Microsoft Word 2019 20 Grade 2 Report Card (VI) docx BẢNG ĐIỂM LỚP 02 HỌC KỲ 1 NĂM 2019 2020 CÁC TRƯỜNG CỘNG ĐỒNG DAVENPORT Trang 1 / 2 Tên học sinh Sample, Ryan Trường zSchool for Practice CHUYÊN CẦN[.]
Trang 1BẢNG ĐIỂM LỚP 02 HỌC KỲ 1 NĂM 2019-2020 CÁC TRƯỜNG CỘNG ĐỒNG DAVENPORT Trang 1 / 2
Tên học sinh: Sample, Ryan
Trường: zSchool for Practice
CHUYÊN CẦN
Mức độ Thành tích Học tập (Bậc Tiểu
học)
Vượt tiêu chuẩn của cấp lớp E
Ðạt tiêu chuẩn của cấp lớp M
Không đánh giá quý này X
TIÊU CHUẨN TOÁN HỌC
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4
PHÉP TÍNH VÀ TƯ DUY ĐẠI SỐ
Sử dụng các chiến thuật tư duy để
cộng và trừ thành thạo trong vòng
20
Sử dụng phép cộng và trừ trong vòng
100 để giải các bài toán đố một và hai
bước
CHỮ SỐ VÀ PHÉP TÍNH THEO CƠ SỐ 10
Sử dụng các chiến thuật để cộng
và trừ trong vòng 100
Đọc và biểu diễn các số đến 1000 dưới
dạng số, dạng chữ và dưới dạng hàng
nghìn, trăm, chục, đơn vị
Sử dụng mô hình và chiến thuật để
cộng trong vòng 1000
ĐO LƯỜNG VÀ DỮ LIỆU
Nói và viết giờ hơn/kém đến 5 phút,
sử dụng buổi sáng (a.m) và buổi
chiều (p.m.)
Giải các bài toán sử dụng tiền bạc
bằng các biểu tượng thích hợp
Đo lường chiều dài của đồ vật dùng
dụng cụ thích hợp
Phụ huynh/Người giám hộ của Ryan Sample
TIÊU CHUẨN TOÁN HỌC
Học kỳ
TIÊU CHUẨN VỀ NGỮ VĂN
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4
CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN
Sử dụng âm học để giải mã từ ở trình độ phù hợp với cấp lớp Đọc chính xác và lưu loát văn bản ở trình độ phù hợp với cấp lớp cho thấy khả năng hiểu
VĂN HỌC
Đặt câu hỏi và trả lời cho thấy hiểu biết chi tiết trong câu chuyện
VĂN BẢN THÔNG TIN
Xác định chủ đề chính của một văn bản dài hơn
So sánh và đôi chiếu hai văn bản về cùng một chủ đề
MÔN VIẾT
Viết để thông báo/ giải thích về một chủ
đề Viết để tường thuật một loạt sự kiện
NGÔN NGỮ
Sử dụng vài chiến thuật để tìm ý nghĩa của từ chưa biết
TIÊU CHUẨN KHOA HỌC
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4
KHOA HỌC VẬT LÝ
Lập kế hoạch và tiến hành nghiên cứu
để mô tả và phân loại các loại vật liệu khác nhau theo các đặc tính quan sát được của chúng
Xây dựng một lập luận dựa trên bằng chứng cho thấy một số thay đổi gây ra bởi sức nóng hoặc sức lạnh có thể được đảo ngược và một số không thể
KHOA HỌC VỀ ĐỜI SỐNG
Phát triển một mô hình đơn giản bắt chước chức năng động vật gieo hạt giống hoặc thụ phấn cây cối
TIÊU CHUẨN VỀ KHOA HỌC
Học kỳ
TIÊU CHUẨN VỀ XÃ HỘI HỌC
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4
KHOA HỌC HÀNH VI
Hiểu về một cộng đồng và cách nó thay đổi theo thời gian
KINH TẾ
Hiểu rắng mọi người trên toàn thế giới giao dịch với nhau
ĐỊA LÝ
Sử dụng các kỹ năng dùng bản đồ
LỊCH SỬ
Hiểu rằng các cá nhân và nhóm có thể thay đổi một cộng đồng
KHOA HỌC CHÍNH TRỊ
Hiểu rằng các cộng đồng tạo nên quốc gia
TIÊU CHUẨN VỀ GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4
LỚP 2
Lừa bóng khi hai chân ở trong không gian chung, kiểm soát được bóng và thân thể
Nhận ra giá trị của sự “cân bằng sức khỏe"
Tuân theo quy tắc, thủ tục, nghi thức trong lớp học
Bắt một quả bóng lớn tự ném hoặc ném mạnh bằng tay mà bóng không
bị kẹt hay va vào cơ thể
TIÊU CHUẨN TOÁN HỌC
Q1 Q2 Q3 Q4
Sử dụng phép cộng và trừ trong vòng
100 để giải các bài toán đố có liên quan đến chiều dài
TIÊU CHUẨN KHOA HỌC
Q1 Q2 Q3 Q4 Quan sát thực vật và động vật để so
sánh sự đa dạng của cuộc sống trong các môi trường sống khác nhau
KHOA HỌC TRÁI ĐẤT VÀ KHÔNG GIAN
Sử dụng thông tin từ nhiều nguồn để cung cấp bằng chứng cho thấy các sự kiện trên trái đất có thể xảy ra nhanh hoặc chậm
Tìm các thông tin để xác định nơi có nước trên trái đất dưới dạng rắn hoặc lỏng
Trang 2Lớp 02 Học kỳ 01 năm 2019-2020 cho Sample, Robert Trang 2 / 2
\
TIÊU CHUẨN VỀ NGHỆ THUẬT
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4
ÂM NHẠC
Sáng tác: Ứng tác cho một mục
đích cụ thể
Trình diễn: Đọc và trình diễn các phong
cách nhịp điệu và giai điệu
Trình diễn: Cho thấy có kiến thức về
khái niêm âm nhạc
NGHỆ THUẬT
Khám phá cách dùng tài liệu và dụng
cụ để tạo nên một tác phẩm mỹ thuật
Sử dụng từ ngữ nghệ thuật để mô tả sự
lựa chọn khi tao ra tác phẩm nghệ thuật
Xem xét và nghiên cứu trước khi tạo
ra tác phẩm nghệ thuật
Hiểu được chủ đề chính của một tác
phẩm nghệ thuật và cách sắp xếp
của nó
CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA MỘT HỌC SINH THÀNH CÔNG
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4
KỸ NĂNG
Giao tiếp và làm việc hòa đồng với
mọi người
Nhận thức những vai trò khác
nhau và nhu cầu trong lớp học
Thể hiện cá tính lãnh đạo và trách
nhiệm trong lớp học
Phát triển và thể hiện cá
tính độc lập trong các sinh
hoạt
Tập trung và có trách nhiệm
Tiêu Chuẩn Thông Thạo Tiếng Anh ESL
Trime stre Q1 Q2 Q3 Q4
NGHE VÀ ĐỌC
Hiểu những gì được đọc, nhìn và nghe ở trình độ phù hợp-cấp lớp
Hiểu nghĩa của từ và cụm từ mới trong ngôn nói và đoạn văn ở trình độ cấp lớp
NÓI VÀ VIẾT
Nói và viết về các văn bản và chủ đề học tập ở trình độ phù hợp-cấp lớp Đưa ra, giải thích và hỗ trợ một ý kiến bằng lời nói hoặc chữ viết ở cấp lớp
Sử dụng ngôn ngữ chính xác cho khán giả và tình huống ở trình độ cấp lớp
NGHE, NÓI, ĐỌC, VÀ VIẾT
Tham gia vào các cuộc thảo luận bằng văn bản và lời nói ở trình độ phù hợp-cấp lớp
Tìm câu trả lời cho câu hỏi hoặc giải quyết vấn đề thông qua nghiên cứu và chia sẻ kết quả ở trình độ cấp lớp Đồng ý hoặc không đồng ý với người khác bằng ngôn ngữ nói và viết ở trình
độ phù hợp-cấp lớp
TIÊU CHUẨN VỀ GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4 Lừa bóng dùng bàn tay thuận tiện
trong khi di chuyển trong không gian
chung
Tung một đồ vật lên không
trung và đánh tiếp tục không
ngừng
Nhảy một cách chững chạc
Ném bóng khi hai tay ở trên cao, sử
dụng 2 trong 5 yếu tố chính của
phong cách chững chạc
LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
Học kỳ Q1 Q2 Q3 Q4 Lời phê:
