Slide 1 Đề tài Nước thật diệu kỳ Thời gian 20 25 phút Lứa tuổi Mẫu giáo nhì Giáo viên 1 Ổn định tổ chức 2 Phương pháp hình thức tổ chức Các trạng thái của nước Các thí nghiệm, trải nghiệm của trẻ Kết[.]
Trang 1Đề tài :Nước thật diệu kỳ Thời gian : 20-25 phút
Lứa tuổi : Mẫu giáo nhì Giáo viên :
Trang 21.Ổn định tổ chức
Trang 32 Phương pháp hình thức tổ chức
Trang 4Các trạng thái của nước
Trang 5
Các thí nghiệm, trải
nghiệm của trẻ
Trang 8
Tính chất đặc điểm của nước
Trang 9
Các thí nghiệm, trải nghiệm
Trang 11Ích lợi của nước
Trang 18Nếu không có nước thì điều gì
sẽ xảy ra?
Trang 22Nếu nguồn nước bị ô nhiễm thì sẽ
như thế nào?
Trang 25Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải
làm gì?
Trang 32Sử dụng tiết kiệm nước.
Trang 35Ôn luyện củng cố
Trang 36Trò chơi 1:
Hỏi nhanh đáp gọn
Trang 37Câu 1: Các trạng thái của nước?
A.Nước ở trạng thái lỏng
B.Nước ở trạng thái rắn
C.Nước ở trạng thái hơi
D Cả 3 câu trên đều đúng
Trang 38543210
Trang 39D Cả 3 câu trên đều đúng
Trang 40Câu 2: Các tính chất của nước?
Trang 41543210
Trang 42C Nước không màu,
không mùi, không vị
Trang 43Câu 3: Nước có thể hoà tan?
A.Một số chất
B.Tất cả các chất
Trang 44543210
Trang 45A.Một số chất.
Trang 46Câu 4: Nước có cần thiết đối với con người,
động vật, cây cối?
B Rất cần thiết.
c
Trang 47543210
Trang 48B.Rất cần thiết
Trang 49Câu 5: Làm gì để bảo vệ nguồn nước?
Trang 50543210
Trang 51C.Cả 2 câu trên đều đúng.
Trang 52Trò chơi 2:
Nhanh và đúng
