Tuần 14 Từ 23/11/2015 đến 29/11/2015 Bài 13 Vẽ tranh Đề tài ƯỚC MƠ CỦA EM I MỤC TIÊU HS hiểu biết về ước mơ và những nghề nghiệp, những công việc, hoạt động mà các em mong muốn Biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ước mơ của em HS thêm yêu ước mơ của mình và có ý thức vươn tới ước mơ II CHUẨN BỊ GV + Một số tranh, ảnh về các ước mơ (bác sĩ, công an, bộ đội ) + Tranh vẽ của HS + Tranh vẽ ước mơ hoàn chỉnh HS + Vở tập vẽ, màu vẽ + Sưu tầm tranh về ước mơ (nếu có) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘN[.]
Trang 1Tuần 14: Từ 23/11/2015 đến 29/11/2015
Bài 13: Vẽ tranh
Đề tài ƯỚC MƠ CỦA EM
I MỤC TIÊU
- HS hiểu biết về ước mơ và những nghề nghiệp, những công việc, hoạt động mà các em mong muốn
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài ước mơ của em
- HS thêm yêu ước mơ của mình và có ý thức vươn tới ước mơ
II CHUẨN BỊ
GV: + Một số tranh, ảnh về các ước mơ (bác sĩ, công an, bộ đội…)
+ Tranh vẽ của HS
+ Tranh vẽ ước mơ hoàn chỉnh
HS: + Vở tập vẽ, màu vẽ
+ Sưu tầm tranh về ước mơ (nếu có)
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định
Kiểm tra đồ dùng học tập
Cho HS khởi động, GV hát HS làm theo
động tác mẫu
Qua bài hát giới thiệu bài
Vẽ tranh đề tài ƯỚC MƠ CỦA EM
1- Hoạt động 1: Quan sát – Nhận xét.
Cho HS tham gia trò chơi
+ Chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm cử 1
bạn lên bảng, không nói ra tên ước mơ ,
miêu tả bằng các hành động, cử chỉ, kể
về các hoạt động cho nhóm đoán tên
+ Khen ngợi đối với nhóm đoán đúng và
nhanh
HS làm theo động tác mẫu
Đoán các ước mơ mà em nhận ra:
Trang 2- Giới thiệu một số hình ảnh và gợi ý
cho HS nhận ra:
- Tóm ý:
+ Ước mơ là những mong muốn tốt đẹp
của mỗi người
+ Có rất nhiều ước mơ: học giỏi, được
vui chơi, trở thành bác sĩ, công an,…
+ Tùy theo đặc điểm của ước mơ mà vẽ
cho giống
2- Hoạt động 2: Cách vẽ tranh đề tài
Ước mơ của em
GV vẽ lên bảng:
+ Chọn hình ảnh phù hợp với nội dung
đề tài
+ Vẽ hình ảnh chính trước
+ Vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu theo ý thích
* Lưu ý cho HS :
+ Vẽ hình vừa với phần giấy, hình ảnh
chính phụ cân đối
+ Vẽ các dáng sinh động
+ Ước mơ điều gì?
+ Có thể vẽ nội dung gì?
+ Sự khác nhau của các ước mơ?
+ Phải thực hiện ước mơ của mình như thế nào?
Ngoài ra còn có các ước mơ lớn hơn như: ước mơ thế giới không còn người nghèo, môi trường trong sạch không bị
ô nhiễm, ước mơ không có thiên tai lũ lụt xảy ra Có thể ước mơ chế tạo ra những phương tiện hiện đại có thể giúp ích cho cuộc sống con người…
Quan sát
Lắng nghe và tiếp thu
Trang 3+ Vẽ màu tươi sáng
+ Có thể vẽ thêm cảnh, chi tiết xung
quanh
3- Hoạt động 3: Thực hành.
Giải thích yêu cầu của bài tập cho HS
rõ
Cho HS tiến hành thực hành
Gợi ý cho HS vẽ màu
Quan sát, hỗ trợ trong quá trình thực
hành của HS
Bao quát lớp
Góp ý cho HS lúng túng, gặp khó khăn
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Chọn một số bài để HS nhận xét
Hướng dẫn HS nhận xét bài bạn
Giáo dục HS thêm yêu ước mơ của
mình và có ý thức vươn tới ước mơ
* Củng cố:
Nhắc lại nội dung chính
- Cách vẽ
+ Chọn hình ảnh phù hợp với nội dung
đề tài
+ Vẽ hình ảnh chính trước
+ Vẽ hình ảnh phụ sau
+ Vẽ màu theo ý thích
* Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu Mẫu có
hai hoặc ba vật mẫu
+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ
Tiến hành làm bài
Nhận xét cùng giáo viên
HS ghi nhớ
