Giáo án âm nhạc lớp 8

Giao an chuẩn

Tuần III

Tiết :1 Ngày soạn: 26/8/2010

Ngày dạy : 3/9/2010

Học bài hát:

Mùa thu ngày khai trường

- Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu , luyện tập

- Nhạc cụ – đàn organ

- Băng nhạc, bảng phụ bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

2.Chuẩn bị Hs

- Sách, vở, và dụng cụ học tập

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

-Giới thiệu bài: ( 2 phút )

-Những tháng năm đi học là thời gian rất đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta, khi thời gian trôi qua , chúng ta mới nhận thấy điều đó Hình ảnh về mái trường , về thầy cô giáo

kỷ niệm về những người bạn thân ….sẽ lắng đọng trong mỗi tâm trí của mỗi con người Bài hát “ Mùa thu ngày khai trường “ sẽ giúp chúng ta hiểu rõ được những kĩ niệm trên

Tl Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức

20’

Hoạt động 1

- Gv:Viết lên bảng

- Gv: giới thiệu và thể hiện

bài hát

-Gv:Giới thiệu về tác giả Vũ

Trọng Tường và hát một số

bài tiêu biểu của ông như :

Lời ru của mẹ; Cây bàng muà

hạ

- Gv:Treo bảng phụ

-Hỏi : Bài hát được viết ở

nhịp mấy ?

-Hỏi : Bài hát sữ dụng những

kí hiệu gì ?

-Gv: Chỉ định

- Gv:Đàn và hướng dẫn

- Gv:Thể hiện bài hát hoặc

mở băng

-Gv: Hướng dẫn chia câu cho

bài hát

-Bài hát được chia thành 6

câu Đoạn 1 gồm 2 câu , mỗi

câu gồm 8 ô nhịp Đoạn 2

gồm 4 câu , mỗi câu gồm 8 ô

nhịp

-Gv: Hướng dẫn tập hát từng

câu

- Gv: Mỗi câu GV đàn giai

điệu 3 lần sau đó cho HS hát

cứ thế cho đến hết bài theo

lối móc xích

-Gv: chỉ định-hướng dẫn

-Gv: hướng dẫn cho HS

những chổ có dấu luyến như :

“ Tiếng” “Nắng”, “

Tâm”

- Gv: đệm đàn vàđiều khiển

- Hs: Viết bài -Hs:Nghe và cảm nhận

- Hs:Lắng nghe và cho biết thêm 1 vài bài hát của Vũ Trọng Tường

Học hát Bài :Mùa thu ngày khai trường Nhạc và lời : Vũ Trọng Tường

8 ph

2 ph

hát toàn bài

- Gv:Phát hiện những chổ sai

để sửa sai (Nếu có )

-Gv:hướng dẫn

- Gv: thực hiện -hướng dẫn :

Hát lần 1 : Đoạn 1 - Đoạn 2

cả lớp hát hòa giọng

* Củng cố :

-Gv: chỉ định-hướng dẫn

- Gv: đệm đàn và hướng dẫn

- Hs:Sửa những chổ sai

GV vừa hướng dẫn -Hs:Trình bày bài hát

ở mức độ hoàn chỉnh

- Hs:thực hiện

- Hs: 1 HS nữ lĩnh xướng đoạn 1; đoạn 2 cả lớp hát hòa giọng -Hs: Các tổ thể hiện bài hát , tổ trưởng cử 1 bạn bắc giọng

4.Dặn dò (1 phút):

+ Về nhà học thuộc giai điệu và lời bài hát

IV/ Rút kinh nghiệm-Bổ sung

Tuàn III

Tiết 2 Ngày soạn :

28/8/2010

Ngày dạy : ………

I.Mục tiêu: 1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Mùa thu ngày khai trường” , Biết hát với kết hợp vận động phụ họa - HS đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao 2 Kĩ năng - Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát lĩnh xướng - Củng cố cho HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông 3 Thái độ - Lạc quan hơn và tự tin hơn trong học tập đồng thời tạo niềm vui trong học tập cho các em, từ đó giúp các thích được đi học – hạn chế tình trạng bỏ học nửa chừng II Chuẩn bị Gv và Hs 1.Chuẩn bị của Gv

- Phương pháp : thực hành , Giảng giải , thuyết trình

- Nhạc cụ- đàn organ - Bảng phụ bài TĐN số 1

- Một vài động tác phụ họa

2.Chuẩn bị của Hs

- SGK + vở ghi chép -chép bài TĐN số 1

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức : ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Kiểm tra bài cũ : ( 3 phút )

- Gọi HS trình bày bài hát “ Mùa thu ngày khai trường” ?

Ơn tập bài hát:

Mùa thu ngày khai

trường

Tập đọc nhạc số 1

- GV : Đánh giá – nhận xét

3 Bài mới :

- Giới thiệu bài: ( 1 phút ) -Trong bài học trước chúng ta đã học bài hát “ Mùa thu ngày

khai trường “ Để giúp các em thể hiện bài hát tốt hơn và hoàn chỉnh , trong tiết học này các em ôn lại bài hát và làm 1 vài động tác phụ họa cho bài hát Phần tập đọc nhạc chúng

ta sẽ đọc bài TĐN số 1 trích bài hát “ Chiết đèn ông sao” của nhạc sĩ Phạm Tuyên

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức10’

23’

Hoạt động 1

- Gv: viết lên bảng

*Hỏi : Em nào nhắc lại

cho lớp bài hát này được

viết ở nhịp mấy, giọng gì

và có cấu trúc như thế

nào ?

-Gv: đệm đàn và thể hiện

bài hát

- Gv: đàn- hướng dẫn

-Gv: Cho HS hát lại toàn

bộ bài hát có nhạc đệm

- Gv:Phát hiện những chổ

sai để sửa sai ( Nếu có )

-Gv: Hướng dẫn cho HS 1

vài động tác phụ họa cho

bài hát

- Gv:Chỉ định 1 vài cá

nhân hoặc nhóm lên biểu

diễn trước lớp

- Gv:Đánh giá – nhận xét

Hoạt động 2

-Gv: viết bảng và Treo

bảng phụ bài TĐN số 1

- Gv: chỉ vào bài – bảng

-Hs: theo dõi nghe để so sánh và sửa những chỗ còn sai

-Hs: luyện thanh -Hs: Ôn luyện bài hát theo phần nhạc đệm, thể hiện động tác

-Hs: lắng nghe và sửa sai do

GV hướng dẫn -Hs: luyện tập 1 vài động tác phụ họa

-Hs: thực hiện theo sự chỉ định của GV

-Hs: tắng nghe -Hs: theo dõi , ghi bài

-Hs: đọc tên nốt nhạc

-Hs: trả lời được Nhịp 2/4

I.Ôn bài hát:

Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời : Vũ TrọngTường

II Tập đọc nhạc :

TĐN số 1Chiếc đèn ông sao

Nhạc và lời : Phạm

Tuyên

nhịp mấy ?

- Hỏi : Bài TĐN này sử

dụng những kí hiệu gì ?

- Gv: đàn gam đô trưởng

- Gv:đàn giai điệu bài

TĐN số 1 2-3 lần

-Gv: hướng dẫn va øtiến

hành chia bài thành 4 câu

hát nhỏ

-Gv: Tiến hành tập từng

câu theo lối móc xích

Mỗi câu GV đàn giai

điệu 3 lần sau đó cho Hs

đọc cứ thế cho đến hết

bài

-Gv: chỉ định- hướng dẫn

-Gv: hướng dẫn ghép lời

ca

- Gv:đàn giai điệu bài

- Gv: đàn- hướng dẫn

-Gv: Phát hiện những chổ

sai để sửa sai ( Nếu có )

- Gv: Chỉ định 1 vài cá

nhân đọc bài

- Đánh giá – Nhận xét

-Hs: đọc bài theo sự hướng dẫn của Gv

- Hs: từng tổ, nhóm lần lược đọc bài

-Hs: tổ 1+2 hát lời ;tổ 3 +4 đọc nhạc sau đó đổi lại

- Hs: hát lời

- Hs: đọc bài TĐN + Ghép lời ca

- Hs: thực hiện-Hs: cá nhân thực hiện-Hs: lắng nghe

-Hs: đứng lên trình bày hoàn

chỉnh bài “Mùa thu ngày khai trường”

- Hs: đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1

4.Dặn dò (1 phút):

+ Về nhà học thuộc lời bài hát, đọc nhiều lần bài TĐN số 1

+ Soạn bài tiết sau

IV/ Rút kinh nghiệm-Bổ sung

1.Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Mùa thu ngày khai trường” ,

Biết hát với kết hợp vận động phụ họa

- HS đọc nhạc và hát lời bài "Chiếc đèn ông sao” một cách thuần thục.

2 Kĩ năng - Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa

giọng, hát lĩnh xướng

- Củng cố cho HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông, đọc nhạc chính xác cao độ, nhịp,phách

3 Thái độ -Qua bài âm nhạc thường thức HS được giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát “Một mùa xuân nho nho”û , các em hiểu biết sự đóng góp của nhạc sĩ cho nền âm

nhạc Việt Nam

II Chuẩn bị của Gv và Hs

1.Chuẩn bị của Gv

- Phương pháp : thực hành , Giảng giải , thuyết trình

- Nhạc cụ- đàn organ - băng nhạc bài hát “Một mùa xuân nho nho”û

2.Chuẩn bị của Hs

- SGK + vở ghi chép

- Hát và đọc nhạc thuần thục hai bài : “ Mùa thu ngày khai trường” và"Chiếc đèn ông sao”

III Hoạt động dạy học:

4 Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

5 Kiểm tra bài cũ: Ở tiết này GV kết hợp ôn tập và kiểm tra

3 Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1 phút )

Tl Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức12

- Gv: viết lên bảng

-Gv: hướng dẫn HS luyện

thanh

-Gv: trình bày lại bài hát

- Gv: Cho HS hát lại toàn bộ

bài hát có nhạc đệm

-Gv: Trong quá trình ôn cần

nâng cao chất lượng giọng

hát như hướng dẫn phát âm

chuẩn, lấy hơi đúng và sửa

sai kịp thời

-Gv: Hướng dẫn

-Gv: Chỉ định- Kiểm tra cá

nhân

Hát diễn cảm bài hát:

“ Mùa thu ngày khai trường”

?

- Gv: Đánh giá – ghi điểm

Hoạt động 2:

- Gv: viết lên bảng

- Gv: Đàn gam đô trưởng

-Gv: Đàn lại bài TĐNsố 1

- Gv: Bắt nhịp cả lớp đọc bài

TĐN kết hợp ghép lời ca

-Gv: Sửa sai, nếu em nào

đọc tốt có thể ghi điểm

khuyến khích

Hoạt động 3:

Gv: viết lên bảng

Trần Hoàn hoạt động âm

- Hs: viết bài -Hs: luyện thanh

-Hs: Lắng nghe -Hs: Ôn luyện bài hát theo phần nhạc đệm, thể hiện động tác

-Hs: Làm theo hướng dẩn của GV

-Hs: Tập biểu diễn đơn

ca, song ca, tốp ca

- Hs: lên bên trên trình bày

- Hs: lắng nghe

- Hs: viết bài -Hs:Đọc gam đô trưởng

- Hs: Lắng nghe và nhớ lại bài TĐN

-Hs: đọc bài và ghép lời ca

-Hs: Có thể đọc cả lớp, từng dãy, cá nhân

- Hs: viết bài

I.Ôn bài hát:

Mùa thu ngày khai trường

Nhạc và lời:

Vũ Trọng Tường

II Ôn tập đọc nhạc:

TĐN số 1 : Chiếc đèn ông sao

Nhạcvà lời : Phạm Tuyên

III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

5

ph

nhạc từ những năm đầu thập

kỉ 40 Cho đến nay vẫn làm

xúc động người nghe qua số

lượng bài hát hay có quá

nhiều

-Gv: chỉ định

-Gv: hướng dẫn

- Hỏi: Hãy nêu vài nét về

nhạc sĩ Trần Hoàn ?

- Gv: Mở băng nhạc có một

số bài hát của nhạc sĩ Trần

Hoàn :

+”Sơn nữ ca”

+ “Hà Nội mùa thu”

-Gv: Giới thiệu bài “Một

mùa xuân nho nhỏ” của nhà

thơ Thanh Hải được ông phổ

nhạc vào năm 1980 Với

chất liệu trử tình của dân ca

Huế và tràn đầy tình cảm

-Gv: Mở băng bài hát Một

mùa xuân nho nhỏ

-GV hỏi: em có cảm nghĩ gì

sau khi nghe bài hát Một mùa

xuân nho nhỏ ?

*Củng cố:

-Gv: đệm đàn

- Hs: Đọc bài giới thiệu về Trần Hoàn trong SGK

-Hs: các nhóm thảo luận- nêu vài nét về nhạc sĩ

-Hs: Thưởng thức một số tác phẩm của nhạc sĩ Trần Hoàn

• Sơn nữ ca

• Hà nội mùa thu

• Lời ru trên nương …

- Ơng được nhà nước trao tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật

2/ Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

+Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ được ông phổ nhạc vào năm 1980 của nhà thơ Thanh Hải Bài hát mang chất liệu dân ca Huế và tràn đầy tình cảm

4/ Dặn dò: (1 phút): + Về nhà học thuộc bài hát

+ Đọc nhiều lần bài TĐN

+ Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn IV/ Rút kinh nghiệm-Bổ sung

- Qua bài hát giúp các em thêm yêu quý những làng điệu dân ca Việt Nam

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : thuyết trình ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ

- Băng nhạc, bảng phụ bài hát “Lí dĩa bánh bò”.

- Một vài trích đoạn dân ca Nam bộ

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Học sinh: SGK + vở ghi chép

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Ổn định tổ chức : (1phút)

- Kiểm tra sĩ số và tác phong HS

2/ Kiểm tra bài cũ : (4phút)

- HS 1 : Đọc bài TĐN số 1

- HS 2 : Nêu sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn ?

3/Bài mới :( 1 phút )

- Ở Nam Bộ làng điệu dân ca rất phong phú như : Lí; hò; Cải lương Lí là những

bài hát dân ca ngắn gọn , giản dị , thường gắn liền với những câu thơ lục bácvà bài “ Lí dĩa bánh bò” được hình thành từ câu thơ lục bác

HỌC HÁT

BÀI : Lí dĩa bánh

bò

Hai tay bưng dĩa bành bò Dấu cha , dấu mẹ, cho trò đi thi

Tl Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung kiến thức

- Gv: viết bảng

- Gv: Giới thiệu và thể

hiện bài hát

- Gv: Hát 1 vài trích

đoạnbài lí

+ Lí chiều chiều

+ Lí con sáo …

- Gv: Treo bảng phụ

- Hỏi : Bài hát được viết ở

nhịp mấy ?

Trong bài này sử

dụng những kí hiệu âm

nhạc nào ?

- Gv: Đàn và hướng dẫn

- Gv: chỉ định

- Gv: Mở băng nhạc bài

hát “ Lí dĩa bánh bò”

-Gv: Phân câu cho bài

hát và hướng dẫn cho HS

những chổ lấy hơi

- Gv: Tiến hành tập từng

câu theo lối móc xích

- Gv: đàn và hát mẫu câu

1 ( từ đầu đến … lén đem

cho trò) 3 lần - bắt nhịp

( 1:2)

- Gv: hướng dẫn tương tự

cho đến hết bài

-Gv: đàn hướng dẫn phát

âm trong khi hát đân ca

- Hs: nghe và thực hiện

- Hs: nghe và thực hiện

- Hs: chú ý khi hát những âm “ i” nên thêm vào chữ “h” và luyến thành:

“ hì hi hí hi hi hì”

Học hát :

Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ

-Gv: đàn- hướng dẫn

-Gv: Cho cả lớp nghe lại

bài hát

- Gv: Hướng dẩn cho HS

vừa hát vừa gỏ nhịp theo

bài hát

- Gv: Chỉ định

- Đánh giá – Nhận xét

Hoạt động 2

* Củng cố :

-Gv: Chia lớp thành 2

nhóm Nhóm 1 hát ,

nhóm 2 đánh nhịp 2/4 và

ngược lại

- Hs: Từng tổ, nhóm lần lược hát hết bài

- Hs: Lắng nghe- thực hiện

- Hs: Hát + gõ nhịp

- Hs: 1 vài cá nhân thể hiện bài hát

- Hs: Chú ý lắng nghe

- Hs : thực hiện

4 Dặn dò ( 1 phút )

- Về nhà hát thuộc bài hát và chép bài T ĐN số 2

IV/ Rút kinh nghiệm -Bổ sung

………

………

………

………

Tuần: 5: Ngày soạn :14/9/2009 Tiết: 5 Ngày dạy:……….

- HS biết sơ lược về gam thứ - giọng thứ

- HS đọc nhạc hát đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 2 “ Trở về Su-ri-en-tô”

3 Thái độ

- Khắc nền văn hóa dân tộc, tiếp thu có chọn lọc nền văn hóa – âm nhạc nước ngoài, phát huy tính sáng tạo

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : thuyết trình ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ - Bảng phụ bài TĐN số 2

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Học sinh: SGK + vở ghi chép

III/ Hoạt động dạy học:

1Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2Kiểm tra bài cũ: Để kiểm tra trong quá trình ôn bài hát

3Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1 phút )

On bài hát:

Lí dĩa bánh bò

Nhạc lí : Gam thứ – Giọng thứ

-Trong bài học trước chúng ta đã học bài hát “ Lí dĩa bánh bò” Để giúp các em thể

hiện bài hát tốt hơn hôm nay chung ta cùng ôn lại và tập một vài động tác phụ họa cho bài hát, thời gian còn lai thầy sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu về gam thứ – giọng thứ và thực

hành trên bài TĐN số 2 trích “ Trở về Su-ri-en-tô” của I-ta-li-a

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức10’

-Gv: Cho HS hát lại toàn

bộ bài hát có nhạc

đệm

- Gv: Phát hiện những

chổ sai để sửa sai

- Gv: Hướng dẫn cho HS

1 vài động tác phụ

họa cho bài hát

-Gv: Chỉ định 1 vài cá

nhân hoặc nhóm lên

biểu diễn trước lớp

-Gv: Đánh giá – nhận

xét

Hoạt động 2

Nhạc líGam thứ – Giọng thứ

1/ Gam thứ

- Gv: viết bảng

- Gv: Chỉ định cho 1 HS

khá hoặc giỏi

Em hãy lên bảng viết lại

Hs: Theo dõi nghe để so sánh và sửa những chỗ còn sai

- Hs: Lắng nghe và sửa sai

do GV hướng dẫn

- Hs: Luyện tập 1 vài động tác phụ họa

- Hs: Thực hiện theo sự chỉ định của GV

- Hs: Lắng nghe

- Hs: Theo dõi , ghi bài

- Hs: thực hiện

- Hs: Lắng nghe -Hs: Trả lời : Có 5 nguyên cung và 2 nữa cung

I.Ôn bài hát:

Lí dĩa bánh bò Dân ca Nam Bộ

II/ Nhạc lí:

Gam thứ – Giọng thứ

1/ Gam thứ : -Là hệ thống gồm có 7 bậc âm được sắp xếp liền bậc theo thứ tự cung

- Hỏi : Trong hệ thống 7

bậc âm có bao nhiêu

nguyên cung và bao

nhiêu nữa cung ?

- Hỏi : Gam trưởng và

gam thứ có gì giống

và khác nhau ?

-Gv: Kẻ Vd gam la thứ

lên bảng

- Gv: Giảng giải : Gam đi

kèm với tên nốt ; âm

- Cho HS xem 1 đoạn

nhạc được viết ở

giọng la thứ

Hỏi : Một bài hát cuối bài

nhạc kết ở nốt la , đầu

khuông nhạc không có

dấu hoá Vậy bài hát

đó viết ở giọng gì ?

-Gv: Cho HS viết bài

Hoạt động 3

-Gv: viết bảng và Treo

bảng phụ bài TĐN số

1

-Gv: Hỏi : Bài này viết ở

nhịp mấy ?

- Hỏi : Bài TĐN này Viết

ơ ûgiọng gì,Tại sao ?

-Hs: Trả lời – có 5nguyên cung và 2 nữa cung

- Hs: Trả lời : Giống nhau đều có 5 nguyên cung và

2 nữa cung khác nhau là thứ tự cung và nữa cung khác nhau

- Hs: Viết bài -Hs: Lắng nghe

- Hs: Nghe và đọc theo

- Hs: Quan sát -Hs: Chú ý – lắng nghe -Hs: Quan sát

và nửa cung như sau

VD

III Tập đọc nhạc :

-Gv: Đàn gam la thứ

Gv: ôn lại các kiến thức -

ghi nhớ cao độ các

nốt nhạc trên khuông

nhạc

-Gv: hướng dẫn chia bài

thành 4 câu hát nhỏ

-Gv: Tiến hành tập từng

câu theo lối móc

xích Mỗi câu GV

đàn giai điệu 3 lần

sau đó cho HS đọc cứ

thế cho đến hết bài

nhân đọc bài

- Gv: Đánh giá – Nhận

xét

*Củng cố :

- Gv: Chia lớp thành 2

nhóm Nhóm 1 đọc lời

ca , nhóm 2 đọc nốt

nhạc và ngược lại

- Gv: Cho HS hát lại bài

“ Lí dĩa bánh bò”

- Hs: Đọc bài TĐN + Ghép lời ca

- Hs: Sửa sai do GV hướng dẩn

Nhạc: I-ta-li-a

4 Dặn dò (1 phút): + Về nhà học thuộc bài hát- đọc nhiều lần bài TĐN

IV/ Rút kinh nghiệm -Bổ sung

………

………

Tuần 6

Tiết 6 Ngày soạn :22/9/2009

Ngày dạy :

On bài hát:

Lí dĩa bánh bò

Ôn tập đọc nhạc số 2 ··

Âm nhạc thường thức

- HS đọc nhạc hát đúng giai điệu và lời ca bài TĐN số 2 “ Trở về Su-ri-en-tô”

3 Thái độ

- Qua bài âm nhạc thường thức HS được biết về nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát hò kéo pháo , các em hiểu biết sự đóng góp của nhạc sĩ cho nền âm nhạc Việt Nam

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : thuyết trình ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ – băng nhạc bài hát Hò kéo pháo

- một vài trích đoạn bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Học sinh: SGK + vở ghi chép

III/ Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2 Kiểm tra bài cũ: Ở tiết này GV kết hợp ôn tập và kiểm tra

3 Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1 phút )

-Ở tiết trước chúng ta đã được học bài hát Lí dĩa bánh bò và đọc bài TĐN số 2 Để bài hát này sinh động hơn hôm nay chúng ta cùng nhau ôn lại và đặc lời mới cho bài hát Qua phần ANTT chúng ta sẽ hiểu thêm về nhạc sĩ Hoàng Vân và hát hò kéo pháo

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức

- Gv: Trình bày lại bài hát

- Gv: Cho HS hát lại toàn bộ

bài hát có nhạc đệm

-Gv: Trong quá trình ôn cần

nâng cao chất lượng giọng hát như hướng dẫn phát âm chuẩn, lấy hơi đúng và sửa sai kịp thời

-Gv: phát hiện những chổ

sai để sửa sai

- Gv: chỉ định

-Gv: Đánh giá – Ghi điểm

Hoạt động 3:

- Gv: viết bảng

- Gv: Giới thiệu đôi nét về

nhạc sĩ Hoàng Vân -Gv: chỉ định

-Gv: hướng dẫn

- Hs: viết Bài-Hs: luyện thanh

- Hs: Đọc bài và ghép lời ca

- Hs: Sửa sai theo hướng dẩn của Gv

-Hs: Một vài cá nhân thể hiện bài TĐN

-Hs: các nhóm thảo luận -

I.Ôn bài hát:

Lí dĩ bành bò

Dân ca Nam Bộ

II Ôn tập đọc nhạc:

TĐN số 2 :Trở về Su-ri-en-tô

+Nhạc sĩ tên thật là Lê Văn Ngọ còn có bút danh là Y –

4.Dặn dò: (1 phút): + Về nhà học thuộc bài hát + Đọc nhiều lần bài TĐN

+ Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Vân IV/ Rút kinh nghiệm -Bổ sung

Tuần 7 Tiết 7 Ngày soạn : 26/9/2010 Ngày dạy : ……….

…… ……

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Ôn tâp những kiến thức đã học từ tiết 1 đến tiết 5 : ôn hai bài hát , hai bài tập đọc nhạc ,nhạc lí về gam thứ- giọng thứ- giọng la thứ

2 Kĩ năng:

- Hs :Đọc nhạc thuần thục 2 bài tập đọc nhạc số 1, số 2

-Hs : Hát đúng nhịp, phách và trình bày thuần thục các bài hát trước tập thể

Ôn tập Ôn tập

- Hs : Đọc đúng cao độ nốt nhạc trong bài- thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc

3 Thái độ:

- Giúp các em biết yêu thích âm nhạc, thích bộ môn âm nhạc , đồng thời tạo trong mỗi học sự tự tin và lạc quan hơn

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : vấn đáp; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Vở ghi chép – ôn tập

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Ổn định tổ chức ( 1 phút )

2/Kiểm tra bài cũ ( 4 phút )

- HS 2 : Đọc bài TĐn số 2

GV : Đánh giá – ghi điểm

3/ Bài mới : Giới thiệu ( 1 phút )

-Giới thiệu bài: ( 1 phút )

+ Trong những tiết học trước các em đã được học những bài hát, bài TĐN, nhạc lí, âm nhạc thường thức Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại những kiến thức đã học

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức

- Đàn và hướng dẫn

- Lần lược mở nhạc từng bài

hát

- Điều khiển cho HS ôn

luyện 2 bài hát đã học

- Phát hiện những chổ sai để

sửa sai ( nếu có )

- Chỉ định 1 vài cá nhân

hoặc nhóm thể hiện bài hát

- Đánh giá – Ghi điểm

Hoạt động 2:

- Viết bảng

- Hỏi : Công thức gam thứ

có bao nhiêu nguyên cung

- Trả lời : Có 5

I.Ôn bài hát:

+ Mùa thu ngày khai trường

+ Lí dĩa bánh bò

II Ôn nhạc lí :

- gam thứ – giọng thứ

16

ph

và bao nhiêu nữa cung ?

- Chỉ định HS lên bảng viết

công thức gam thứ và cho 1

- Phát hiện những chổ sai và

sửa sai ( Nếu có )

- Đánh giá – Ghi điểm

* Củng cố :

- Chỉ định 1 vài cá nhân

hoặc nhóm đọc bài TĐN

nguyên cung và 2 nửa cung

- Lên bảng viết công thức và VD về gam thứ

- Lên bảng cho ví dụ về giọng thứ

( Trích ) Nhạc và lời : Phạm Tuyên

- TĐN số 2 : Trở về Su-ri-en-tô

( Trích ) Nhạc : I-ta-li-a

4 Dặn dò (1 phút):

- Các em về chuẩn bị thật chu đáo nội dung đã ôn ,luyện hôm nay để tiết sau kiểm tra có kết ưuar tốt nhất

IV/ Rút kinh nghiệm -Bổ sung

Tuần 8

Tiết 8 Ngày soạn : 5/10/2010 Ngày dạy :……….

- Hs :Đọc nhạc thuần thục 2 bài tập đọc nhạc số 1, số 2

-Hs : Hát đúng nhịp, phách và trình bày thuần thục các bài hát trước tập thể

3 Thái độ:

- Giúp các em biết yêu thích âm nhạc, thích bộ môn âm nhạc , đồng thời tạo trong mỗi học sự tự tin và lạc quan hơn

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : vấn đáp; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Vở ghi chép – ôn tập

III/ Hoạt động dạy học:

1/ Ổn định tổ chức ( 1 phút )

2/Kiểm tra bài cũ )

3.Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 1 phút )

Trong những tiết học trước các em đã được ôn tập những bài hát, bài TĐN, nhạc lí, âm nhạc thường thức Hôm nay thầy sẽ kiểm tra các em bằng những bài đã ôn

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức

43’ - Gv: Đàn và hướng dẫn

- Gv: gọi tên từng học sinh

lên trên – đặt yêu cầu

1 Em hãy chọn một trong

hai bài hát đã hoc để trình

bày ? (4 đ)

2 Em hãy chọn một trong

hai bài T ĐN số 2 và số 3 để

trình bày ? (4 đ)

3.Kiểm tra vở ghi chép và

câu hỏi phu- đối những học

sinh không có năng khiếu

cũng như học sinh giỏi, khá

để lấy điểm tối đa

- Hỏi : - Công thức gam thứ

có bao nhiêu nguyên cung

và bao nhiêu nữa cung ?

- Đánh giá – Ghi điểm

- Hs: luyện thanh

- Hs: thực hiện

- Hs: thực hiện trình bày bài hát

- Hs: thực hiện

Hs: Có 5 nguyên cung và 2 nửa cung -Hs: Công nhận

1.Kiểm tra bài hát:

“Mùa thu ngày khai trường”

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

“ Lí dĩa bánh bò ”

Dân caNam bộ

III.

Kiểm tra TĐN số 1, số 2,:

- TĐN số 1

- TĐN số 2

4/ Dặn dò (1 phút): Về nhà xem trước và chép vào vở bài hát “ Tuổi hồng”

V/ Rút kinh nghiệm- Bổ sung :

THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG Lớp Sĩ

8a1

8a2

8a

Tuần 9

Tiết 9 Ngày soạn: 7/10/2010

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Tuổi hồng”

- HS làm quen với 1 bài hát hát ở giọng rê trưởng

3 Thái độ:

- Qua nội dung bài hát giáo dục các em có thái độ yêu mến tuổi học trò , lứa tuổi hồn nhiên trong sáng

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : thuyết trình ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ

- Băng nhạc, bảng phụ bài hát “Tuổi hồng “

- Đàn và hát thuần thục bài hát “Tuổi hồng”

hát:

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Sách, vở, và dụng cụ học tập

III/ Hoạt động dạy học :

1.Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2.Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi học xong bài hát

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: ( 1 phút )

-Trong đời ai cũng có một thời cắp sách đến trường , một thời mộng mơ trong sáng ,

hồn nhiên với lứa tuổi ấy gọi là“ Tuổi hồng” và hôm nay chúng ta sẽ bài hát tuổi hồng do

nhạc sĩ Trương Quang Lục sáng tác

b) Tiến trình tiết dạy

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức

- Gv: viết lên bảng

-Gv:giới thiệu và thể hiện

bài hát

-Gv: Giới thiệu về tác giả:

Nhạc sĩ Trương Quang Lục

là một nhạc sĩ nổi tiếng

với những bài hát như :

“Vàm Cỏ Đông” , “Trái

đất này là của chúng em” ,

“Màu mực tím” …

- Gv:Treo bảng phụ

Hỏi : Bài hát được viết ở

nhịp mấy ?

Hỏi : Bài hát sử dụng

những kí hiệu gì ?

- Hỏi : Bài hát có sử dụng

nhịp lấy đà không ?

-Gv: Chỉ định

- Gv:Đàn và hướng dẫn

- Gv:Thể hiện bài hát hoặc

mở băng

-Gv: Hướng dẫn chia câu

-Hs: Viết bài -Hs: Nghe và cảm nhận

- Hs: Lắng nghe và cho biết thêm 1 vài bài hát của Trương Quang Lục

- Hs: Trả lời : có

-Hs: Đọc lời bài hát -Hs: Luyện thanh -Hs: Lắng nghe và cảm nhận bài hát

Học hát Bài :

Tuổi hồng

Nhạc và lời : Trương Quang Lục

19

ph

cho bài hát

Bài hát được viết dưới hình

thức 2 đoạn đơn Đoạn 1

gồm 4 câu Đoạn 2 gồm 2

câu

-Gv:Hướng dẫn tập hát

từng câu

- Mỗi câu GV đàn giai

điệu 3 lần sau đó cho HS

hát cứ thế cho đến hết bài

theo lối móc xích

- Gv:Hướng dẫn cho Hs

những chổ ngân 3 phách

- Gv: đệm đàn và hướng

dẫn

- Phát hiện những chổ sai

để sửa sai (Nếu có )

-Gv:đệm đàn và hướng

dẫn – sử dụng bộ nhớ của

đàn – chỉ huy

- Gv:Cho cả lớp thể hiện

bài hát đúng với sắc thái

của bài hát

* Chú ý : Đối với những

HS khá , giỏi có thể lên

bảng biểu diễn bài hát và

làm 1 vài động tác phụ

- Hs: thực hiện

-Hs: Hát toàn bài

- Hs: thực hiện

-Hs: Trình bày bài hát

ở mức độ hoàn chỉnh -Hs: Thể hiện theo sự hướng dẩn của GV

8 ph * Củng cố : Hoạt động 2

Ôn bài hát:

- Học sinh ôn lại bài hát “ Tuổi hồng” nhịp 4/4 – giọng Rê trưởng của nhạc sĩ

Trương Quang Lục

- Có thêm kiến thức về giọng song song; giọng La thứ hòa thanh

- Đọc nhạc bai TĐN số 3 (trích) bài hát “ Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” : nhạc

Ba Lan lời Việt Anh Hoàng

2 Kĩ năng:

-Học sinh hát thuần thục, biểu diễn sinh động bài hát “Tuổi hồng”.

-Học sinh nắm chắc về giọng song song và phân biệt giọng La thứ tự nhiên và

La thứ hòa thanh

-Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3

3 Thái đo ä :

- Học sinh biết yêu quí thiên nhiên, lạc quan trong cuộc sống

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : Giải giải , truyền khẩu , thực hành

-Nhạc cụ – băng nhạc – Bảng phụ bài TĐN số 3

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Sách, vở, và dụng cụ học tập

- Xem trước bài ở nhà + SGK

III/ Hoạt động dạy học:

1Ổn định tổ chức: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong

2.Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi học xong bài hát

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: ( 1 phút )

-Trong bài học trước chúng ta đã học bài hát Tuổi hồng Để giúp các em thể hiện bài hát tốt hơn, trong tiết học này các em ôn lại bài hát Phần nhạc lí chúng ta tìm hiểu về giọng song song và giọng La thứ hòa thanh và các em được thực hành qua bài TĐN số 3

b) Tiến trình tiết dạy

Tl Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức10’

10’

Hoạt động 1:

- Gv: viết lên bảng

-Gv: đàn và hướng dẫn

- Gv: Cho HS hát lại toàn bộ

bài hát có nhạc đệm

-Gv: Trong quá trình ôn cần

nâng cao chất lượng giọng hát

như hướng dẫn phát âm chuẩn,

áp dụng kĩ thuật hát nẩy, hát

liền tiếng lấy hơi đúng và sửa

sai kịp thời

- Gv: Chỉ định 1 vài cá nhân

thể hiện bài hát

- Gv: Đánh giá – Ghi điểm

Hoạt động 2:

- Gv: Viết bảng

-Hỏi: (Hs Tb ) Để xác định

giọng cho bài nhạc cần dựa

vào yếu tố nào ?

-Hỏi : Hãy ghi hóa biểu giọng

Đô trưởng và giọng La thứ ?

-Hs: Viết bài -Hs: Luyện thanh -Hs: ôn luyện bài hát theo phần nhạc đệm, thể hiện động tác

-Hs: tập biểu diễn đơn ca, song ca, tốp ca

-Hs: Thể hiện bài hát theo sự chỉ định của

GV -Hs: Lắng ghe

-Hs: Viết bài -Hs: trả lời dựa vào hóa biểu và nốt kết thúc bài

- Hs: Ghi hóa biể giọng Đô trưởng và

I.Ôn bài hát:

Tuổi hồng Nhạc và lời: Trương

Quang Lục.

II : Nhạc lí:

1 Giọng song song:

+Là giọng trưởng và thứ cùng chung hóa biểu

*VD

- Gv: thuyết trình - giọng Đô

trưởng và La thứ có hai công

thức sắp xếp cung và nửa cung

khác nhau nhưng có hóa biểu

giống nhau Đây là hai giọng

song song

- Gv: phát phiếu học tập

- Gv: Viết công thức giọng La

thứ hòa thanh

Hỏi : ( Hs Khá

Em có nhận xét gì về la ths tự

nhiên và la thứ hòa thanh ?

- Gv: đàn- hướng dẫn

Hoạt động 3:

- Gv: Treo bảng phụ

- Hỏi : ( Hs T b )

Bài hát được viết ở nhịp mấy ?

-Hỏi : (Hs )K Bài TĐN viết

giọng gì ?

-Gv: Chỉ định

-Gv: Đàn giai điệu bài TĐN

3-4 lần

-Gv: chia bài thành 2 câu

-Gv: tập từng câu bằng phương

pháp truyền khẩu

-Gv: Sau khi đọc thành thạo

cho Hs ghép lời ca

- Gv: đàn – hướng dẫn

- Hs: Đọc gam La thứ và La thứ hòa thanh

- Hs: Quan sát

- Hs: Trả lời : Nhịp 2/4

-Hs: Giọng La thứ hòa thanh

-Hs: Đọc tên nốt trong bài

- Hs: Lắng nghe

- Hs: thực hiện-Hs: Ghép lời ca

- Hs: thực hiện- đọc theo mẫu và theo đàn

+Giọng La thứ hòa thanh:

*Có bậc VII tăng lên nửa cung

III Tập đọc nhạc số 3:

Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót Nhạc Ba Lan

Đặt lời: Anh Hoàng

5’

- Gv: đàn – hướng dẫn

*Củng cố :

-Gv: đệm đàn – hướng dẫn

- Gv : chỉ định hoặc học sinh

xung phong đọc bài TĐN số 3

- Gv : nhận xét cụ thể và ghi

điểm- xếp loại

đổi lại

- Hs: từng nhóm lần lược đọc nhạc và hát lời

-Hs : hát hòa giọng

bài “ Tuổi hồng”

+ Đọc gam la thứ hòa thanh

+ Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 3

- Hs: thực hiện

- Hs: nghe – công nhận

4 Dặn dò(1 phút):

+ Về nhà học thuộc bài hát “ Tuổi hồng”

+ Đọc nhiều lần bài TĐN số 3

IV/ Rút kinh nghiệm -Bổ sung

Tuần : 11 Tiết 11 Ngày soạn : ngày 20/10 /2010 Ngày dạy :………

Ôn bài hát: Tuổi hồng

Ôn tập đọc nhạc TĐN số 3

Âm nhạc thường thức

…… ……

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Học sinh ôn lại bài hát “ Tuổi hồng” nhịp 4/4 – giọng Rê trưởng của nhạc sĩ

Trương Quang Lục,ôn lại bài TĐN giọng La thứ hòa thanh, biết đôi nét về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây Kơ-nia

2 Kĩ năng:

-Học sinh hát thuần thục, biểu diễn sinh động bài hát “Tuổi hồng”.

- Đọc chính xác cao độ bài TĐN và ghép lời ca thành thạo.Qua bài TĐN ôn lại giọng

La thứ hòa thanh

3 Thái đo ä :

-Qua bài âm nhạc thường thức HS được giới thiệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây Kơ-nia, các em hiểu biết sự đóng góp của nhạc sĩ cho nền âm nhạc Việt Nam

II/Chuẩn bị của gv và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : Giải giải , truyền khẩu , thực hành

-Nhạc cụ - Băng nhạc hát “ Bóng cây kơ-nia”

-Tranh ảnh nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và 1 số bài hát của ông

2/ Chuẫn bị của học sinh

- Sách, vở, và dụng cụ học tập

- Soạn bài âm nhạc thường thức

III/ Hoạt động dạy học:

1.Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.

2.Kiểm tra bài cũ: Ở tiết này GV kết hợp ôn tập và kiểm tra

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài: ( 1 phút )

- Trong bài âm nhạc thường thức hôm nay, chúng ta được giới thiệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu, trước khi tìm hiểu bài học cả lớp ôn lại bài hát “Tuổi hồng ” và bài

TĐN số 3

b) Tiến trình tiết dạy

Tl Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức12’

8’

Hoạt động 1:

- Gv: viết lên bảng

- Gv: Hướng dẫn HS luyện

thanh

- Gv: đệm đàn và hướng dẫn

-Gv: chỉ định và hướng dẫn

- Gv: Hướng dẫn :

Hoạt động 2:

-Gv: Viêt s lên bảng

- Hỏi: ( Chung ) Bài TĐN

được viết ở giọng gì ?

- Gv: đàn và hướng dẫn

- Gv: Đàn lại bài TĐN số 3

- Gv: đàn và hướng dẫn

- Gv: chỉ định và hướng dẫn

-Hs: viết bài -Hs: luyện thanh

- Hs: ôn luyện bài hát theo phần nhạc đệm, thể hiện động tác

-Hs: tập biểu diễn đơn

ca, song ca, tốp ca

- Hs: nam hát từ đầu cho tới … rực lên Tiếp theo cả lớp cùng hát Sang lời 2 ; nữ hát và ngược lại

- Hs: viết bài-Hs: Giọng La thứ hòa thanh

-Hs: Đọc gam La thứ hòa thanh

-Hs: lắng nghe và nhớ lại bài TĐN

- Hs: Đọc bài và ghép lời ca

-Hs: có thể đọc cả lớp, từng dãy, cá nhân Một dãy vỗ tay và một dãy

I.Ôn bài hát:

Tuổi hồng

Nhạc và lời: Trương Quang Lục

II Ôn tập đọc nhạc:

Hãy hót,

chú chim nhỏ hay hót

Nhạc: Ba lan

5’

Hoạt động 3:

- Gv: viết lên bảng và giới

thiệu về nhạc sĩ:

Phan Huỳnh Điểu

-Gv: chỉ định và hướng dẫn

hoạt động nhóm

- Hỏi: Hãy nêu vài nét về

nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu ?

- Gv: mở băng nhạc có một

số bài hát của nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu:

+ “Sợi nhớ, sợi thương”,

“Đoàn vệ quốc quân”

-Gv: giới thiệu bài Bóng cây

Kơ- nia sáng tác năm 1971

là thời kì đất nước ta còn bị

chia cắt làm 2 miền

-Gv: Mở băng bài hát Bóng

cây Kơ-nia

- Hỏi: ( Hs Giỏi ) em có cảm

nghĩ gì sau khi nghe bài hát

Bóng cây Kơ- nia ?

* Củng cố:

-Gv: đệm đàn,hướng dẫn

đọc bài

-Hs: viết bài – theo dõi

-Hs: các nhóm thảo luận - Nêu vài nét về nhạc sĩ

-Hs: thưởng thức – cảm nhận

-Hs: Lắng nghe

- Hs: Thưởng thức có thể nhẩm theo

-Hs: Phát biểu cảm nghĩ…

-Hs: hòa giọng bài

hát“Tuổi hồng”.Đọc bài

và ghép lời ca bài TĐN số 3

III Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây Kơ-nia

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu bút danh là Huy Quang, sinh ngày 11/11/1924, quê ở Đà Nẵng

+Một số tác phẩm của

ông: “Đoàn vệ quốc

quân” , “Anh ở đầu sông, em cuối sông”, “Ngày vui mới”…

Bài hát

“ Bóng cây kơ-nia”

+Sáng tác năm 1971 + Nhịp 2/4; giọng la trưởng

- Đây chính là tâm trạng của đồng bào Tây Nguyên hướng ra miền Bắc chờ đợi người thân về giải phóng quê hương

4 Dặn dò: (1 phút)

+ Về nhà học thuộc bài hát + Đọc nhiều lần baiø đọc nhạc số 3

+ Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

IV/ Rút kinh nghiệm -Bổ sung

-

-Tuần 12 Tiết 12

Ngày soạn: 4/11/20010

Ngày dạy: ………

Học hát bài :

Hò Ba Lí

II/Chuẩn bị của g v và hs

1/Chuẩn bị của giáo viên

- Phương pháp : Giảng giải ; Thực hành ; truyền khẩu

- Nhạc cụ - Băng nhạc - bảng phụ bài hát “ Hò ba lí”

- 1 vài bài hát dân ca

2/ Chuẫn bị của học sinh

- SGK + vở ghi chép

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tình hình lớp: ( 1 phút ) Điểm danh + kiểm tra tác phong.

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) ( Hs K, G )

Hãy đọc bài TĐN số 3- “Hãy hót chú chim nhỏ hay hót” ?

*GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: ( 1 phút ) : Hò là một khúc dân ca thường hát trong lao động Hò để thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên cổ vũ, để giải trí khi làm việc mệt nhọc, để

bày tỏ tình cảm với quê hương đất nước, với người thương… Trong bài học hát hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về một bài hò của dân ca Quãng Nam.

b)Tiến trình tiết dạy

Tl Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Nội dung kiến thức

- Gv: viết bảng

- Gv: giới thiệu vài nét về

dân ca Quãng Nam

- Gv: treo bảng phụ

Hỏi : (Hstb- y )Bài hát được

viết ở nhịp mấy ?

Hỏi : ( HsK )Trong bài hát

sử dụng những kí hiệu gì ?

-Gv: đàn và hướng dẫn

- Gv: mở băng nhạc mẫu

hoặc trình bày bài hát

- Gv: chỉ định

-Gv: hướng dẫn chia câu- bài

hát chia làm 3 câu Câu một

có 8 ô nhịp, câu hai có 11 ô

nhịp và câu ba có 8 ô nhịp

- Gv: chỉ định

-Gv: tập hát từng câu:

GV hát mẫu câu 1, sau đó

đàn giai điệu câu này 2-3

lần

-Gv: tập tương tự với các câu

tiếp theo phương pháp móc

xích

-Gv: đàn giai điệu toàn bài

- Gv: đệm đàn – hướng dẫn

- HS: đọc lời ca

- HS: lắng nghe và ghi nhớ – thực hiện

-HS: nhắc lại

- HS: lắng nghe và hát nhẩm theo nhiều lần

- HS: tập các câu còn lại

- HS: nghe và nhẩm theo

-HS: trình bày bài hát

- HS: thực hiện

Học bài hát

Hò ba lí (Dân ca Quãng Nam)

5’

- Gv: nghe và sửa sai, hướng

dẫn các em sửa lại, đặc biệt

là những chỗ hát luyến, nhắc

HS lấy hơi và sửa chỗ sai

nếu có

Hoạt động2

* Củng cố :

- Gv: cho Hs tập trình bày

theo lối hát đối đáp ( có phần

xướng và xô

-Gv: chi định và hướng dẫn

- HS: trình bày bài hát có lĩnh xướng Hát thể hiện đúng yêu cầu của Gv Hs nữ hát hai câu “ Trèo lên trên rẫy khoai lang… Chẻ tre mà đang sịa cho nàng phơi khoai”, phần còn lại HS nam hát

- HS: từng tổ, nhóm thực hiện

4/ Dặn dò (1 phút):

-Về nhà học thuộc giai điệu và lời bài hát, xem bài tiếp theo, làm bài tập số 2 SGK

V/ Rút kinh nghiệm- Bổ sung :

-

Tuần 13Tiết 13Ngày soạn : 3/11/2010