Lưu ý: Đối với tiết dạy học của Hội thi là một tiết của mỗi bài nói trên; khi soạn giáo án phải soạn cả bài học đủ các tiết và soạn theo từng tiết.. Việc phân số tiết của mỗi bài
Trang 1HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRONG GIẢNG DẠY TỈNH ĐỒNG NAI LẦN THỨ X NĂM 2019 VÒNG 2 - THIẾT KẾ BÀI GIẢNG – ĐỀ SỐ 01 (BẮT BUỘC)
-I Môn TOÁN
1.1 Môn Toán bậc Trung học cơ sở
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: §4 Khái niệm hai tam giác đồng dạng, chương III: Tam giác đồng dạng, Hình học 8.
Lưu ý: Đối với tiết dạy học của Hội thi là một tiết của mỗi bài nói trên; khi soạn
giáo án phải soạn cả bài học (đủ các tiết và soạn theo từng tiết) Việc phân số
tiết của mỗi bài căn cứ vào Phân phối chương trình hiện hành của nhà trường đã được hiệu trưởng phê duyệt và được Phòng Giáo dục và Đào tạo xác nhận
1.2 Môn Toán bậc Trung học phổ thông
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: §1 Khái niệm về mặt tròn xoay; chương II: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu; Hình học 12; Chương trình chuẩn.
Lưu ý: Đối với tiết dạy học của hội thi là một tiết của mỗi bài nói trên; khi soạn
giáo án phải soạn cả bài học (đủ các tiết và soạn theo từng tiết) Việc phân số
tiết của mỗi bài căn cứ vào Phân phối chương trình hiện hành của nhà trường đã được hiệu trưởng phê duyệt và được Sở Giáo dục và Đào tạo xác nhận
II Môn VẬT LÝ
2.1 Môn Vật lý bậc Trung học cơ sở
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Mắt (chương trình Vật Lý lớp 9).
2.2 Môn Vật lý bậc Trung học phổ thông
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Hiện tượng Quang điện trong (chương trình Vật Lý lớp 12).
III Môn HÓA
3.1 Môn Hóa bậc Trung học cơ sở
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Hóa học lớp
9 - Bài: Dầu mỏ và khí thiên nhiên.
Trang 23.1 Môn Hóa bậc Trung học phổ thông
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Hóa học lớp
10 - Bài: Lưu huỳnh.
IV Môn LỊCH SỬ
4.1 Môn Lịch Sử bậc Trung học cơ sở
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Lịch sử lớp
9 - Bài 23 Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 và sự thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.
4.2 Môn Lịch Sử bậc Trung học phổ thông
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Lịch sử lớp
thực dân Pháp
V Môn ĐỊA LÍ
5.1 Môn Địa bậc Trung học cơ sở
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Địa lí lớp 8
- Bài 39 Đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam.
5.2 Môn Địa bậc Trung học phổ thông
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Địa lí lớp
12 - Bài 20 Chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
VI Môn CÔNG NGHỆ
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Công nghệ lớp 8 - Bài: Truyền chuyển động.
VII Môn NGỮ VĂN
7.1 Môn Ngữ văn bậc Trung học cơ sở
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật – Lớp 9.
7.2 Môn Ngữ văn bậc Trung học phổ thông
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: “Số Phận con người” của Sô-lô-khốp – Lớp 12.
VIII Môn SINH HỌC
Trang 38.1 Môn Sinh học bậc Trung học cơ sở
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Công nghệ gen – Lớp 9.
8.2 Môn Sinh học bậc Trung học phổ thông
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Công nghệ gen – Lớp 12.
IX Môn TIẾNG ANH
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Thiết kế sân chơi cho học sinh khối 7 học tiếng Anh hệ 10 năm: Thời gian 40 phút, mục tiêu: Kiểm tra các kĩ năng ngôn ngữ về các chủ đề giao thông, phim ảnh hay lễ hội trong SGK tập 2 hệ 10 năm
X Môn GDQP-AN bậc Trung học phổ thông
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Giới thiệu sung tiểu liên AK và súng trường CKC: Nội dung lý thuyết gồm (Nhận biết được súng tiểu liên AK và súng trường CKC; biết tính năng, cấu tạo, nguyên lý chuyển động và nguyên tắc tháo, lắp thông thường; Hiểu được một số nội dung
cơ bản về lý thuyết bắn).
XI Môn ÂM NHẠC
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài giảng môn Âm nhạc lớp 7:
- Nhạc lý: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh hơn thiếu niên nhi đồng (tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh)
XII Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài sau: Quyền tự do ngôn luận – Lớp 8.
XIII Môn MĨ THUẬT
Giáo viên ứng dụng phần mềm để thiết kế và hoàn thiện bài giảng môn Mĩ thuật lớp 6 phân môn Vẽ theo mẫu, bài: Sơ lược Luật xa gần (Sơ lược về phối cảnh)
Trang 4XIV Môn TIN HỌC
- Giáo viên sử dụng một số phần mềm e-Learning để thiết kế hoàn chỉnh một bài giảng (có thể 1 hoặc 2 tiết), một chủ đề hoặc một chuyên đề thuộc chương trình cấp học Thí sinh tự chọn bài dạy, chủ đề hoặc một chuyên đề thuộc chương trình cấp học
- Danh mục một số phần mềm ưu tiên sử dụng là: Adobe Presenter, Articulate Presenter; Adobe Captivate; Lecture Maker; Adobe Director; các template trong powerpoint, các phần mềm về bản đồ tư duy, các phần mềm của Microsoft ngoài Microsoft Office như Microsoft LCDS; Moodle; Ispring Suite tích hợp trong Powerpoint
Trang 5HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRONG GIẢNG DẠY TỈNH ĐỒNG NAI LẦN THỨ X NĂM 2019
VÒNG 2 - THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
ĐỀ SỐ 02 – TẤT CẢ CÁC MÔN HỌC, CẤP HỌC
-Giáo viên Tự chọn 1 chủ đề hoặc 1 bài hoặc 1 tiết trong chương trình, khối lớp mà mình đang dạy, lưu ý đề tự chọn phải khác với đề bắt buộc (đề số 1).