mỗi ý 0,25 điểm - Quá trình dân tộc hóa 1 điểm Sáng tạo ra chữ Nôm trên cơ sở chữ Hán; Việt hóa thé tho Đường luật thành thơ Nôm Đường luật; sáng rạo ra các thể thơ dân tộc như lục bát,
Trang 1SO GIAO DUC VA DAO TAO HANOI ĐÈ THỊ HỌC KỲ I NAM HOC 2012- 2013
TRUONG THPT CHU VAN AN Môn: Ngữ văn lớp 10 Cơ bản
—— Dành cho các lớp A, Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin
DE SO 3 Budi thi: Sáng ngày 22/12/2012
Thời gian làm bài: 90 phút, không kê thời gian giao dé
Đề thi gồm 01 trang
Câu 1 (3 điểm)
Biêu hiện việc tiêp thu và dân tộc hóa tính hoa văn học nước ngoài của văn học
trung đại Việt Nam?
Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ “Đọc Tiêu Thanh kf” - Nguyên Du
Trang 2DAP AN DE KIEM TRA HOC KIINAM HOC 2012 — 2013
MON VAN LOP 10 CB - DE SO 3
Cau 1 (3 diém)
Bai lam cần nêu được những ý cơ bắn sau:
- Chủ yếu là tiếp thu văn học Trung Quốc trên những phương diện (1 điểm):
Về ngôn ngữ thì dùng chữ Hán đề sáng tác; về /hể loại tiếp thu thê cỗ phong, thể
Đường luật, tiểu thuyết chương hồi Về j¿ //ệu dung điển tích điển cố Về bú
pháp, điềm nhãn, tả cảnh ngụ tình (mỗi ý 0,25 điểm)
- Quá trình dân tộc hóa (1 điểm)
Sáng tạo ra chữ Nôm trên cơ sở chữ Hán; Việt hóa thé tho Đường luật thành thơ
Nôm Đường luật; sáng rạo ra các thể thơ dân tộc như lục bát, song thất lục bát, các thể ngâm khúc, truyện thơ, hát nói .; sử đựng lời ăn tiếng nói cách diễn đạt của nhân đân trong sáng tác (mỗi ý 0,25điểm)
- Nêu được dẫn chứng để chứng minh (1 điểm)
Câu 2 (7 điểm)
L Mở bài: 0,5 đ
IL Thân bài: 6đ
Học sinh có thể phân tích theo nhiều cách (đề, thực, luận, kết hoặc 4 câu trên, 4
câu dưới .) nhưng cần làm rõ các vẫn đẻ sau:
1 Nội dung: (4,5 d)
- Nhà thơ xót thương cho nàng Tiểu Thanh cũng là xót thương những người phụ
nữ tài hoa bạc mệnh (1,5 đ)
- Bài thơ đặt vấn đề sâu sắc về mối quan hệ: nghệ sĩ, văn chương và cuộc đời (1,5
đ)
- Tâm sự u hoài của Nguyễn Du cũng là tâm sự u hoài của một tài năng văn chương và một nhân cách lớn (1,5 đ)
2 Nghệ thuật (1.5 đ)
- Thành công của thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật ( vần, niêm, luật .) nhất là đôi :
- Thé hién dong vận động nội tâm của tác gia: đi từ một trường hợp cụ thể đến khái quát vê thân phận chung của người tài sắc
- Từ ngữ hình ảnh chọn lọc hàm súc, vừa cụ thể vừa khái quát: độc, nhất, chi
phấn, văn chương
Chú ý: Có thể kết hợp phân tích nội dụng và nghệ thuật, có thể tách rời
II Kết bài: 0,5 đ