Kế hoạch bài dạy Môn Khoa học BÀI 16 + 17 PHÒNG TRÁNH HIV AIDS THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV AIDS I Mục tiêu Sau bài học, HS có khả năng 1 Kiến thức Giải thích được một cách đơn giản các hái niêm HIV là gì? AIDS là gì? Hiểu được sự nguy hiểm của đại dịch HIV AIDS Nêu được các con đường lây nhiễm và cách phòng tránh 2 Kĩ năng Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV/AIDS và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn[.]
Trang 1Kế hoạch bài dạy Môn: Khoa học BÀI 16 + 17: PHÒNG TRÁNH HIV - AIDS THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV - AIDS
I Mục tiêu
Sau bài học, HS có khả năng:
1 Kiến thức:
- Giải thích được một cách đơn giản các hái niêm HIV là gì? AIDS là gì?
- Hiểu được sự nguy hiểm của đại dịch HIV- AIDS
- Nêu được các con đường lây nhiễm và cách phòng tránh
2 Kĩ năng:
- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV/AIDS và cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS
- Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm
3 Thái độ:
- Giáo dục HS có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người phòng tránh HIV, xây dựng môi trường sống lành mạnh
II Chuẩn bị
- GV: Máy tính, loa, …
- HS: Thiết bị học trực tuyến, sách, vở, đồ dùng học tập
III Tổ chức hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
1 Kiểm tra: (5 phút):
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Bệnh viêm gan A lây truyền qua con
đường nào?
+ Để phònh bệnh viêm gan A ta cần làm
gì?
+ Bệnh nhân mắc viêm gan A cần làm gì?
- GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: (32 phút)
a GVgiới thiệu và ghi đầu bài (1 phút)
b Tìm hiểu bài
Hoạt động 1
Chia sẻ kiến thức: (5 phút)
- GV nêu: Các em đã biết những gì về
căn bệnh này? Hãy chia sẻ những gì em
biết với các bạn trong lớp
- Gọi những HS xung phong trình bày
trước lớp
- GV nhận xét, khen ngợi những em có
những hiểu biết đúng
Hoạt động 2
HIV/AIDS là gì? Các con đường lây
truyền HIV/AIDS (13 phút)
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh
- HS nối tiếp trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét
- Ghi đầu bài theo GV
- Mở SGK
- HS trình bày theo hiểu biết của mình
Trang 2ai đúng
- Chia HS thành các nhóm 5 trên phòng
zoom
- Nêu nhiệm vụ: Các nhóm đọc câu hỏi
và tìm câu trả lời tương ứng ghi vào giấy
- Gọi đại diện nhóm trình bày bài, yêu
cầu các nhóm khác nhận xét và đối chiếu
kết quả của nhóm mình báo cáo
+ HIV/ AIDS là gì?
+ HIV có thể lây truyền bằng những con
đường nào?
+ Để phát hiện một người có bị nhiễm
HIV không người ta thường làm gì?
- Kết luận: Khi bị nhiễm HIV, lượng bạch
cầu trong máu bị tiêu diệt dần làm cho
sức đề kháng của cơ thể bị suy yếu và
dẫn đến tử vong nên bệnh rất nguy hiểm
và chưa có thuốc chữa
Hoạt động 3
Cách phòng tránh HIV/AIDS (9 phút)
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ
trang 35 và đọc các thông tin rồi nêu các
biện pháp phòng tránh HIV/AIDS
- Chia HS theo nhóm 4 trên phòng zoom,
lựa chọn nội dung và hình thức tuyên
truyền để lên trình bày trước lớp
- Gọi HS nhận xét và GV tổng kết, khen
ngợi những nhóm có nội dung tuyên
truyền tốt
- Cho HS xem video phòng tránh
HIV/AIDS
- Chốt HĐ 3
Hoạt động 4 HIV/AIDS không lây qua một số tiếp
xúc thông thường.
- Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 2 trên
phòng zoom để trả lời câu hỏi sau:
Những hoạt động tiếp xúc nào không có
khả năng lây nhiễm HIV/AIDS?
- Gọi 1 vài HS nêu, GV đánh nhanh ý
kiến
* Kết luận: những hoạt động tiếp xúc
thông thường không có khả năng lây
nhiễm HIV
Hoạt động 5 Không nên xa lánh, phân biệt đối xử
- HS tập hợp theo nhóm 5 trên phòng zoom, cử thư kí
- Nghe GV phổ biến nhiệm vụ
- Các nhóm làm việc
- Đại diện nhóm trình bày bài, các nhóm khác nhận xét và đối chiếu kết quả của nhóm mình báo cáo
- HS trả lời: Hội chứng suy giảm, miễn dịch
- Đường máu, đường tình dục, mẹ truyền cho con khi mang thai
- Xét nghiệm máu
- HS lắng nghe
- HS quan sát tranh minh hoạ trang 35
1 vài HS nêu các biện pháp phòng tránh bệnh, HS khác nhận xét, bổ sung
- HS tập hợp theo nhóm 4 trên phòng zoom, thảo luận tìm nội dung tuyên truyền và 1 vài nhóm lên trình bày
- HS nhận xét, chọn nhóm tốt nhất
- HS xem video phòng tránh HIV/AIDS
- HS cùng trao đổi:
+ Ôm; hôn; ăn uống cùng nhau, học tập cùng nhau
+ Bị muỗi đốt
- HS nêu ý kiến, HS khác nhận xét, bổ sung
Trang 3với người nhiễm HIV và gia đình họ.
- Tổ chức HS họat động theo nhóm 2 trên
phòng zoom với yêu cầu sau: Quan sát
H2, H3 trang 36, 37, đọc lời thoại và trả
lời câu hỏi:
+ Nếu các bạn đó là người quen của em,
em sẽ đối xử với bạn đó thế nào? Vì sao?
- Hết thời gian, gọi 1 số em trình bày ý
kiến
+ Qua ý kiến của các bạn, em rút ra được
điều gì?
- GV kết luận: Chúng ta không nên phân
biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV/AIDS
Đó là cách để làm cho bệnh HIV không
lan rộng
* Củng cố
- Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- Em có thể làm được gì cho việc giúp
mọi người phòng tránh HIV/AIDS?
- GV tổng kết nội dung bài học
3 Định hướng học tập:
- Thực hiện tốt các cách phòng bệnh
- Bài sau: Sưu tầm tranh ảnh, sách báo
nói về việc đối xử với người nhiễm HIV/
AIDS
- HS làm việc theo nhóm với nhiệm vụ
GV giao
- HS trình bày ý kiến
HS nêu (không nên phân biệt đối xử với những người bị nhiễm HIV/AIDS)
- HS lắng nghe
- Tuyên truyền cho mọi người hiểu về căn bệnh này để có những biện pháp phòng tránh
- Lắng nghe
- Ghi nhớ