC

Bật xa 20-25cm (T2)

PTTM (TH)

Vẽ dụng cụ nghề Bác sĩ

PTNT

Dạy trẻ xếp tương ứng 1:

1 trong phạm

vi 3

PTTM(AN)

Dạy hát: Làm chú bộ đội

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ:

Lộn cầu vòng

HĐCĐ

Tham quan phòng y tế

Chơi tự do:

chơi theo ý thích

HĐCĐ:

Vẽ theo ý thích giữa sân

TCVĐ:

Kéo co

Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi trong sân trường

TCVĐ:

Thuyền vào bến

HĐCĐ:

Giải câu đố

về chủ đề

Chơi tự do:

chơi theo ý thích

TCVĐ:

Thuyền vào bến

HĐCĐ:

Làm quen bh: Làm chú

bộ đội

Chơi tự do:

Chơi với đồ chơi, các loại

lá cây

HĐCĐ:

Quan sát bầu trời

TCVĐ:

Thuyền vào bến

Chơi tự do:

chơi theo ý thích

Hoạt động

góc

- Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện

- Góc phân vai: Bán hàng, bác sĩ, nấu ăn

- Góc nghệ thuật: Bồi đắp nhà bệnh viện, Tô màu tranh các nghề, nặn thuốc

- Góc học tập: Xem tranh về các nghề, làm vở toán, dán trang phục, dụng cụ của nghề y

- Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây

Vệ sinh - Trẻ biết thực hiện một số việc khi được nhắc nhỡ:

- Trẻ biết tập rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt đánh răng

- Trẻ biết chờ đến lượt, hợp tác

Ăn - Trẻ biết tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau…

- Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

- Trẻ có một số hành vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhỡ : uống nước

đã đun sôi

Ngủ - Chủ động và độc lập trong một số hoạt động

- Nghe nhạc thiếu nhi

Hoạt động Cho trẻ đọc Tổ chức cho Nghe hò Ôn luyện trẻ Dạy kĩ năng

chiều bài thơ: Làm

Bác sĩ

trẻ chơi “ Mèo đuổi chuột

khoan yếu về toán sống:

“Dạy trẻ kỹ năng chải tóc”

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 2 ngày 21/12/2020

HĐH

PTNT

Tìm hiểu

nghề Bác Sĩ

- Trẻ biết được nghề bác sỹ là chăm sóc sức khỏe, chữa bệnh cho mọi người

- Trẻ biết được trang phục, dụng

cụ, công việc của nghề bác sỹ

- Phát huy tính tích cực, khả năng chủ động sáng tạo và biết phối hợp với các bạn

trong hoạt động

- Trẻ biết yêu quý nghề bác sỹ

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I.Chuẩn bị:

-Tranh về nghề bác sĩ ( Trang phục, dụng cụ, 1 số công việc, nơi làm việc) trên PowerPoint

- Một số hình ảnh trang phục, dụng cụ để trẻ chơi trò chơi

II.Tiến hành:

*HĐ1: Ổn định, gây hứng thú

- Cô đọc câu đố:

“Ai mặc áo trắng

Có chữ thập xinh Tiêm thuốc chúng mình

Sẽ mau lành bệnh”

- Ai cho cô biết cô vừa đọc câu đố nói về nghề gì?

*HĐ2 : Nội dung

a Tìm hiểu nghề bác sỹ

+ Bác sỹ thường mặc trang phục gì?

-> Cho trẻ xem hình ảnh về trang phục của bác sĩ (Cô trò chuyện cùng trẻ: Bác sĩ mặc áo màu trắng, quần màu trắng, khẩu trang màu trắng và trên ngực

áo, mũ còn có chữ thập màu đỏ Và trang phục của Bác sĩ dành riêng cho nghề y)

+ Bác sĩ làm những công việc gì? ( 2-3 trẻ trả lời)

- Cho trẻ xem hình ảnh về công việc của các bác sỹ (

Cô hỏi trẻ và trò chuyện cùng trẻ) + Thế Bác sỹ đã dùng dụng cụ gì để khám cho bệnh nhân? ( 2-3 trẻ: ống nghe, kim tiêm, nhiệt độ…)

- Cho trẻ xem hình ảnh về dụng cụ của các bác sỹ ( Cô hỏi trẻ và trò chuyện cùng trẻ: Bác sỹ sử dụng ống nghe để nghe nhịp thở, cặp nhiệt độ để kiểm tra nhiệt độ khi bị sốt ,kim tiêm để tiêm thuốc cho bệnh nhân

Ngoài những đồ dùng đó ra bác sỹ còn cần rất nhiều

dồ dùng khác nữa như: Kéo, Máy đo huyết áp, đèn soi )

+ Ngoài bác sỹ ra còn có cô y tá hằng ngày chăm sóc cho bệnh nhân như : Tiêm, cho uống thuốc; y sỹ, điều dưỡng cũng khám và chăm sóc cho bệnh nhân Giáo dục trẻ luôn quý trọng nghề bác sỹ

c.Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh

+ Luật chơi: Sau thời gian 2 phỳt đội nào chọn đỳng theo yờu cầu của cụ và nhiều bức tranh thỡ đội đú sẽ chiến thắng

+ Cỏch chơi: Cụ chuẩn bị 3 tranh treo 3 bảng và một số hỡnh ảnh về dụng cụ, trang phục, cụng việc của nghề bỏc sỹ ở trờn bàn và yờu cầu của cụ là: Đội 1 : Dỏn về dụng cụ

Đội 2 : Dỏn tranh về trang phục Đội 3 : Dỏn về cụng việc của nghề bỏc sỹ

Và mỗi lần chỉ một trẻ chạy lờn chọn và dỏn một hỡnh ảnh sau đú chạy nhanh về cuối hàng

+ Trẻ chơi 2 lần Lần 2: Cụ đổi hỡnh ảnh của 3 đội

*HĐ3: Kết thỳc

Cụ nhận xột và khen thưởng

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ:

Lộn cầu vũng

HĐCĐ

Tham quan

phũng y tế

Chơi tự do:

chơi theo ý

thớch

- Trẻ biết cỏch chơi và luật chơi, chơi thành thạo trũ chơi

- Trẻ nhận biết được quang cảnh của phũng y tế

- Rốn kỹ năng quan sỏt, lắng nghe và tả lời cõu hỏi

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý cỏc bỏc sĩ y tỏ

- Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

Đồ chơi ngoài trời Một số ỏo quần, dày dộp, tranh về một số trang phục của bộ

II.Tiến hành:

* TCVĐ: Lộn cầu vũng

- Cụ giới thiệu trũ chơi

- Giải thớch luật, cỏch chơi

- Tổ chức chơi 2-3 lần cụ khuyến khớch trẻ chơi

* HĐCĐ: Tham quan phũng y tế

- Cụ giới thiệu hụm nay cụ sẽ cho cỏc con tham quan phũng y tế

- Phũng y tế cú ai? ( cụ nhõn viờn y tế) cụ tờn gỡ?

- Cỏc con quan sỏt xem trong phũng cú những đồ dựng dụng cụ gỡ? ( 3-4 trẻ kể)

- Phũng y tế dành cho ai?

* CTD: Chơi theo ý thớch: Búng, chong chúng, cỏc

đồ chơi ngoài trời, mỏy bay

Sinh hoạt

chiều

Cho trẻ đọc bài

thơ: Làm Bỏc

sĩ

- Trẻ biết tờn và nội dung của bài thơ

- Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

Sõn bói sạch sẽ, chiếu ngồi cho cụ và trẻ

II Tiến hành:

- Cụ đọc cho trẻ nghe 2 lần

- Cụ giới thiệu nội dung bài thơ

- Hỏi trẻ tờn bài thơ

- Sau đú cho cả lớp đọc 2 lần

- Tổ, nhúm, cỏ nhõn đọc

- Cả lớp đọc lại

- Nhận xột tuyờn dương trẻ

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh, trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ:

……….

……….

……….……….

……….………

……….………

Thứ 3 ngày 22/12/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức HĐH PTTC Bật xa 20-25cm - Trẻ tập BTPTCđều nhịp nhàng. - Trẻ biết dùng sức mạnh của toàn thân để bật xa 20-25 cm - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, biết cách chơi trò chơi Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ - Cổng chui II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Giới thiệu về chủ đề - Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về chủ đề nghề bộ đội Hoạt động 2: Nội dung a Khởi động: - Trẻ làm đoàn tàu kết hợp chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, kết hợp di chuyển đội hình b Trọng động: * BTPTC - Cho trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung: - Tay: Hai tay lên cao, ra trước, dang ngang 6l x 4n - Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên 4l x 4n

- Chân: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang 6l x 4n

* Vận động cơ bản: Bật xa 20-25 cm

- Cô làm mẫu

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Kết hợp giải thích TTCB: Hai tay cô chống hông Khi nghe hiệu lệnh

cô “bật” cô dùng sức mạnh của toàn thân và cô bật

ra xa và khi chân cô chạm đất sẽ chạm bằng 2 mũi bàn chân Bật xong cô đi về cuối hàng

- Trẻ thực hiện:

Mỗi trẻ thực hiện 2 lần cô chú ý sữa sai

Gọi những trẻ yếu lên làm lại Hỏi trẻ: các con vừa học vận động gì? 2-3 trẻ trả lời

* Trò chơi: Lộn cầu vồng

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Luật chơi : Đọc đến câu thơ cuối cùng bắt đầu lộn nửa vòng quay lưng vào nhau

- Cách chơi: Từng đôi một cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang 2 bên 2 nhịp, cứ mỗi tiếng vung tay sang một bên: Đọc đến câu cuối cùng thì

cả hai cùng chui qua tay về một phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới, tiếp tục đọc, vừa đọc vừa vung tay như lần trước, đến câu cuối cùng lại trở lại tư thế ban đầu

- Sau mỗi lần chơi cô bao quát động viên nhắc nhở trẻ chơi đúng luật

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần

c Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.

Hoạt động 3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- HĐCĐ:

Vẽ tự do trên

sân

- TCVĐ: Kéo

co

- CTD: Chơi

với bóng, cát

nước

- Trẻ vẽ theo ý thích của mình

- Trẻ biết luật chơi, cách chơi hứng thú tham gia chơi

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

- Phấn, sợi dây, vạch chuẩn

II Tiến hành:

*HĐCĐ: Vẽ tự do trên sân

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Cô hỏi ý định trẻ ( 3-4 trẻ: con thích vẽ gì)

- Cô phát phấn cho trẻ vẽ

- Nhận xét buổi hoạt động

*TCVĐ: Kéo co

- Cô giới thiệu trò chơi

- Giải thích luật, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần cô khuyến khích trẻ chơi

* Chơi tự do:

Trẻ chơi bóng, cát nước

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Tổ chức cho trẻ

chơi trò chơi: “

Mèo đuổi

chuột”

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi

và luật chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vui chơi

I Chuẩn bị:

- Thuyền giấy đủ số lượng trẻ (xanh, đỏ, vàng) cờ

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 5- 6 lần Sau mỗi lần chơi

cô đổi bạn mèo và bạn chuột cho nhau

- Nhận xét buổi chơi

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ:

……….

……….

……….……….

……….………

……….………

Thứ 4 ngày 23/12/2020

HĐH

PTTM (TH)

Vẽ dụng cụ

nghề Bác sĩ

- Trẻ biết một số

đồ dùng của nghề Bác sĩ

- Biết dùng các

kỹ năng vẽ nét thẳng, nét cong tròn để vẽ dụng cụ của nghề y

- Phát triển khả năng quan sát, óc sáng tạo cho trẻ

- Giáo dục trẻ tôn trọng các nghề, trân trọng sản phẩm của người lao động

I Chuẩn bị:

-Tranh mẫu của cô vẽ về một số đồ dùng dụng cụ

của nghề y

II Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cho trẻ xem clip nghề y ( Đây là nghề gì? Bác sĩ đang làm gì? có những dụng cụ gì?)

Giờ học hôm nay các con sẽ được vẽ dụng cụ nghề

y theo ý thích của mình

* HĐ2: Nội dung

* Quan sát và đàm thoại tranh mẫu:

- Quan sát ống nghe:

+ Đây là cái gì? ( Ống nghe) + Cái ống nghe dùng để làm gì?

+ Ống nghe như thế nào? ( Mặt nghe, dây nghe) + Mặt nghe có dạng hình gì? ( Hình tròn)

+ Dây nghe có dạng hình gì? ( hình cong tròn) + Có bao nhiêu dây? ( cho trẻ đếm)

=> Để vẽ được cái ống nghe cô đã sử dụng kỹ năng các cong tròn để vẽ mặt của ống nghe, kỹ năng vẽ nét cong để vẽ dây nghe

- Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh kẹp nhiệt độ, kim tiêm

*Trẻ nêu ý định:

- Con thích vẽ gì?

- Con dùng kỹ năng gì để vẽ? ( Hỏi 3-4 trẻ)

* Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi

- Trong quá trình trẻ vẽ cô đến từng trẻ để nhắc nhở

và gợi ý trẻ khi trẻ lúng túng, khuyến khích trẻ vẽ

* Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm cho cả lớp xem + Con thích bức tranh nào? Bức tranh vẽ gì? Tại sao con thích? Bạn tô màu như thế nào?

- Cô chọn những bài vẽ có tính sáng tạo giới thiệu cho cả lớp

- Cô nhận xét chung

*HĐ3: Kết thúc

Nhận xét tuyên dưng, cho trẻ cắm hoa

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

TCVĐ:

Thuyền vào bến

- Trẻ biết luật, cách chơi nhẹ

I Chuẩn bị:

Bóng, máy bay, đọc thuộc lời ca

II Tiến hành:

* TCVĐ: Thuyền vào bến

Giải câu đố về

chủ đề

Chơi tự do:

chơi theo ý

thích

nhàng với đồ chơi

- Trẻ biết lắng nghe cô đọc câu

đố và đoán được

đó là nghề gì

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, giải thích luật, cách chơi

- Tổ chức trẻ chơi 2-3 lần cô khuyến khích trẻ chơi

* HĐCĐ: Giải câu đố vầ chủ đề

“Ai mặc áo trắng

Có chữ thập xinh Tiêm thuốc chúng mình

Sẽ mau khỏi bệnh”

( Cô y tá) “Nghề gì bạn với vữa vôi Xây nhà cao đẹp, bạn, tôi đều cần”

( Nghề thợ xây)

“ ở trường ai nấu ăn ngon Cho con sức khỏe lớn khôn từng ngày”

( Cô cấp dưỡng)

“ Ai ở hải đảo biên cương Diệt thù, giữ nước, coi thường hiểm nguy”

( Chú bộ đội)

“ Nghề chăm sóc bệnh nhân Cho ta khỏe mạnh vui chơi hằng ngày”

( Nghề bác sỷ)

* Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay cô bao

quát trẻ

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Nghe hò khoan

Lệ Thủy

- Thể hiện được cảm xúc khi nghe giai điệu của bài hát

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

- Máy vi tính có bài hát về hò khoan

II TIẾN HÀNH:

*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Trò chuyện về chủ đề

- Hôm nay mình cùng nghe bài hát hò khoan Lệ Thủy

*Hoạt động 2: Nội dung

- Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần

Cô mở nhạc cho trẻ hưởng ứng và thể hiện cảm xúc theo giai điệu của bài hát vài lần

- Các con vừa nghe bài hát gì? 2 trẻ trả lời

Nhận xét tuyên dương

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ:

……….

……….

……….……….

……….………

……….………

Thứ 5 ngày 24/12/2020

HĐH

PTNT

Dạy trẻ xếp

tương ứng 1: 1

trong phạm vi

3

- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3

- Trẻ thích thú khi nhận biết và sắp xếp tương ứng 1-1

- Giáo dục trẻ ý thức trong giờ học biết lắng nghe lời cô giáo

I Chuẩn bị:

- Cô chuẩn bị Powrpoint về cách xếp

- 3 nhóm đồ dùng có số lượng 3

- Mỗi trẻ một rá ( 3 áo, 3 quần)

II Tiến hành:

*HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú

Cho trẻ chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng”

À thế sáng hôm nay các con thấy lớp mình có gì mới không nhỉ!

Các con hãy quan sát đi

*HĐ2: Nội dung

a Ôn đếm trong phạm vi 3

Các con ạ xung quanh lớp mình có rất nhiều nhóm

đồ dùng dụng cụ của các nghề có số lượng là 3

- Các con hãy giúp cô tìm các nhóm đồ dùng dụng

cụ có số lượng 3

- Cho trẻ đếm các nhóm đồ dùng

- Cô khái quát lại: các con ạ đó là đồ dùng dụng cụ của các nghề khác nhau

b Xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3

Giờ học hôm nay cô sẽ cho các con: “ Xếp tương ướng 1-1 trong phạm vi 3” với những cái áo, cái quần

- Cho trẻ xếp tất cả cái áo ra thành 1 hàng ngang

- Xếp dưới 1 cái áo là 1 cái quần

- Sau mỗi lần trẻ xếp xong thì cô xếp trên Powrpoint

- Cho trẻ chỉ tay và đếm lần lượt số lượng 2 nhóm

- Tổ, cá nhân trẻ đếm

- Cho trẻ cất lần lượt từng nhóm vào rá + Cho trẻ xếp tương ứng 1-1 của nhóm áo và nhóm quần lại và hỏi trẻ

c Trò chơi luyện tập “Ai nhanh hơn”

Chia trẻ thành 3 đội, cô nêu cách chơi và luật chơi + Cách chơi: Ở trên bảng cô 1 nhóm đồ dùng có số lượng 3, nhiệm vụ các thành viên trong đội lên chọn nhóm còn lại và xếp tương ứng 1-1 với số lượng 3, mỗi thành viên chỉ chọn 1 đồ dùng, đội nào xếp nhanh, đúng đủ số lượng đội đó chiến thắng

+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được dán 1 đồ dùng Hết giờ nếu đội nào dán nhanh và đúng thì đội đó chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* HĐ3: Kết thúc

Nhận xét- tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

TCVĐ:

Thuyền vào

bến

HĐCĐ:

Làm quen bh:

Làm chú bộ

đội

Chơi tự do:

Chơi với đồ

chơi, các loại lá

cây

- Trẻ biết luật, cách chơi nhẹ nhàng với đồ chơi

- Trẻ biết cách VTTN

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

Cây cát, nước, xoa, xô chậu

II Tiến hành:

*TCVĐ: Thuyền vào bến

- Cô giới thiệu tên trò chơi mới

- Cô nêu cách chơi, luật chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần

- Cô chú ý bao quát trẻ

*HĐCĐ: Làm quen bh “Làm chú bộ đội”

- Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ nghe 2 lần.

- Mời cả lớp hát theo cô 2-3 lần

- Mời tổ, nhóm, cá nhân hát

* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay

theo ý thích của mình cô quản trẻ

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Ôn luyện trẻ

yếu về toán

- Rèn kỷ năng xếp tương ứng

1-1 trong phạm vi 3

I.Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 3 áo, 3 quần

II Tiến hành:

- Cho trẻ về các góc chơi -Tập trung những trẻ yếu về môn Toán

về góc học tập

- Cô tập trung trẻ yếu vào góc học tập

- Cô giới thiệu cho trẻ xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3

- Cô xếp mẫu cho trẻ xem

- Cô lần lựợt hướng dẫn cho từng trẻ xếp giữa 2 nhóm và nêu nhận xét

- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh, trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ:

……….

……….

……….……….

……….………

……….………

Thứ 6 ngày 25/12/2020

HĐH

PTTM

Dạy hát: Làm

chú bộ đội

- Trẻ nhớ tên bài hát, hát thuộc bài hát

- Trẻ hát đúng nhịp điệu thể hiện được tình cảm của mình qua nội dung bài

I Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô: Đĩa nhạc, máy tính, xắc xô

2 Đồ dùng của trẻ: Mũ âm nhạc, xắc xô, thanh gõ

II Tiến hành:

*Hoạt động1: Ổn định, gây hứng thú

- Trò chuyện về chủ đề

*Hoạt động 2: Nội dung

a Dạy hát: Làm chú bộ đội

- Trẻ chú ý nghe

cô hát

- Rèn luyện tai nghe nhạc cho trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập tốt

+ Cô hát mẫu

- Lần 1, 2: Cô hát diễn cảm

Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

Giới thiệu nội dung của bài hát

- Lần 3: Mở nhạc không lời hát theo nhạc cho trẻ nghe kết hợp minh họa theo lời bài hát

+ Trẻ hát:

- Lần 1, 2 cho trẻ hát cùng cô

- Lần 3, 4 cô cho trẻ hát theo nhạc của bài hát

- Cô cho từng tổ, nhóm thi đua nhau hát

- Trong khi trẻ hát cô chú ý sữa sai cho trẻ để trẻ hát đúng nhạc và lời của bài hát

- Mời cá nhân trẻ hát theo nhạc, cô chú ý sửa sai động viên trẻ

b Nghe hát: Anh phi công ơi

- Lần 1: Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe

- Lần 2- 3 cô mở nhạc cho trẻ nghe cô cùng trẻ minh họa theo lời bài hát

c Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô cho trẻ hát lại bài hát “làm chú bộ đội" 1 lần nữa

*Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố- Nhận xét giờ học, tuyên dương động viên trẻ

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

HĐCĐ:

Quan sát bầu

trời

TCVĐ:

Thuyền vào

bến

Chơi tự do:

chơi theo ý

thích

- Trẻ biết được thời tiết hôm nay mưa hay nắng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi và chơi thành thạo trò chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, bóng

II Tiến hành:

*HĐCĐ: Quan sát bầu trời.

- Cô cho trẻ ra sân trẻ chỳ ý quan sát bầu trời

- Cô hỏi trẻ ở trên bầu trời con thấy gì ? ( 3 - 4 trẻ trả lời)

- Tùy theo thời tiết ngày hôm đó như thế nào để

cô đặt câu hỏi

- Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

- Trời nắng thì bầu trời như thế nào?

- Trời nắng thì mặc trang phục như thế nào?

- Nếu trời mưa thì bầu trời như thế nào?

Cô khái quát câu trả lời của trẻ và giáo dục trẻ

*TCVĐ: Thuyền vào bến

- Cô giới thiệu tên trò chơi mới

- Cô nêu cách chơi, luật chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần

- Cô chú ý bao quát trẻ

* Chơi tự do: cho trẻ chơi với búp bê, máy bay