Bài 23. Đề tài tự chọn

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ Mĩ thuật 5 Ngày soạn 08/12/2017 Ngày dạy 12,14/12/2017 CHỦ ĐỀ 5 CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM (Thời lượng 2 tuần) Tiết 1 I MỤC TIÊU Học sinh cần đạt Nhớ được một số hoạt động cơ bản của chú bộ đội và đặc điểm về trang phục của một số quân chủng trong Quân đội nhân dân Việt Nam Thể hiện được hình ảnh của chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC 1 Phương[.]

Trang 1

Ngày soạn: 08/12/2017 Ngày dạy: 12,14/12/2017

CHỦ ĐỀ 5: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM

(Thời lượng 2 tuần) Tiết 1

I MỤC TIÊU:

Học sinh cần đạt:

- Nhớ được một số hoạt động cơ bản của chú bộ đội và đặc điểm về trang phục của một số quân chủng trong Quân đội nhân dân Việt Nam

- Thể hiện được hình ảnh của chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn

II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC

1 Phương pháp:

- Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau và sáng tác câu chuyện – Tiếp cận theo chủ đề

2 Hình thức tổ chức:

- Hoạt động cá nhân

- Hoạt động nhóm

III ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.

1 Giáo viên

- Sách học mĩ thuật lớp 5

- Tranh ảnh hoặc video, sản phẩm của học sinh vẽ về chú bộ đội

- Hình minh họa cách tạo hình sp từ lá cây

2 Học sinh

- Sách học mĩ thuật 5

- Giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo hai mặt, keo, kéo

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

- Kiểm tra đồ dùng: 2” - CTHĐTQ kiểm tra đồ dùng và báo

cáo

* Khởi động: 3”

Cho cả lớp hát bài “Cháu hát về đảo

xa”

* Giáo viên giới thiệu bài

- Cả lớp hát

1 Hướng dẫn tìm hiểu: 8”

- Yêu cầu học sinh quan sát từng ảnh

trong hình 6,1, thảo luận nhóm để tìm

hiểu nội dung chủ đề

? Các chú bộ đội trong hình thuộc

- Quan sát từng ảnh trong hình 6,1,

thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi

Trang 2

quân chủng nào ( lục quân, hải

quân v.v.).Trang phục của các chú

như thế nào?

? Các chú bộ đội có những nhiệm vụ

gì

? Chú bộ đội đang làm những công

việc gì, ở đâu

? Chú bộ đội có những hoạt động gì

trong đời sống hàng ngày

? Em còn biết Chú bộ đội làm những

công việc gì khác để giúp đỡ nhân dân

và các cháu thiếu nhi

- Các nhóm báo cáo nội dung câu trả lời

-Yêu cầu học sinh quan sát từng ảnh

hiểu về hình thức, chất liệu và nội dung

của các sản phẩm về chủ đề chú bộ đội

của chúng em

? Em thấy có những hình ảnh gì trong

các bức tranh? Hình ảnh nào là hình

ảnh chính, hình ảnh phụ

? Các bức tranh thể hiện nội dung gì

? Chất liệu, màu sắc trong tranh như

thế nào

Giáo viên tóm tắt:

- Quân đội nhân dân có nhiều binh

chủng như Lục quân, hải quân, không

quân…

- Đặc điểm trang phục mỗi quân chủ có

sự khác nhau: Như lục quân màu xanh

lá cây, không quân màu xanh da trời,

hải quân màu trắng…

- Hoạt động của các chú bộ đội như:

Luyện tập trên thao trường, hành quân,

chiến đấu…

- Ngoài giờ tập luyện các chú tham gia

trông cây, vệ sinh doanh trại, sinh hoạt

văn nghệ

- Đối với nhân dân các chú làm các

Học sinh nghe

Trang 3

công việc như đào mương, trồng cây,

gặt lúa, làm nhà

- Với các em thiếu nhi các chú dạy học,

dạy văn nghệ

2 Hướng dẫn thực hiện:10”

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để

lựa chọn nội dung, hình thức thể hiện

sản phẩm tạo hình “ Chú bộ đội của

chúng em”

? Em sẽ thể hiện hoạt động gì của chú

bội đội

? Em chọn hình thức, chất liệu như thế

nào để thể hiện?

- Giáo viên tóm tắt:

+ Lựa chọn nội dung theo chủ đề

+ Tạo kho hình ảnh ( Vẽ, cắt, xé dán,

nặn…)

+ Lựa chọn từ kho hình ảnh sắp xếp

thành 1 bức tranh hoàn chỉnh

+ Lựa chọn thêm hình ảnh khác cho

bức tranh thêm sinh động

- Quan sát hình 6.3 để tham khảo cách thực hiện bức tranh về chú bộ đội

- Nhóm trưởng các nhóm nêu ý tưởng thực hiện

- Quan sát 1 số bức tranh trong hình 6.4 để có thêm ý tưởng sáng tác

- Học sinh nghe

3 Hướng dẫn thực hành: 10”

- Yêu cầu học sinh thảo luận chọn nội

dung hình thức thể hiện của nhóm

- Học sinh thảo luận

- Học sinh làm bài theo nhóm dưới sự phân công của nhóm trưởng

Trang 4

(Thời lượng 2 tuần) Luyện 1

I MỤC TIÊU:

- Thể hiện được hình ảnh của chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu

- Vận dụng quy trình Vẽ cùng nhau

1 Giáo viên

- Hình minh họa

2 Học sinh

- Cho xem vài sản phẩm mẫu

- Yêu cầu các em thực hành theo ý

tưởng đã thảo luận

- Yêu cầu các em tạo ra câu chuyện

của nhóm mình và gh chép lại

- Quan sát

- Thực hành

- Thảo luận và ghi chép nội dung câu chuyện ra giấy

Trang 5

I MỤC TIÊU:

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn

- Sáng tác câu chuyện – Tiếp cận theo chủ đề

III.Hoạt động dạy và học

- Tổ chức trưng bày, giới thiệu và

đánh giá sản phẩm.

- Hướng dẩn học sinh trưng bày sản

phẩm của nhóm minh, thảo luận chia

sẽ

* GV tổng kết chủ đề, đánh giá giờ

học, tuyên dương HS có sp đẹp

- Chốt lại kiến thức chung của chủ đề

Tuyên dương học sinh tích cực, động

viên các nhóm chưa hoàn thành tốt chủ

đề

- CTHĐTQ điều khiển từng nhóm lên bảng trưng bày sản phẩm

- Học sinh chuẩn bị Chọn bạn lên giới thiệu sp thuyết trình về sản phẩm của mình, các hs khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia

sẻ để khắc sâu kiến thức và rèn luyện

kỹ năng thuyết trình, tự đánh giá Giới thiệu sản phẩm

- Lắng nghe

Trang 6

I MỤC TIÊU:

- Vận dụng sáng tạo hình chú bộ đội bằng vật dụng tìm được

- Thực hành

III Hoạt động dạy và học;

- Học sinh tự chon chất liệu để tạo hình chú bộ đội

- GV hướng dẫn thị phạm cho HS vài cách tạo hình như nặn đất sắt hoặc

xé dán

- Hs thực hành theo khả năng

Nhận xét, đánh giá sản phẩm học sinh tạo ra

Dặn dò cho chủ đề sau

Trang 7

CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC ÊU THÍCH

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết được đặc điểm của một số trang phục quen thuộc

- Biết cách tạo hình trang phục bằng hình thức vẽ, xé dán theo ý thích

II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

1 Giáo viên

- Tranh ảnh các trang phục có kiểu dáng trang trí đẹp

- Hình minh họa cách tạo hình trang phục

2 Học sinh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

- Kiểm tra đồ dùng - Chủ tịch kiểm tra báo cáo

1 Hướng dẫn tìm hiểu.

hiểu nội dung chủ đề

Giáo viên đặt câu hỏi

- Các bạn nhỏ mặc những trang phục

Trang 8

gì?

- Họa tiết màu sắc các trang phục đó

như thế nào ?

- Trang phục của các vùng miền khác

nhau như thế nào?

- Trang phục các mùa như thế nào?

- Chất liệu may trang phục như thế

nào?

* giáo viên chốt

Trang phục bao gồm quần áo, váy, mũ,

khăn… khác nhau về kiểu dáng và màu

sắc

Và đươc may phù hợp với thời tiết,

hoàn cảnh

- Chủ yếu may hoặc dệt bằng vải và

sợi

- Mặc váy, áo dài, váy thổ cẩm

- Họa tiết là hình hoa lá, màu sắc rực rỡ

- Khác nhau về kiểu dáng và màu sắc

- Phù hợp với thời tiết, hoàn cảnh

- chủ yếu may hoặc dệt bằng vải và sợi

hiểu về hình thức, chất liệu và nội

dung của các sản phẩm về trang phục ?

? Họa tiết màu sắc như thế nào

? Chất liệu được thể hiện bằng gì

- Quan sát từng ảnh trong hình 9.2,

2 Hướng dẫn thực hiện

- Yêu cầu học sinh lựa chọn nội dung,

hình thức thể hiện sản phẩm trang phục

yêu thích

- Thị phạm một trang phục trên bảng

từ

3 Thực hành.

- Yêu cầu các em chọn ý tưởng và vẽ

- Quan sát hình 6.3 để tham khảo cách thực hiện bức tranh

- Tập trung quan sát

- Chú ý lắng nghe và thực hành

Trang 9

phác thảo nét trang phục mình yêu

thích.( em nào có khả năng thì vẽ màu

vào trạng phục)

4 Nhận xét, đánh giá.

- Chọn từ 5- 7 bài trinh bày lên bảng

- Yêu cầu các bạn nêu ý tưởng và sản

phẩm

- Giáo viên chôt ý, tuyên dương các

sản phẩm tốt

- Nộp sản phẩm theo yêu cầu

Trang 10

CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC ÊU THÍCH

I MỤC TIÊU:

- Biết cách tạo hình trang phục theo ý thích

II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

1 Giáo viên

- Hình minh họa cách tạo hình trang phục

2 Học sinh

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

- Kiểm tra đồ dùng

- Yêu cầu các em nhận sản phẩm vừa

nộp cho giáo viên

- Cho các em xem một số trang phục

đẹp do các bạn năm trước thiết kế

- Yêu cầu các em vẽ màu phù hợp với

trang phục

- Chon một số bài trình bày lên bảng

từ

- Yêu cầu một số em nêu ý tưởng của

- Chủ tịch kiểm tra báo cáo

- Nhận bài về bàn và quan sát,

- Chú ý quan sát

- Vẽ màu phù hợp với trang phục

Nộp bài và quan sát

- Nêu ý tưởng trước lớp

Trang 11

- Giáo viên tuyên dương các bài đẹp

* Giáo viên chốt ý và dò chuẩn bị dụng

cụ cho tiêt sau

- Vỗ tay

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	178 KB