CÂU HỎI HÁI HOA DÂN CHỦ NGỮ VĂN Câu 1 Bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương được sáng tác trong hoàn cảnh nào? Câu 2 Nêu mạch cảm xúc của bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương Câu 3 Cho câu thơ[.]
Trang 1CÂU HỎI HÁI HOA DÂN CHỦ NGỮ VĂN
Câu 1: Bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Câu 2: Nêu mạch cảm xúc của bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương
Câu 3: Cho câu thơ “Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác” Chép ba câu thơ tiếp theo và nêu nội dung chính của khổ thơ vừa chép
Câu 4: Chép khổ thơ thứ hai của bài “Viếng lăng Bác” Nêu nội dung chính của khổ thơ
Câu 5: Nêu ý nghĩa hình ảnh “vầng trăng”, “trời xanh” trong khổ thơ thứ ba bài thơ
“Viếng lăng Bác” của Viễn Phương
Câu 6: Nêu ý nghĩa nhan đề bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải
Câu 7: Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải Câu 8: Mạch cảm xúc của bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải
Câu 9: Giới thiệu về nhà thơ Viễn Phương
Câu 10: Giới thiệu vài nét chính về nhà thơ Thanh Hải
Câu 11: Ghi lại khổ 4 bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải Nêu nội dung chính của khổ thơ
Câu 12: Ghi lại khổ 5 bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Nêu nội dung chính của khổ thơ
Câu 13: Nêu mạch cảm xúc bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh
Câu 14: Nêu nghĩa tả thực và nghĩa ẩn dụ của hai câu thơ trong bài “Sang thu” của Hữu Thỉnh
“Sấm cũng bớt bất ngờ
Trên hàng cây đứng tuổi”
Câu 15: Nêu mạch cảm xúc bài thơ “Nói với con” của Y Phương
Trang 2Đáp án
Câu 1: Hoàn cảnh sáng tác:
Tháng 4/1976 miền Nam hoàn toàn giải phóng, đất nước thống nhất, lăng Bác vừa khánh thành, Viễn Phương ra miền Bắc vào lăng viếng chủ tịch Hồ Chí Minh, xúc đông nhà thơ sáng tác bài thơ “Viếng lăng Bác” in trong tập thơ “Như mây mùa xuân” (1978)
Câu 2: Mạch cảm xúc của bài thơ theo hành trình vào lăng viếng Bác của nhà thơ Viễn Phương Mở đầu là cảm xúc ở ngoài lăng ấn tượng tập trung vào hình ảnh hàng tre Tiếp đến là cảm xúc trước dòng người bất tận vào lăng viếng Bác Tiếp theo là cảm xúc của tác giả khi đã vào đến trong lăng qua hình ảnh ẩn dụ “vầng trăng” và “trời xanh” Cuối cùng là cảm xúc thiết tha khi ngày mai trở về miền Nam than yêu
Câu 3: Học sinh chép khổ 1 của bài thơ “Viếng lăng Bác”
-Nội dung chính: Cảm xúc tự hào xen với gần gũi, thân quen của nhà thơ khi ở ngoài lăng Ấn tượng của nhà thơ tập trung ở hình ảnh “Hàng tre xanh xanh” tưởng tượng cho những phẩm chất cao quí của con người Việt Nam, dân tộc Việt Nam Câu 4: Học sinh chép khổ 2 bài thơ “Viếng lăng Bác”
Nội dung chính: Cảm xúc của nhà thơ khi chứng kiến dòng người bất tận ngày ngày vào lăng viếng Bác Đó là cảm xúc thành kính tự hào, biết ơn sâu sắc của nhà thơ của nhân dân ta đối với Bác Hồ kính yêu
Câu 5: Ý nghĩa các hình ảnh ẩn dụ “trời xanh”, “vầng trăng”
-“Vầng trăng” tượng trưng cho vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách của Bác Bác nằm đó nhưng vẻ mặt vẫn toát lên vẻ hiền từ nhân hậu, tâm hồn trong sáng, thanh cao như vầng trăng
-“Trời xanh” tượng trưng cho sự trường tồn của Bác Bác đã đi xa nhưng trong long mọi người dân Việt Nam, Bác vẫn còn sống mãi, Bác đã hóa thân vào thiên nhiên đất trời tồn tại vĩnh hành cùng thời gian
Câu 6: Ý nghĩa nhan đề bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
-Nhan đề là sáng tạo độc đáo mới mẻ mang ý nghĩa ẩn dụ gắn liền với quan điểm sống rất đáng trân trọng Nhà thơ muốn làm “Một mùa xuân nho nhỏ” là sống đẹp
Trang 3sống hết sức sống của mình nhưng vẫn rất khiêm nhường, làm một mùa xuân nhỏ
bé góp vào mùa xuân chung, mùa xuân lớn của dân tộc
Câu 7: Hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
-Bài thơ được sáng tác vào tháng 11 năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh, không bao lâu trước khi ông qua đời
Câu 8: Mạch cảm xúc của bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
Cảm xúc khơi nguồn nảy nở từ mùa xuân thiên nhiên mở rộng là mùa xuân của đất nước, mùa xuân của cách mạng Cảm xúc lắng đọng ở những suy tư, ước nguyện chân thành, tha thiết của nhà thơ Bài thơ khép lại với lời ngợi ca vẻ đẹp của non sông đất nước qua làn điêu dân ca xứ Huế
Câu 9: Giới thiệu về nhà thơ Viễn Phương
Viễn Phương tên khai sinh là Phan Thanh Viễn(1928-2005) quê ở An Giang Tham gia hoạt động văn nghệ từ thời chống Pháp và chống Mĩ Là cây bút có mặt sớm nhất trong lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam
Câu 10: Giới thiệu về nhà thơ Thanh Hải
Thanh Hải (1930 -1950) tên là Phạm Bá Ngoãn quê ở Thừa Thiên Huế Hoạt động văn nghệ từ thời chống Pháp, thời chống Mĩ ở lại quê hương và là cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng miền Nam từ những ngày đầu
Câu 11: Học sinh ghi khổ 4 bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
-Nội dung: Nhà thơ Thanh Hải có khát vọng được hóa thân hòa nhập vào cuộc sống chung của mọi người, của dân tộc, làm những điều có ích, sống một cách khiêm nhường
Câu 12: Học sinh ghi lại khổ 5 bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”
-Nội dung chính: Ước nguyện chân thành tha thiết của nhà thơ được dâng hiến cho đời, làm một mùa xuân nhỏ bé góp phần làm nên mùa xuân chung, mùa xuân bao
la vĩ đại của cuộc đời Nhà thơ còn có tâm niệm là sẽ dâng hiến đến hơi thở cuối cùng cho cuộc đời chung
Câu 13: Mạch cảm xúc của bài thơ Sang thu
-“Sang thu” là bức thông điệp lúc giao mùa Mùa hạ dần qua, mùa thu chớm tới, khoảnh khắc ấy được diễn tả bằng những rung cảm tinh tế, trải nghiệm sau sắc của
Trang 4nhà thơ Mạch cảm xúc xuyên suốt với hai nội dung nổi bật: Cảm nhận thiên nhiên lúc sang thu, suy ngẫm về đời người khi chớm thu
Câu 14:
-Nghĩa tả thực: Sang thu tiếng sấm còn rền vang, chấn động đối với những hàng cây lâu năm (hàng cây cổ thụ) đã chứng kiến qua nhiều mùa mưa nắng
-Nghĩa ẩn dụ:
+ Sấm: tượng trung cho những vang động bất thường của ngoại cảnh (biến cố bất thường, khó khăn, song gió) tác động vào cuộc đời con người
+Hàng cây đứng tuổi: tượng trung cho con người đã trưởng thành, đã từng trải
Khi con người đã trưởng thành, đã từng trải sẽ vững vàng hơn, không còn run sợ trước những biến cố, khó khăn của cuộc đời
Câu 15: Mạch cảm xúc bài thơ “Nói với con” của Y Phương
-Cảm xúc bắt nguồn từ tình cảm gia đình mở rộng ra là tình cảm đối với quê
hương Từ những kỉ niệm gắn bó thiết tha mà nâng lên thành lẽ sống Chủ đề cảm xúc được bộc lộ và dẫn dắt tự nhiên mang tầm khái quát mà vẫn thấm thía