Tuần 12. Anh hùng biển cả

TuÇn 35 Nguyễn Ngọc Tân TH Dụ Thượng Tuần 35 lớp 1A TUẦN THỨ 35 Ngày soạn 30/4/2016 Ngày giảng Thứ ngày tháng 5 năm 2016 SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM Tập đọc Tiết 61 + 62 ANH HÙNG BIỂN CẢ I Mục tiêu Đọc trơn cả bài Đọc đúng các TN nhanh, vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ hơi chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câi hỏi 1,2 (SGK) II Đồ dùng dạy học[.]

TUẦN THỨ 35

Ngày soạn: 30/4/2016 Ngày giảng: Thứ …… ngày … tháng 5 năm 2016

SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẬP TRUNG HỌC SINH KHU TRUNG TÂM

H: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người

hàng xóm can ngăn ?

- GV nhận xét, cho điểm

2- Dạy bài mới:

* HĐ 1- Giới thiệu bài

H: Bài có mấy câu ?

H: Khi đọc câu gặp dấu phẩy em làm thế

Nào?

- Cho HS luyện đọc từng câu

- GV theo dõi, NX

+ Luyện đọc đoạn bài:

H: Bài có mấy đoạn ?

H: Khi đọc đoạn văn gặp dấu chấm em

- GV theo dõi, nhận xét và Y/c HS luyện

3- Ôn các vần ân, uân:

H: Tìm tiếng trong bài có vần uân ?

H: Nói câu có tiếng chứa vần uân ? ân ?

- Huân chương

- HS thi nói câu giữa các tổ Bây giờ là mùa xuân

Sân bóng đông người

- GV theo dõi, NX và chỉnh sửa

TIẾT 2

- Cả lớp đọc lại bài (một lần)

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài

+ GV đọc mẫu lần 2 - HS đọc cả bài (3, 4 HS)

b- Luyện nói:

H: Nêu Y.c luyện nói ? - Hỏi nhau về cá heo theo ND bài

- GV chia nhóm, HD, giao việc - HS thảo luận nhóm 2 theo các

câu hỏi trong SGK

- Học sinh ôn lại tất cả các bài đã học Nắm được nội dung chính của từng bài.

- Học tập những hành vi đạo đức tốt của từng bài

- Biết áp dụng các hành vi đạo đức đúng đắn đã học vào trong cuộc sống

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: SGK, bảng phụ

- HS: Xem trước bài ở nhà

III.Các hoạt động dạy – học:

a)Ôn lại nội dung các bài đã học 20P

Tên bài Nội dung

G: Giới thiệu bài – ghi tên bài

G: Nêu yêu cầu phần ôn tập

- HD học sinh học tập theo nhómH: Trao đổi nhóm, trả lời các câu hỏi GV đưa ra, điền nội dung vào từng cột( BP)

- Đại diện nhóm trình bày trước lớpH+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận

G: Nêu yêu cầu trò chơi

- HD học sinh cách chơiH: Ôn lại các trò chơi đã học mà học sinh đãhọc

G: Quan sát, sửa sai

G: Nhận xét tiết họcDặn dò học sinh chuẩn bị bài sau

Buổi chiều:

Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC : ANH HÙNG BIỂN CẢ

A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Giúp HS rèn kĩ năng đọc lưu loát bài: Anh hùng biển cả

- Củng cố về đọc, PT cấu tạo vần, tiếng

- Luyện TLCH

B CHUẨN BỊ: SGK, vở ô li.

C.CÁC HĐ DẠY VÀ HỌC:

I.KTBC: - Cho HS đọc bài : Người

trồng na, TLCH của bài

II Hướng dẫn ôn luyện

- 2 HS đọc và TLCH

1 Cho HS đọc lại bài tập đọc anh hùng

biển cả

2 HS TLCH của bài vào vở

H: cá heo bơi giỏi như thế nào?

H: Người ta có thể dạy cá heo làm

- Học lại bài, xem trước bài sau

- Đọc nối tiếp bài theo từng đoạn

- HS viết 1 đoạn thơ ứng dụng có các chữ hoa

- Nghe viết lại 1 đoạn bài: Anh hùng biển cả

II Bài mới

1.Hướng dẫn viết đoạn thơ ứng dụng có

các chữ hoa

- Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn cách

viết:

2 Luyện viết bài: Anh hùng biển cả

- HS viết bài : Anh hùng biển cả ( đoạn

- Theo dõi, luyện viết theo GV

- Luyện viết vào vở

Ngày soạn: 30/4/2016 Ngày giảng: Thứ …… ngày … tháng 5 năm 2016

Tập viết:

A- Mục tiêu:

- Biết viết các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

- Viết đúng các vần ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ :thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).

- HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quyđịnh

B- Đồ dùng dạy - học:

- Mẫu số, bảng phụ

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

(không kiểm tra vì bài dài)

II- Dạy bài mới :

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hướng dẫn cách viết các chữ số

- Treo mẫu chữ số lên bảng - HS quan sát và NX

- Chữ số 0 gồm 1 nét , cao 4 li

- Chữ số 1 gồm 2 nét: nét xiên phải

- GV hướng dẫn và viết mẫu - HS theo dõi quy trình viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Cho HS luyện tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con

3- Hướng dẫn tập viết vần và từ ứng

dụng.

- Treo chữ mẫu - 2 HS đọc vần và từ ứng dụng

- HS quan sát và NX về cỡ chữ số nét, cách nối nét

- HD và viết mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS luyện viết trên bảng con

4- Hướng dẫn viết vào vở:

- GV HD và giao việc - HS tập viết trong vở theo HD

- GV theo dõi và KT tư thế ngồi, cách cầm

bút, HD và uốn nắn cho những HS yếu

: Luyện viết phần B - HS nghe và ghi nhớ.

- Biết đặc điểm của số 0 trong phép cộng, phép trừ

- Giải được bài toán có lời văn

- Bài tập 1,2,3,4,5 (SGK).

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu

- GV nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp):

Bài 2: HS nêu yêu cầu đặt tính rồi tính

- Gọi vài HS lên bảng làm

H: Bài yêu cầu gì ?

- GV hướng dẫn và giao việc

- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau đó

giải và viết bài và giải

- GV nhận xét bài chấm, chữa bài trên bảng

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Cả lớp làm vào vở

Bài giải

Số con gà còn lại là:

43 – 12 = 31 ( con gà) Đáp số : 31 con gà

- 1 HS tóm tắt, 1 HS giải

- Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh vào chỗ trống.

- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

- Thấy mẹ về chị em phương reo lên

- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các TN mà

tiết trước viết sai

- 2 HS lên bảng viết

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

H: Hãy nêu NX của em về cách viết hai câu

H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong

bài

- 3, 5 HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phân tích và viết vào bảng con

- HS chép bài

- GV chữa nếu HS viết sai

- GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi

- Treo tranh và hỏi ?

H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Công nhân khuân vác hàng, hộp

- HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quyđịnh

(không kiểm tra vì bài dài)

II- Dạy bài mới :

1- Giới thiệu bài (trực tiếp)

2- Hướng dẫn cách viết các chữ số

- Treo mẫu chữ số lên bảng - HS quan sát và NX

- Chữ số 0 gồm 1 nét , cao 4 li

- Chữ số 1 gồm 2 nét: nét xiên phải

- GV hướng dẫn và viết mẫu - HS theo dõi quy trình viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Cho HS luyện tô chữ trên không sau đó luyện viết trên bảng con

3- Hướng dẫn tập viết vần và từ ứng

dụng.

- Treo chữ mẫu - 2 HS đọc vần và từ ứng dụng

- HS quan sát và NX về cỡ chữ số nét, cách nối nét

- HD và viết mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS luyện viết trên bảng con

4- Hướng dẫn viết vào vở:

- GV HD và giao việc - HS tập viết trong vở theo HD

- GV theo dõi và KT tư thế ngồi, cách cầm

bút, HD và uốn nắn cho những HS yếu

- Giải được bài toán có lời văn.

- Bài tập 1,2,3,4,5 (SGK).

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu

- GV nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp):

Bài 2: HS nêu yêu cầu đặt tính rồi tính

- Gọi vài HS lên bảng làm

H: Bài yêu cầu gì ?

- GV hướng dẫn và giao việc

- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau đó

giải và viết bài và giải

- GV củng cố nội dung bài.Nhận xét tiết

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Cả lớp làm vào vở

Bài giải

Số con gà còn lại là:

43 – 12 = 31 ( con gà) Đáp số : 31 con gà

- Điền đúng vần ân hay uân, chữ g hay gh vào chỗ trống.

- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

- Thấy mẹ về chị em phương reo lên

- Gọi 1 vài HS lên bảng viết lại các TN mà

tiết trước viết sai

- 2 HS lên bảng viết

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

H: Hãy tìm và đọc hai câu hỏi trong bài ? - 2 HS đọc

H: Hãy nêu NX của em về cách viết hai câu

H: Nêu những tiếng em thấy khó viết trong

bài

- 3, 5 HS đọc bài, tìm các tiếng khó viết, phân tích và viết vào bảng con

- HS chép bài

- GV chữa nếu HS viết sai

- GV đọc thong thả lại bài cho HS soát lỗi

- Treo tranh và hỏi ?

H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Công nhân khuân vác hàng, hộp

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đọc đoạn 2 của bài

"Anh hùng biển cả"

H: Người ta có thể dạy cá heo làm những

việc

- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi

H: Vì sao cá heo được gọi là anh hùng biển

cả

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- GV ghi các TN luyện đọc lên bản

- Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và

ghép TN: Trứng quốc, uốn câu

+ Luyện đọc câu:

- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu

- GV theo dõi, uốn nắn

+ Luyện đọc đoạn, bài:

- Cho HS đọc toàn bài

- GV theo dõi, cho điểm

- 3 HS

- 2 HS

- Cả lớp đọc ĐT

3- Ôn lại các vần oăc, oăt:

a- Tìm tiếng trong bài có vần oăt:

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt trong bài

- Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần

oăc, oăt ?

b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt,

oăc?

- HS tìm và phân tích Nhọn hoắt

- oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt

- oăc: Dấu ngoặc, hoặc

- Chia lớp thành 3 nhóm, tổ chức cho HS

thi

đua cùng nhau

- GV theo dõi, tính điểm thi đua

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Nhận xét chung giờ học

TIẾT 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói:

+ GV đọc mẫu lần 2

H: Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?

H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre,

buồng chuối có gì thay đổi ?

- 3 HS đọc toàn bài

- Buổi sáng là chính

- Quả na mở mắt, hàng tre mọc nhanh

- 3 HS đọc phần còn lại

H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ông trời

có gì thay đổi ? - Hạt đậu nảy mầm nhanh bông

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi

H: Bức tranh vẽ con gì ?

- GV chia nhóm 2 và giao việc

- Gọi các nhóm lên hỏi đáp trước lớp

- Nói về các con vật nuôi trong nhà

- Con vịt, con ngỗng

- 2 HS nói cho nhau nghe về 1 bứctranh

H: Nhà bạn nuôi con gì ?T: Nhà mình nuôi con mèo

- Đọc, viết số liền trước, số liền sau của một số

- Thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số

- Giải được bài toán có lời văn

- Bài tập 1,2(cột 1,2), 3(cột 1,2),4 (SGK)

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu

- GV nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét

II- Dạy - học bài mới :

1- Giới thiệu bài (trực tiếp):

Bài 2: HS nêu yêu cầu tính

- Gọi Hs nêu miệng kq

- Tính nhẩm

- HS nêu miệng kq

Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu

H: Bài yêu cầu gì ? - HS nêu Y/C

- GV hướng dẫn và giao việc

TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 35: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I.Mục tiêu:

- Hệ thống lại kiến thức đã học về tự nhiên.

- Quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về cảnh quan tự nhiên ở khu vực xung quanhtrường

- Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

II Đồ dùng dạy – học:

- GV: SGK, bảng phụ

- HS: Tranh,ảnh học sinh sưu tầm được về chủ đề Tự nhiên

III.Các hoạt động dạy – học:

a)Trưng bày các tranh, ảnh về cây

cối, con vật, thời tiết 19P

G: Giới thiệu tên của bài học: Ôn tập Tự nhiên

G: Nêu yêu cầu phần ôn tập

- HD học sinh học tập theo nhómH: Trao đổi nhóm, Sắp xếp các tranh ảnh

- Con hổ, con rắn, con rết, con báo,

- Mưa to gió lớn, lũ cuốn, mưa phùn, lốc, trời nắng, trời rét,

b)Tham quan cảnh quan thiên nhiên

ở khu vực xung quanh trường( Nếu

sắp xếp được thời gian) 14P

- Quan sát thời tiết

- Quan sát cây cối, con vật

3,Củng cố – dặn dò: 3P

đã sưu tầm được theo 3 nhóm

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp+Nhóm 1: Mỗi bạn giới thiệu về một loại cây rau và hoa

+ Nhóm 2: Mỗi bạn giới thiệu về một loài vật

+ Nhóm 3: Mỗi bạn giới thiệu về một hiện tượng của thời tiết

H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá

G: Nêu yêu cầu

- HD học sinh cách đi tham quanH: Quan sát và trao đổi cùng bạn:

- Bầu trời hôm nay màu gì?

- Có mây không? mây màu gì?

- Bạn có cảm thấy gió đang thổi không? Gió nhẹ hay gió mạnh?

- Thời tiết hôm nay nóng hay rét?

I- Kiểm tra bài cũ:

- Y/c HS đọc đoạn 2 của bài

"Anh hùng biển cả"

H: Người ta có thể dạy cá heo làm những

việc

- 1 vài HS đọc và trả lời câu hỏi

H: Vì sao cá heo được gọi là anh hùng biển

cả

- GV nhận xét, cho điểm

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

- GV ghi các TN luyện đọc lên bản

- Yêu cầu HS đọc, phân tích tiếng khó và

ghép TN: Trứng quốc, uốn câu

+ Luyện đọc câu:

- Yêu cầu mỗi HS đọc 1 câu

- GV theo dõi, uốn nắn

+ Luyện đọc đoạn, bài:

- Cho HS đọc toàn bài

- GV theo dõi, cho điểm

- 3 HS

- 2 HS

- Cả lớp đọc ĐT

3- Ôn lại các vần oăc, oăt:

a- Tìm tiếng trong bài có vần oăt:

- Yêu cầu HS tìm tiếng có vần oăt trong bài

- Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần

oăc, oăt ?

b- HS thi nói câu chứa tiếng có vần oăt,

oăc?

- HS tìm và phân tích Nhọn hoắt

- oăt: Chỗ ngoặt, nhọn hoắt

- oăc: Dấu ngoặc, hoặc

- Chia lớp thành 3 nhóm, tổ chức cho HS

thi

đua cùng nhau

- GV theo dõi, tính điểm thi đua

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Nhận xét chung giờ học

TIẾT 2

4- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:

a- Tìm hiểu bài đọc, luyện nói:

+ GV đọc mẫu lần 2

H: Gà gáy vào lúc nào trong ngày ?

H: Tiếng gà gáy làm quả na, hàng tre,

buồng chuối có gì thay đổi ?

- 3 HS đọc toàn bài

- Buổi sáng là chính

- Quả na mở mắt, hàng tre mọc nhanh

- 3 HS đọc phần còn lại

H: Tiếng gà làm đàn sáo, hạt đậu, ông trời

có gì thay đổi ? - Hạt đậu nảy mầm nhanh bông

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi

H: Bức tranh vẽ con gì ?

- GV chia nhóm 2 và giao việc

- Gọi các nhóm lên hỏi đáp trước lớp

- Nói về các con vật nuôi trong nhà

- Con vịt, con ngỗng

- 2 HS nói cho nhau nghe về 1 bứctranh

H: Nhà bạn nuôi con gì ?T: Nhà mình nuôi con mèo

- Đọc, viết số liền trước, số liền sau của một số

- Thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số

- Giải được bài toán có lời văn

- Bài tập 1,2(cột 1,2), 3(cột 1,2),4 (SGK)

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu

- GV nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét

II- Dạy - học bài mới :

1- Giới thiệu bài (trực tiếp):

Bài 2: HS nêu yêu cầu tính

- Gọi Hs nêu miệng kq

- Tính nhẩm

- HS nêu miệng kq

Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu

H: Bài yêu cầu gì ? - HS nêu Y/C

- GV hướng dẫn và giao việc

Ngày soạn: 30/4/2016 Ngày giảng: Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2016

Toán:

A- Mục tiêu:

HS được củng cố về:

- Biết viết, đọc đúng số dưới mỗi vạch của tia

Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc các số theo thứ tự và theo yêu

- GV nhận xét, cho điểm - HS khác nhận xét

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (trực tiếp):

2- Luyện tập:

Bài 1: 1 HS nêu YC

- Gọi 1 HS lên bảng điền

- Viết số vào vạch của tia số

- 1 HS lên bảng làm

- HS lớp nhận xét

b) Khoanh vào số bé nhất

- gọi 2 HS lên bảng làm - HS cả lớp viết bảng con

Chữa bài: GV yêu cầu HS nhận xét và nêu

kq

Bài 3:

H: Bài yêu cầu gì ? - Đặt tính rồi tính

- GV hướng dẫn và giao việc

- Cho HS tự đọc bài toán, viết tóm tắt sau đó

giải và viết bài và giải

Số trang vở chưa viết là:

48 - 22 = 26 ( trang) Đáp số : 26 trang

- Đọc trơn cả bài Lăng Bác Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Đi trên Quảng trường Ba Đìnhđẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày tuyên ngôn độc lập

- Viết và trình bày đúng bài Quả sồi; Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăng; điêng chữ r,d hoặc gi vào chỗ trống

- GV nhận xét đánh giá cho điểm theo 4 mức độ đọc ( SGV)

+ Viết :

- GV đọc bài Quả sồi - 1,2 HS đọc lại

- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăng

- GV đọc cho hS viết chính tả

- HS nghe viết bài vào vở

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

- GV thu chấm bài chính tả

HD làm bài tập:

Điền r, d hoặc gi

- GV treo bảng phụ đã viết sẵn ND bài tập

- Gọi HS nêu miệng

- GV ghi bảng , gọi HS nhận xét -> lời giải đúng

Rùa con đi chợ mùa xuân

Mới đến cổng chợ bước chân sang hè

Mua xong chợ đã vãn chiều

Heo heo gió thổi cánh diều mùa thu.

I Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt):

2- Hướng dẫn HS nghe viết:

- Treo bảng phụ đã ghi sẵn nội dung và viết

lên bảng

- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ trên bảng phụ

H: Hãy nêu những tiếng em thấy khó viết