Hồ sơ dự án stem ADN

PHÒNG GDĐT PHÚ NINH TRƯỜNG THCS HỒ SƠ HỌC TẬP DỰ ÁN THIẾT KẾ MÔ HÌNH ADN Tên nhóm Lớp Giáo viên hướng dẫn Tổ chuyên môn KHTN PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Tên nhóm Danh sách và vị trí nhân sự Vị trí Mô tả nhiệm vụ Tên thành viên Nhóm trưởng Quản lý các thành viên trong nhóm, hướng dẫn, góp ý, đôn đốc các thành viên trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ Thư ký Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Các em hãy tìm hiểu thông tin trong các bài 17, 20 ở SGK cũng như thông tin có liê.

TRƯỜNG THCS ……….

HỒ SƠ HỌC TẬP DỰ ÁN: THIẾT KẾ MÔ HÌNH ADN

Tên nhóm:……… Lớp:……… Giáo viên hướng dẫn:

Tổ chuyên môn: KHTN

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Tên nhóm

Danh sách và vị trí nhân sự:

Nhóm trưởng

Quản lý các thành viên trong nhóm, hướng dẫn, góp ý, đôn đốc các thành viên trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ

Thư ký

Thành viên

Thành viên

Thành viên

Thành viên

Các em hãy tìm hiểu thông tin trong các bài 17, 20 ở SGK cũng như thông tin có liên quan từ Internet để trả lời các câu hỏi sau:

1 Cấu tạo hóa học của phân tử ADN:

2 Cấu trúc không gian của phân tử AND là:

3 Có ba nhiêu loại nuclêôtit:

4 Các nuclêôtit trên hai mạch liên kết với nhau theo nguyên tắc nào?:

5 Vì sao ADN có cấu tạo rất đa dạng và đặc thù:

6 Với mô hình phân tử ADN, J.Oatxơn và F.Crick đã nhận được giải thưởng Nooben năm hai ông ba nhiêu tuổi :

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Tên nguyên vật liệu Vai trò (dùng làm gì?) Hình vẽ sơ đồ thiết kế

Sơ đồ mô hình ADN

một cách tốt nhất.

Phiếu đánh giá số 1:

PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỐ 1

Tiêu chí

Nhóm

Nhanh Trước 5 p:

10d

Từ 5-8p: 8đ

Từ 8-9p: 5đ

Từ 9 p trở lên:0 đ

Chiều xoắn 20đ

Khoảng cách giữa hai mạch 10đ

Số cặp nu trong mỗi chu kỳ xoắn 20đ

NTBS 40

1

2

3

4

5

6

Phiếu đánh giá số 2

1 Chiều xoắn của hai

mạch: xoắn trái

Chiều xoắn của hai mạch: xoắn phải

2 Khoảng các giũa hai

mạch không đều nhau

Khoảng các giũa hai mạch tương đối

Khoảng các giũa hai mạch đều nhau

3 Số cặp nuclêôtit trong

mỗi chu kỳ xoắn:

nhiều hoặc ít hơn 10

Số cặp nuclêôtit trong mỗi chu kỳ xoắn: 10 cặp

4 Sự liên kết thành cặp

theo NTBS giữa các

nuclêôtit: Sai trên 2

cặp

Sự liên kết thành cặp theo NTBS giữa các nuclêôtit:

Sai 1-2 cặp

Sự liên kết thành cặp theo NTBS giữa các nuclêôtit: Đúng hết

5 Chất liệu mua mới

hoàn toàn

Chất liệu vừa mua mới vừa tận dụng đồ phế thải

Chất liệu hoàn toàn từ tận dụng đồ phế thải

6 Không đảm bảo Màu sắc đảm bảo Màu sắc hài hòa, đẹp

7 Sản phẩm dễ bị hư

hỏng, không thể để lâu

được

Sản phẩm trưng bày được nhưng không bền

Sản phẩm cứng cáp, chắc chắn

8 Chi phí để làm ra hệ

thống từ 30.000 đ trở

lên

Chi phí để làm ra hệ thống từ 20.000 đến 30.000 đ

Chi phí để làm ra hệ thống

là dưới 20.000 đ

TT NGUYÊN VẬT

LIỆU

ĐƠN GIÁ (vnđ)

ĐƠN VỊ TÍNH SỐ LƯỢNG THÀNH TIỀN

(vnđ) 1

2

Tổng kinh phí

Phiếu đánh giá số 3: Đánh giá triển khai dự án

Ngày,

tháng,

năm

Công việc

của nhóm

dự định

hoàn thành

Thực tế hoàn thành

Ghi chú/thay đổi

Lý giải

sự thay đổi của nhóm

Chưa đạt Đạt Tốt

Tốt: Hoàn thành đúng tiến độ, hiệu quả cao.

Đạt Hoàn thành đúng tiến độ, hiệu quả

Chưa đạt: Không hoàn thành đúng thời hạn.

Một số cảm nhận của nhóm sau khi làm xong dự án

………

………

………

………

………

………

Hướng phát triển của dự án ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Tiêu chí

Điểm tối đa

Nhóm

…….

Nhóm

…….

Nhóm

…….

Nhóm

…….

Nhóm

…….

Nhóm

…… Điểm đạt

được

Điểm đạt được

Điểm đạt được

Điểm đạt được

Điểm đạt được

Điểm đạt được

Hình thức đẹp 2

Mức độ hiệu

Nguyên liệu

dễ tìm, giá

thành rẻ

3

Trình bày hấp

Tổng điểm

Theo em, sản

phẩm của

nhóm bạn đã

tốt chưa? Cần

thay đỏi, bổ

sung thêm gì?

Lưu ý: Các nhóm bắt buộc hoàn thành tất cả các ô trong phiếu đánh giá.