I.Mục tiêu:- Biết họ tên đầy đủ và khả năng của bản thân.. - Phát triển khả năng: Quan sát, chú ý, ghi nhớ về bản thân + Sử dụng một số từ ngữ để nói được họ, tên và một vài đặc điểm của
Trang 2I.Mục tiêu:
- Biết họ tên đầy đủ và khả năng của bản thân
- Phát triển khả năng: Quan sát, chú ý, ghi nhớ về bản thân
+ Sử dụng một số từ ngữ để nói được họ, tên và một vài đặc điểm của bạn trong lớp, những việc bé có thể làm được
- Thích thú khi được kể về mình
II.Chuẩn bị:
*Cô:
- 5 mũ chóp
- Hình chụp một số trẻ trên máy
-Đoạn Video bé giới thiệu tên, khả năng của bé
*Trẻ:
- Mang ảnh của bé đến lớp
III.Tiến trình khám phá:
1 Họ tên và những việc bé có thể làm được.
Trang 3- Cho trẻ xem đoạn video 1 bạn giới thiệu họ, tên và khả năng
có thể làm được, trò chuyện hỏi trẻ:
+ Đoạn phim nói về ai?
+ Bạn giới thiệu về mình như thế nào?
- Gợi ý cho trẻ giới thiệu họ và tên và khả năng của mình cho cô
và các bạn nghe
(Tạo điều kiện cho nhiều trẻ giới thiệu)
-Cho trẻ xem ảnh của một số bạn trong lớp cô chụp hôm trước Cho trẻ giới thiệu họ tên và khả năng của mình,
Ví dụ: Tôi tên là Trâm Anh, tôi có thể tự chải đầu, cột tóc một mình
-Khi trẻ kể cô chú ý động viên, khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin giới thiệu mình, kết hợp với bài hát "Bạn ơi bạn tên gì?“
* Trò chơi: Ai đoán giỏi
- Cách chơi: 1 trẻ đội mũ chóp, cô mời 1 trẻ lên hát, bạn đội mũ chóp chú ý lắng nghe nói được tên bạn đang hát và một vài đặc
Trang 4điểm của bạn
- Lần 2: Cô mời 5 trẻ lên đội mũ chóp, các bạn còn lại nắm tay đứng thành vòng tròn, yêu cầu thẻ sờ và tìm cho cô bạn trai, bạn gái, sau đó cho trẻ nghe giọng nói và đoán tên bạn? Nhận xét trò chơi
*Trò chơi: Kết bạn
-Trẻ đi vòng tròn và hát, khi nghe hiệu lênh"kết bạn", thì nhanh chân tìm bạn theo yêu cầu cô:
+ Kết nhóm bạn có cùng khả năng ca, hát?
+ Kết nhóm bạn có cùng tên -Trẻ chơi 2 lần, cô và trẻ kiểm tra, nhận xét trò chơi, giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng
- Mời 1 số trẻ có khả năng ca hát, múa lên biểu diễn văn nghệ cho các bạn xem, kết thúc tiết học
