Bài thu hoạch môn kinh tế chính trị

Đây là con đường duy nhất đúng để “rút ngắn” quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, tránh nguy cơ tụt hậu ngày càng xa với các nước trên thế giới... Việt Nam là

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH - MARKETING BÀI THU HOẠCH

HỌC PHẦN: Học kỳ 1 / 2021-2022 Ngày kiểm tra: 03 /12 /2021

Họ tên sinh viên: Nguyễn Thu Hiền

Mã số sinh viên : 2021000006

Mã lớp học phần: 2111702047921

Bài làm gồm: 6 trang

(Ký, ghi rõ họ tên)

Bằng số Bằng chữ

BÀI LÀM:

CÂU 1:

a

Vì xã hội chủ nghĩa mà dân ta xây dựng có một đặc trưng rất quan trọng là: Có nền kinh tế phát triển cao, dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và quan hệ sản xuất tiến bộ phù hợp Đây là con đường duy nhất đúng để “rút ngắn” quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, tránh nguy cơ tụt hậu ngày càng xa với các nước trên thế giới

 Về khái niệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa: đây là quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và quản lý kinh tế - xã hội từ sử dụng lao động thủ công là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động cùng với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến, hiện đại dựa trên sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoa học - công nghệ, tạo ra năng suất lao động xã hội cao

MÃ ĐỀ SỐ 1

 Gắn với phát triển kinh tế tri thức: Bước chuyển sang kinh tế tri thức là bước chuyển có tính tất yếu khách quan, phù hợp với quy luật chung Việt Nam là nước có nền kinh tế nông nghiệp đang tiến hành công nghiệp hóa để phát triển kinh tế tránh tụt hậu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng đã xác định: “Con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa của nước ta cần và có thể rút ngắn thời gian, vừa có những bước tuần tự, vừa có những bước nhảy vọt Phát huy những lợi thế của đất nước, tận dụng mọi khả năng để đạt trình độ công nghệ tiên tiến, đặc biệt là công nghệ thông tin và công nghệ sinh học, tranh thủ ứng dụng ngày càng nhiều hơn, ở mức độ cao hơn và phổ biến hơn những thành tựu mới về khoa học và công nghệ, từng bước phát triển kinh tế tri thức” Như vậy, muốn rút ngắn quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa, chúng ta cần phải nắm bắt, khai thác, sử dụng các thành tựu khoa học -công nghệ hiện đại và những yếu tố của nền kinh tế tri thức với phương châm tăng tốc, đi tắt, bỏ qua lối mòn mà các nước đã vượt qua

 Gắn với bảo vệ tài nguyên, môi trường: Chúng ta đang phải chịu những áp lực về thay đổi cấu trúc và mô hình phát triển do sự cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường ngày càng lộ rõ Do đó, các mối quan tâm về môi trường cần được lồng ghép ngay từ quá trình

ra các quyết định về phát triến kinh tế và xã hội Nhà nước cần dành sự quan tâm đặc biệt để xây dựng năng lực nội sinh nhằm sử dụng và phát triển các công nghệ tiết kiệm tài nguyên, nguyên liệu, năng lượng ; vì đây là động lực chủ yếu để thúc đẩy quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế nước ta theo hướng phát triển bền vững

b

Thời cơ: Xu thế công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đang mở

ra nhiều cơ hội đối với quốc gia trong những thập niên đầu thế kỷ XXI Có thể kể ra các cơ hội sau đây:

 Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước thúc đẩy nhanh sự phát triển lực lượng sản xuất, mang lại sự tăng trưởng cao cho nền kinh tế quốc gia, theo đó đóng góp phần chuyển dịch cơ cấu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

 Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước mang lại những nguồn lực rất quan trọng và cần thiết cho quốc gia đang phát triển, tạo khả năng phát triển rút ngắn, nhưng đồng thời nó cũng yêu cầu phải xây dựng được chiến lược phát triển quốc gia theo hướng có khả năng “bắt nhịp” và “thích nghi” được với xu hướng phát triển hiện đại, nếu không muốn tụt hậu ngày càng

xa hơn

Thách thức: Tuy nhiên, đất nước còn đứng trước nhiều thách thức lớn, đan xen lẫn nhau, tác động tổng hợp và diễn biến phức tạp:

 Quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa còn chậm, chưa tạo được chuyển biến căn bản về mô hình tăng trưởng, năng suất, chất lượng hiệu quả và sức cạnh tranh của nền kinh tế chưa cao Năng lực trình độ công nghệ của nền kinh tế còn thấp Lĩnh vực văn hóa, xã hội, bảo vệ môi trường chưa có nhiều đột phá, hiệu quả chưa cao

 Đổi mới giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ chưa thực sự trở thành động lực then chốt thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội Văn hóa chưa được quan tâm tương xứng với kinh tế và chính trị Chưa thực sự trở thành nguồn lực, động lực nội sinh của sự phát triển bền vững

 Môi trường văn hóa xã hội tiếp tục bị ô nhiễm bởi các tệ nạn xã hội, tham nhũng, tiêu cực Chênh lệch về hưởng thụ văn hóa

giữa các vùng còn lớn Sự xuống cấp nghiêm trọng về một số mặt văn hóa, đạo đức, lối sống, gây bức xúc xã hội Nền kinh tế vẫn chủ yếu phát triển theo chiều rộng, tăng trưởng kinh tế còn phụ thuộc nhiều vào các yếu tố về vốn, tài nguyên, lao động trình độ thấp, chưa dựa nhiều vào tri thức, khoa học và công nghệ, lao động có kỹ năng

CÂU 2:

a

Vai trò của mỗi giai cấp, tầng lớp trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội:

 Giai cấp công nhân là: Đây giai cấp tiên tiến và cách mạng nhất, là lực lượng xã hội duy nhất có sứ mệnh lịch sử Sứ mệnh của họ thông qua chính đảng tiền phong, giai cấp công nhân tổ chức, lãnh đạo nhân dân lao động đấu tranh xóa bỏ các chế độ người bóc lột người, xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, giải phóng giai cấp công nhân nhân dân lao động khỏi mọi sự áp bức, lạc hậu xây dựng xã hội Cộng sản chủ nghĩa văn minh

 Giai cấp nông dân: không chỉ giữ vai trò trung tâm và quyết định đến sự phát triển nông nghiệp, nông thôn, mà còn quyết định đến sự phát triển bền vững của đất nước Đời sống và sản xuất của giai cấp nông dân luôn là cội nguồn của nền văn hóa dân tộc; nông dân luôn là lực lượng chủ lực trong cuộc đấu tranh chống lại các thế lực ngoại xâm, giành và giữ vững nền độc lập dân tộc của nước nhà

 Đội ngũ trí thức: Đây là lực lượng có vị trí, vai trò rất quan trọng trong sự nghiệp cách mạng, là “vốn liếng quý báu của dân tộc”, là lực lượng đi đầu trong việc tiếp thu tư tưởng cách mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin, truyền bá trong quần chúng nhân dân và hăng hái tham gia vào các tổ chức cách mạng

Ví dụ:

Ưu điểm:

 Rất năng động, nhiệt huyết, chấp nhận mạo hiểm, giàu ước mơ và hoài bão lớn, thích cái mới, thích giao lưu, học hỏi và mong muốn có những đóng góp cho xã hội để khẳng định bản thân

 Sự phát triển tự ý thức, nhờ có tự ý thức phát triển, thanh niên có những hiểu biết, thái độ, có khả năng đánh giá bản thân để chủ động điều chỉnh sự phát triển bản thân theo hướng phù hợp với xu thế xã hội

 Thanh niên đã bước đầu hình thành thế giới quan để nhìn nhận, đánh giá vấn đề cuộc sống, học tập, sinh hoạt hàng ngày Thanh niên bước đầu tham gia vào lực lượng lao động xã hội, nên nảy sinh nhu cầu, khát khao thành đạt

 Thích khám phá, tìm tòi cái mới, đồng thời, họ thích bộc lộ những thế mạnh của bản thân, thích học hỏi, trau dồi, trang bị vốn sống, hiểu biết cho mình, dám đối mặt với thử thách để khẳng định mình

 Một đặc điểm nổi bật nữa ở lứa tuổi này là tình cảm ổn định của thanh niên, trong đó phải đề cập đến tình cảm nghề nghiệp -một động lực giúp họ học tập -một cách chăm chỉ, sáng tạo, khi

họ thực sự yêu thích và dam mê với nghề lựa chọn

Nhược điểm:

 Sốt ruột kiếm tiền: Ham muốn kiếm tiền quá mức, luôn luôn suốt ruột, sẵn sàng chấp nhận mọi sự rủ rê, mọi giải pháp bất chấp cả pháp luật và đạo lý là một tính cách nguy hiểm, là một cơn sốt cần được hạ nhiệt

 Tiêu tiền bạo tay: Đặc biệt đối với những thanh niên đã ra công tác, nhất là với những người có thu nhập cao, họ thường sống

phóng túng thích tiêu xài thoải mái, tiêu tiền quá mức cho phép, tiêu tiền quá khả năng thu nhập của mình

 Sĩ diện, hình thức chủ nghĩa: Hay xấu hổ, giấu dốt, thích phô trương, khoe khoang Không ít sinh viên tốt nghiệp chưa kiếm được việc đã vội vàng xin đăng ký học để lấy bằng thứ hai mà không biết để làm gì

 Thiếu bản lĩnh: Không đi sâu vào một lĩnh vực nào đầy đủ, thiếu tự tin, không dám phản biện, không dám tham gia đấu tranh phê bình, không dám chủ động đề xuất Khi gặp khó khăn thì đùn đẩy cho nhau, sợ trách nhiệm, sợ nhiệm vụ nặng nề

 Xa rời thực tế: Ước mơ, hoài bão là một tính cách tốt của thanh niên nhưng đã có không ít người có những suy nghĩ viển vông,

xa rời cuộc sống, xa rời những điều kiện hiện có

 Giờ giấc lỏng lẻo: Không coi trọng việc tiết kiệm thời gian và những quy định về thời gian Không ít thanh niên đi trễ, thậm chí trễ hàng giờ đồng hồ Mặt khác cũng có những thanh niên lại đi sớm rất nhiều giờ nhưng lại chơi bời, tán gẫu vô tích sự

Liên hệ bản thân: Với tư cách là một thanh niên, những việc cần làm để em thực hiện trách nhiệm đối với đất nước gồm:

 Gương mẫu chấp hành chính sách, pháp luật và thực hiện nghĩa

vụ công dân

 Chủ động đề xuất ý tưởng, sáng kiến trong quá trình xây dựng chính sách, pháp luật; tham gia quản lý nhà nước và xã hội Tham gia giữ gìn trật tự, an toàn xã hội, quốc phòng, an ninh quốc gia

 Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động Nhân dân thực hiện Hiến pháp và pháp luật, tham gia hoạt động chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em

 Xây dựng các mô hình sản xuất, kinh doanh tạo việc làm; tham gia bảo vệ môi trường và các hoạt động vì lợi ích của cộng đồng, xã hội

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần

thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.70.

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, NXB Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, t II, tr 23

Nông Thị Thùy Linh (2021), Đặc điểm chung của thanh niên trong

giai đoạn hiện nay, Luật Minh Khuê, truy cập ngày 03/12/2021 từ

https://luatminhkhue.vn/dac-diem-chung-cua-thanh-nien-trong-giai-doan-hien-nay.aspx

Phạm Xuân Đương (2015), Công nghiệp hóa hiện đại - bước

chuyển quan trọng đưa nước ta sớm trở thành nước công nghiệp,

Tạp chí Cộng sản, truy cập ngày 03/12/2021 từ

https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/32

101/cong-nghiep-hoa-hien-dai -buoc-chuyen-quan-trong-dua-nuoc-ta-som-tro-thanh-nuoc-cong-nghiep.aspx

Kim Liên (2016), Hội thảo khoa học về Văn kiện Đại hội XII của

Đảng, Báo Chính phủ, truy cập ngày 03/12/2021 từ

http://baochinhphu.vn/Dua-Nghi-quyet-Dai-hoi-XII-cua-Dang-vao-cuoc-song/Hoi-thao-khoa-hoc-ve-Van-kien-Dai-hoi-XII-cua-Dang/ 282048.vgp

(2015), Công nghiệp hóa – hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế

tri thức và bảo vệ môi trường trong thời kỳ quá độ Nguyễn Thái Sơn, Tạp chí Cộng sản, truy cập ngày 03/12/2021 từ

https://tulieuvankien.dangcongsan.vn/van-kien-tu-lieu-ve-dang/gioi

-thieu-van-kien-dang/cong-nghiep-hoa-hien-dai-hoa-gan-voi-phat- trien-kinh-te-tri-thuc-va-bao-ve-moi-truong-trong-thoi-ky-qua-do-879

Đào Duy Quát (2020), Công nghiệp hóa, hiện đại hóa cần phải là

một nội dung quan trọng trong chủ đề của Báo cáo chính trị , Báo

điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, truy cập ngày 03/12/2021 từ

https://dangcongsan.vn/xay-dung-dang/cong-nghiep-hoa-hien-dai- hoa-can-phai-la-mot-noi-dung-quan-trong-trong-chu-de-cua-bao-cao-chinh-tri-567635.html

Phạm Văn Ðịnh (2020), Tạo bước đột phá về giáo dục và đào tạo,

khoa học và công nghệ, Báo Nhân dân, truy cập ngày 03/12/2021

https://nhandan.vn/tin-tuc-su-kien/tao-buoc-dot-pha-ve-giao-duc-va-dao-tao-khoa-hoc-va-cong-nghe-622341/

Bình Hương (2015), Những nhược điểm của giới trẻ Việt Nam, Cánh

cò, truy cập ngày 03/12/2021 từ https://canhco.net/nhung-nhuoc-diem-cua-gioi-tre-viet-nam-p148037.html/amp